娓娓动听该怎么造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。以下是小编帮大家整理的娓娓动听该怎么造句，仅供参考，希望能够帮助到大家。
娓娓动听该怎么造句1
1、黑骏马用惟妙惟肖的语言，讲述了一个个娓娓动听的故事，让每个读故事的人都感到：动物通人性，我们怎样对待动物，动物就会怎样对待我们。
2、可是他讲得娓娓动听，不卑不亢，那种年轻人所固有的幼稚的自私心理暴露无遗，终于使听众无力反驳了。
3、这是一首在声音和情感处理上很细腻的歌，听起来娓娓动听，男生更偏重流行的演唱技法，女生在演绎的时候加入了美声的技法，相得益彰。
4、有人说梭罗的文章娓娓动听。
5、老师正在娓娓动听地讲着课。
7、老师上课时的声音娓娓动听。 夏日的太阳犹如一个大火球，烈日炎炎。 沙尘暴给我们带来了启示，让我们知道了要爱护树木，不能乱砍乱伐。
9、当父母在盛夏的星夜，舒适地躺在竹椅上，娓娓动听地给孩子们讲着竹子的用途之时；
10、我最爱听语文老师的课了，他讲课时那娓娓动听的声音让我回味无穷。
11、他描绘它（拉托维亚）的风土人情—森林啦，小村庄啦，人民啦，人民的强烈民族主义啦等等，只有深爱祖国的人才能说得如此娓娓动听，滔滔不绝。
12、他讲故事讲得娓娓动听， 引人入胜。
13、稻浪翻滚，那沙沙的声音，不正是你那娓娓动听的笑语？
14、基于对文章内容的理解和认同，读这些文章时，不少老师读得声情并茂，娓娓动听。
15、记得有一次，上课时，您在娓娓动听地讲课，同学们也在全神贯注地听讲。
16、然而，不难想象，一位外表整洁清秀、讲话娓娓动听的政治家会轻而易举战胜一位处事不张扬但更为合格的对手。
17、如今再也听不见你娓娓动听的话语，去湿润我干旱已久的心田，再也看不见你QQ上闪烁的亮彩去点燃我心中炽爱的欲望。
18、她已不哭了，她的声音是娓娓动听的，她把沙威那只大而粗的手压在她那白嫩的胸脯上，笑眯眯地望着他。
19、我最喜欢姐姐给我讲故事了！姐姐说话娓娓动听的，可好听了。
20、我最喜欢的是《灰姑娘》和《小红帽》，她朗读时，音色适中，娓娓动听，对那些令人难过的童话来说，是过于欢快了。
21、他讲起故事来娓娓动听，吸引了所有小朋友的注意力。
22、希刺克厉夫知道，他为了要凯瑟琳作伴是能够娓娓动听地央求的。
23、司各特口头表达能力很强，能把一个故事讲得娓娓动听。
24、太阳系的理论，是用优美文雅的态度和娓娓动听的语言提出的吗？
25、语文老师用她娓娓动听的声音给孩子们朗读朱自清先生的《春》，一幅生气盎然的画卷顿时呈现在孩子们的眼前。
娓娓动听该怎么造句1
(1) 他说的.娓娓动听，声音像春夜吹的洞箫。
(2) 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
(3) 有这样一种声音，虽然没有抑扬顿挫，娓娓动听，却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦，使人们的生活方便快捷，稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。
(4) 尽管说得天花乱坠，娓娓动听，但协定的双方都很清楚。他们的誓约并不高尚，这种誓约就像猫头鹰或蝙蝠一样见不得阳光。
(5) 王阿姨娓娓动听地给孩子们讲小红帽的故事，孩子们一个个听得入了迷。
(6) 周老师讲故事娓娓动听,同学们都听得入了神。
(7) 我非常喜欢听王老师讲话,当他娓娓动听的时候,是很有吸引力的。
(8) 真诚的爱情，并不等于娓娓动听的甜言蜜语，慷慨陈词的海誓山盟，如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情，应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代轻率行动。
(9) 小梅把武松打虎的故事讲得有声有色,娓娓动听。
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