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五年级语文下册《刘三姐》课文
《刘三姐》主要写了刘三姐用歌声仗义执言，揭露土豪劣绅欺压百姓的恶霸行径，使土豪劣绅的阴谋屡不得逞。以下是小编整理的五年级语文下册《刘三姐》课文，欢迎阅读。
《刘三姐》
很久以前，广西宜州下涧河边的壮族山村，有位姑娘，因为在家排行第三，人称刘三姐。她不仅聪明伶俐、美丽动人，而且有一副美妙的歌喉(hóu)。她唱起山歌来，不仅乡亲们爱听，连那些飞鸟游鱼都会听得入迷。
刘三姐山歌唱得好，人品更好。她热爱乡里，同情贫苦百姓;她疾恶如仇，对社会上的那些不平事，不仅敢于仗义执言，而且还用山歌做武器与那些土豪劣绅作斗争。因此，她深受乡亲们爱戴。
一天，三姐走在崎岖(qíqū)不平的山间小路上，看着弯弯曲曲的江水，不由唱道：
“唱山歌，这边唱来那边和。
山歌好比春江水，不怕滩险湾又多……”
正唱着，忽然听到一阵争吵声。刘三姐走到近前，发现青年猎手阿牛正与财主莫怀仁的管家争吵。原来这个管家仗着莫家的势力，要抢阿牛射中的一只野兔。
三姐忍无可忍，便唱道：
“天地山川盘古开，飞禽(qín)走兽众人财。
想吃鲜鱼就撒网，要吃野兔带箭来。”
管家听了，威吓[hè]她说：“你是什么人?可晓得莫家的厉害?”
刘三姐唱道：
“大路不平众人踩，情理不合众人排。
横梁不正刀斧砍，管你是斜还是歪。”
刘三姐的歌声大灭了莫府管家的威风，大长了乡亲们的志气。乡亲们捋(luō)袖挥拳，蜂拥而上，管家在众人的嘲笑和咒骂声中急忙溜走了。人们都围上来说：“三姐，你的歌唱得好，真唱到我们心窝里了!”
没过多久，莫怀仁想霸占茶山，做自家坟地，又被刘三姐用山歌揭穿了企图，使他的阴谋没有得逞。莫怀仁恼羞成怒，把刘三姐当做眼中钉、肉中刺。他想除去刘三姐，想来想去，想出一个鬼主意。他带着媒婆到刘三姐家提亲，并威胁说，要是不同意，就告她哥刘二欠债(zhài)不还。三姐又气又急，唱道：
“三姐生来脾气怪，只爱山歌不爰财。
你若不怕我唱歌，结亲就要摆擂(lèi)台。
谁能唱歌唱赢我，不用花轿(jiào)自己来。”
第二天，莫怀仁找来三个秀才，带着满船的歌书，准备和刘三姐对歌。他神气地说：“刘三姐，今天和你对歌的，都是当地名士。你若是认输倒也罢了，若不认输，你可别后悔!”
三姐唱道：
“没后悔，你会腾云我会飞，
黄蜂歇在乌龟背，你敢伸头我敢锥(zhuī)。”
李秀才讨好财主说：“莫公不必介意，我来!”他唱道：
“小小黄雀才出窝，谅你山歌有几多?
那天我从桥上过，开口一唱歌成河。”
三姐唱道：
“你歌哪有我歌多，我有十万八千箩(luó)，
只因那年发大水，歌声塞断九条河。”
秀才们见唱不过刘三姐，就想为难她。罗秀才唱道：
“三百条狗交给你，一少三多四下分，
不要双数要单数，看你怎样分得匀。”
三姐对身边的一个小站娘说：“舟妹，你跟他对!”舟妹唱道：
“九十九条打猎去，九十九条看羊来，
九十九条守门口，还剩三条——”
秀才们幸火乐祸地说：“怎么样?唱!唱!”三姐对舟妹耳语了一下，舟妹唱道：“财主请来当奴(nú)才!”
众人一阵哄笑，秀才们被骂得个个面红耳赤。莫怀仁气急败坏地冲他们喊：“快对!快对!”陶秀才忙唱：
“你发狂，开门敢骂读书郎，
惹得圣人生了气，从此天下无文章。”
刘三姐轻蔑地笑了笑，又接着唱：
“笑死人，劝你莫进圣人门，
若要碰见孔夫子，留神板子打手心。”
三个秀才和刘三姐他们对了一阵歌，已经狼狈不堪了，乡亲们还想戏弄他们一下，就出了个谜语让他们猜：
“什么生来头戴冠，大红锦袍身上穿?
什么生来肚皮大，手脚不分背朝天?”
众秀才自以为聪明，得意地抢着唱起来。
李秀才唱道：“中了状元头戴冠，”
陶秀才唱道：“大红锦袍身上穿。”
罗秀才这下可找到机会了，赶紧唱：“莫公享福肚皮大，见了皇上背朝天。”
这下连莫怀仁身边的丫环们都忍不住笑出声来。莫财主问：“你们笑什么?”丫环说：“老爷，头戴冠是大公鸡，肚皮大是老母猪!”莫财主和秀才们在对歌中大丢面子，再也无计可施，灰溜溜地败下阵去。
刘三姐走遍壮族的山川野岭，她的歌声也传遍家家户户。土豪劣绅听了，个个如坐针毡(zhān)，丧魂落魄;乡亲们听了，人人扬眉吐气，拍手称快。
赏析
一、人物形象鲜明生动
课文中的刘三姐，是一位深得人心的民间歌仙。作者通过对刘三姐智慧与勇气的描绘，使她的形象跃然纸上。她以山歌为武器，用歌声揭露地主莫怀仁的贪婪与霸道，展现了其不畏强权、敢于斗争的性格特点。刘三姐的形象，不仅是智慧与美丽的化身，更是民间反抗力量的象征，激励着人们追求正义与自由。
二、情节紧凑，引人入胜
课文围绕刘三姐与地主莫怀仁之间的智斗展开，情节设计巧妙，环环相扣。从莫怀仁企图禁止山歌，到刘三姐巧妙应对，利用歌声反击，再到最后在百姓的帮助下取得胜利，每一个环节都充满紧张感和戏剧性，吸引读者不断深入阅读。这种紧凑的情节安排，不仅让故事生动有趣，也很好地传达了正义终将战胜邪恶的主题。
三、语言优美，富有民族特色
课文的语言质朴而富有诗意，大量运用了民歌元素，如“什么水面打跟斗？什么水面起高楼？什么水面上秤钩？什么水面共白头？”等问答式的山歌，既展示了壮族山歌的独特魅力，又增强了文章的艺术感染力。这些山歌不仅仅是文字上的美丽，更蕴含着丰富的文化内涵和生活哲理，让读者在享受文学之美的同时，也能感受到深厚的民族文化。
四、深刻的教育意义
《刘三姐》不仅仅是一个关于智慧与勇气的故事，它更深层次地反映了人民对于自由、平等的向往和追求。刘三姐以弱胜强，用歌声唤起民众的觉醒，体现了人民的力量和集体的智慧。课文向学生们传递了勇敢面对不公、坚持正义的重要性，鼓励他们在面对困难和挑战时，能够像刘三姐一样，保持乐观、智慧和勇敢。
总之，《刘三姐》这篇课文以其鲜明的人物形象、紧凑的故事情节、优美的语言风格以及深刻的教育意义，成为了小学语文教材中一颗璀璨的明珠。它不仅丰富了学生的文化视野，激发了学生对传统文化的兴趣，更在潜移默化中培养了学生正直勇敢、勇于抗争的品质。
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