桂花雨课文同步习题

时间：2024-04-09 12:11:02 蔼媚课文我要投稿

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桂花雨课文同步习题

　　无论是在学习还是在工作中，我们经常跟练习题打交道，多做练习方可真正记牢知识点，明确知识点则做练习效果事半功倍，必须双管齐下。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的习题吧？下面是小编整理的桂花雨课文同步习题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

桂花雨课文同步习题

　　桂花雨课文同步习题 1

　　一、读拼音写汉字。

　　pào chá yóu qí hánɡ zhōu wán zhěnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tí qián ɡāo bǐnɡ ɡǎn jǐn lín jū

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、辨字组词。

　　捧( ) 龙( ) 熟( ) 述( )

　　棒( ) 尤( ) 热( ) 迷( )

　　三、按句意写出用同音字组成的词语。

　　1.使东西来回摆动。 ( )

　　2.指没有事实根据的话。 yáo ( )

　　3.对远距离的人、事、物实行控制。 ( )

　　4.我国的一个少数民族。 ( )

　　桂花雨课文同步习题 2

　　一、看拼音写词语。

　　zǐxì wánzhěnɡ fēnfu jìshí zītài chenjìn

　　() () () () () ()

　　二、给加粗的字选择正确的读音，在下面画“√”。

　　尤(yóuyōu)其笨笨拙(zhuózhuō)拙

　　拣(liǎnjiǎn)去花雨缤(bīnbīnɡ)纷

　　三、比一比再组词。

　　拣()尤()吩()宾()

　　捡()扰()纷()缤()

　　四、近义词。

　　吩咐()完整()茂盛()姿态()

　　即时()尤其()笨拙()仔细()

　　五、反义词。

　　完整()茂盛()笨拙()仔细()

　　六、读读课文，你能找到合适的语句填一填吗?

　　1.桂花树不像梅花那么()，()。不开花时，只是();开花季节，也得()。桂花不与繁花()，可是()。

　　2.桂花开得最茂盛时，不说()，至少()，没有()。

　　3.这下我可乐了，帮着()，帮着()。桂花纷纷落下来，落得我们()，我就喊：“()”母亲()，()一点桂花放在()，父亲()，()，两种香混合在一起。于是父亲()，即时()：“()淡淡烟，()庆丰年。儿童解得()，()入梦甜。”

　　七、填上合适的词。

　　一()台风一()名胜一()山坞一()清香

　　一()桂花几()邻居整()村庄一()世界

　　桂花雨课文同步习题 3

　　一、比一比，再组词。

　　茁( ) 捧( )吩( )栋( )

　　拙( ) 棒( )纷( )拣( )

　　二、给下列句中带点的词换个意思相近的词。

　　1、桂花树上长满了茂密的叶子。( )

　　2、母亲赶紧吩咐人提前摇桂花。( )

　　3、母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中。( )

　　三、课文填空。

　　1、“桂花开得( )时，不说( )，至少前后左右十几家邻居，没有不( )。”若将句中“没有不”换成别的词语，可以是：( )。

　　2、父亲闻着( )和( )的混香，诗兴大发：“( )，( )。( )，( )。”

　　3、桂花摇落以后，全家动员，( )小枝小叶，( )在簟子上，( )好几个天太阳。桂花晒干了，( )铁罐子里，( )茶叶中泡茶，( )桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄都 ( )在桂花香中。这正是父亲诗中所说的：“( )。”

　　四、拓展练习

　　1、填写读书名言。

　　1)“书犹( )也，( )读之可以( )。”这是刘向说的，说明读好书可以让人变得( )。

　　2)“我扑在书上，就像( )的人扑在( )上。”高尔基把书比作( )，说明读书可以使我们( )。

　　2、填写歇后语。

　　茶壶里煮饺子--( )。

　　八仙过海--( )

　　刘姥姥进大观园--( )

　　( )(自己写一歇后语。)

　　3、练习三成语歌

　　江山如画的江南，是人间天堂。傍晚泛舟西湖，明月清风，桂子飘香。极目远眺，湖光山色，水光接天，真是相得益彰。江南还是个鱼米之乡。

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