- 相关推荐
六年级语文《桃花心木》课文原文
《桃花心木》是当代散文家林清玄创作的一篇散文。此文从描写桃花心木的形状写起，写到桃花心木树苗和种树人，再写作者观察种树人种树的现象，最后写作者与种树人的谈论。下面是小编为大家整理的六年级语文《桃花心木》课文原文，仅供参考，欢迎大家阅读。
桃花心木》课文原文
乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次;浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容?
我忍不住问他，到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧?
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
课程简介
这篇课文是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
内容概述
1、桃花心木的特点
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，木材色泽美丽，能抗虫蚀，为世界名贵木材之一。
文中提到的桃花心木大约种于20世纪90年代，当时已在台湾各地广泛种植。
2、种树人的奇怪行为
种树人浇水并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，甚至十几天才来一次，浇水的量也不一定。
种树人偶尔还会来家里喝茶，时间也不固定，早上或下午都有可能。
更奇怪的是，桃花心木苗有时会莫名其妙地枯萎，种树人总会带几株树苗来补种。
3、作者的疑惑与发现
作者最初对种树人的行为感到奇怪，甚至怀疑他是否太懒或太忙。
随着时间的推移，作者逐渐领悟到种树人这样做是为了让树苗学会在不确定的环境中自己寻找水源，锻炼它们的独立自主的能力。
4、寓意与哲理
文章通过种树人的行为和作者的感悟，引出了“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”的道理。
这一点与作者林清玄一贯的散文风格相符，即通过具体的事物或现象，揭示出深刻的人生哲理。
文学特色
1、结构清晰
文章从描写桃花心木的形状开始，逐步引出树苗、种树人以及作者的观察和感悟，最后点明主旨，结构清晰，层次分明。
2、语言亲切自然
林清玄的散文语言一向以“清而不玄”著称，本文也不例外。语言亲切自然，娓娓道来，让人在轻松愉快的氛围中领悟到深刻的人生哲理。
3、修辞手法丰富
文章运用了比喻、拟人等多种修辞手法，如将种树人的行为比作老天下雨，将桃花心木的成长过程比作人的成长过程等，使文章更加生动形象。
4、寓意深刻
文章通过桃花心木的成长过程，揭示了人在不确定的环境中要学会独立自主、经受考验的重要性，寓意深刻，引人深思。
【六年级语文《桃花心木》课文原文】相关文章：
小学语文《观潮》课文原文09-04
高二语文《雷雨》课文原文04-24
语文落花生课文原文02-02
小学语文《神笔马良》课文原文02-27
小学语文《山中访友》课文原文08-22
小学语文《秋天的雨》课文原文04-09
小学语文《晏子使楚》课文原文08-05
小学语文爬天都峰课文原文08-01
六年级语文《山中访友》课文原文08-05
六年级语文《商鞅南门立木》课文原文08-24