五年级语文下第二单元课文课前预习
5、古诗词三首
【课前预习】
1、读通读顺这三首古诗词。
2、自学生字词。
3、理解诗句的意思。
4、提出不理解的地方。
【预习作业】
一、看拼音写词语。
mùtónɡsuōyījīlónɡliánpénɡ
（）（）（）（）
二、小学语文小翻译
1、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。弄：声：
2、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。亡赖：
三、课文传真（根据课文内容填空）
《古诗词三首》在内容上描写的都是_________________，分别描写了____________________、______________、____________、____等古代儿童的形象。我最喜欢______朝___________写的_________中___（谁），因为他_______________________________________。
6、冬阳·童年·骆驼队
【课前预习】
1、自由读课文，读准字音。
2、划出不理解的字词用学过的方法理解。
3、课文描写了哪些场景和画面？
【预习作业】
一、读拼音，写词语。
jǔjuéjiāocuòmiánǎoshǎshìduìwu
（）（）（）（）（）
二、同姓兄弟细分辨。
zhānxièmòtuó
（）帽装（）寂（）（）绒
（）仰感（）沉（）（）粮
（）贴机（）沙（）（）鸟
三、根据语境选择合适的解释。
“冒”的解释：①向外透，向上升②不顾③以假充真④不加小心，鲁莽
冒冒失失（）冒着热气（）冒牌货（）冒着大雨（）
“临”的解释：①来到②对着③快要④照着字画模仿
居高临下（）重临心头（）临别（）临帖（）
四、让词语对号入座。
缓缓慢慢默默
1、我（）地想，（）地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见（）悦耳的驼铃声。
情趣趣味兴趣
2、我小时候对骆驼充满了（），猜想骆驼戴铃铛是因为想增加一些行路的（）。
五、课文传真（根据课文填空）。
1、课文是按__________的顺序，描写了__________、__________、_______、__________四个童年片段，表达了作者____________________的思想感情
2、课文《冬阳·童年·骆驼队》是小说《》的序言，它的`作者是著名女作家__________，我们已经学过她的作品《》等。
7*祖父的园子
【课前预习】
1、自由读文，读准字音。
2、划出不理解的词语，运用学过的方法自学。
3、思考课文中的哪些场景让“我”对童年生活久久不能忘怀？
4、做批注，质疑问难。
【预习作业】
一、照样子，写词语。
胖乎乎
马马虎虎
二、课文传真（根据课文填空）。
1、课文中的“我”重点回忆了________________、________、________、_____________这几件童年趣事，表达了作者____________的思想感情。
2、童年的“我”在园子里的心情可以用这些词语形容：________________、________________、________________。
【五年级语文下第二单元课文课前预习】相关文章：
小学二年级语文下第一单元试题08-30
苏教版小学二年级语文下第二单元考试题09-10
初二下第五单元综合检测题(语文S版)04-23
二年级语文下第四单元的复习试题08-21
二年级语文下第六单元综合检测题05-08
2017小学语文五年级下第五单元练习题04-25
高二语文《信条》课文05-16
苏教版初二下第三单元语文测试卷及答案03-30
小学语文五年级下第六单元练习题S版04-22
五年级第二单元课文泊船瓜洲改写12-14