一年级《小小的船》教案(第2课时)

一年级《小小的船》教案(第2课时)

　　【一年级《小小的船》教案(第2课时)】

　　教学目标：

　　1、正确朗读课文，背诵课文。结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。

　　2、仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。

　　教学重点：

　　朗读课文，背诵课文。

　　教学难点：

　　1、 读准“船、两”等生字的字音;会写横折钩和竖弯钩。

　　2、想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。

　　教学过程：

　　一、复习引入，再现情境

　　1、引导回顾：上节课，我们初步学习了课文，你还记得课文写了什么吗?

　　2、创设情境引发学生想象：让我们飞起来吧!飞到美丽的蓝天上。看，许多一闪一闪的星星在向我们招手。我们快飞吧，飞吧!飞上蓝天坐在小船上。你仿佛看到了什么?

　　二、创设情境，合作学习

　　1、学习第一、二行诗。

　　(1)导问：我们坐在哪儿了?(小船上)这小船不是真船，它就是月儿，你感觉怎么样啊?

　　(2)(出示月亮的图片)导学：图片上的月亮是什么样子的?像什么?

　　(3)指导朗读。出示句子：弯弯的月儿小小的船。请学生自由读，个别读，最后互相评一评。

　　(4)指导学生画出描写“月儿”“船”的词语。

　　(5) “月儿”除了是“弯弯的”，还是什么样的?指导学生自读自画，画出月儿的`形状——两头尖。

　　2、学习第三、四行诗。

　　(1)过渡：我们一起划船在蓝天上面到处走走，哟，你们看到了什么?(星星、天空)

　　(2)课文写星星是什么样的?(闪闪的)天空呢?(蓝蓝的)

　　(4)练习叠词：星星是(闪闪)的，天空是(蓝蓝)的，船儿是……，你还能说出这类词吗?(红红的太阳、绿绿的小草、白白的云、黄黄的梨……)

　　3、语言训练，感受夜空的美。

　　(1)课件随机出示相关图片，让学生结合图片想象，读句子并填空。星星很像________，多美呀!(钻石、珍珠、小眼睛、明亮的灯)月亮很像________，真好看啊!(小船、眉毛、镰刀)

　　蓝蓝的天空像________。(写比喻句)

　　洁白的云朵像________。圆圆的苹果像________。

　　(2)学生自由选择句子先组内练说，再汇报。

　　三、感情朗读，展开想象

　　四、复习生字，积累词语

　　小船 星星 看见 闪闪的 里面 两头 不在

　　五、总结全文，陶冶情感

　　1、小结：大自然是美丽的，太空中还有许许多多的奥秘。现在，我们中国也有人登上了太空，我们小朋友多学知识，掌握本领，将来也可以到太空遨游、旅行，去探索大自然的奥秘。

　　2、如果请你来到月亮上，你猜猜月亮上面会有些什么?你想对月亮说点什么呢?

　　六、布置作业，延伸拓展

　　1、回家把课文背给家长听。

　　2、实践活动：夜晚出去看看月亮，说说它像什么，你还看到天上有什么。