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5年级上册《海上日出》阅读练习题
【5年级上册《海上日出》阅读练习题】
天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。
果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
1。这两段文章选自_________ 作者是_________
这两段文章按照 _________的顺序写的。
2。找出文段中形容神情专注,聚精会神的词语写下来,并造句。
( ):_______________________________
3。文中表示颜色的词语有_____________
_____________________________________
4。文中描写日出时动作的词语有______
_____________________________________
5。从文中找出下列词语的反义词。
深( ) 消失( ) 缩小( )
暗( ) 竟然( ) 东张西望( )
6。写出下列词语的近义词。
夺目( ) 使劲( ) 刹那间( )
范围( ) 冲破( ) 光彩( )
7。用“ _________”画出文中的拟人句。
8。“到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。”句子中的“冲”“跳”写出了太阳什么特点?
_____________________________________
9。改写句子。
(1) 太阳像负着什么重担似的.,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。(缩句)
_____________________________________
(2) 一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。
改成“把”字句: _____________________
改成“被”字句:______________________
11。用“/”把第二段分成三层。
12.能体现作者在观察日出的思想感情的词语是__________________
补充: 这不是伟大的奇观吗?
(1)这句话采用了( )的修辞手法。
(2)“这”指( ), “奇观”指( )。
(3)这句话表达了作者( )的思想感情。
(4)把这句话改为陈述句( )。