三年级语文《山村的早晨》课文

时间：2021-04-07 19:38:20 三年级下册我要投稿

三年级语文《山村的早晨》课文

　　《山村的早晨》

三年级语文《山村的早晨》课文

　　小溪带走夜的鼾(hān)声，

　　露珠打湿美的黎明;

　　山村从甜梦中醒来，

　　晨风给她揉(róu)着眼睛。

　　缤(bīn)纷的彩蝶舞姿轻盈，

　　采花的蜂儿歌声嘤(yīnɡ)嘤;

　　欢快的小河舒展着腰肢(zhī)，

　　轻巧的炊(chuī)烟袅(niǎo)袅地上升。

　　早晨像个刚醒的女孩儿，

　　美丽、宁静、睡眼惺忪(xīnɡsōnɡ);

　　噢(ō)，大自然是多才的画家，

　　描绘(miáohuì)出这幅水墨丹青。

　　小牧童走进画里来了，

　　赶着羊儿，洒下一路歌声;

　　挤奶的妈妈走进画里来了，

　　喜悦在奶桶(tǒnɡ)里流动……

　　汲(jí)水的姐姐走进画里来了，

　　拖着美丽的'彩裙;

　　梳妆的小妹走进画里来了，

　　小河捧起一块明镜。

　　打太极拳(quán)的爷爷走进画里来了，

　　垂柳在向他深深地鞠躬(jūɡōnɡ);

　　长跑的哥哥跑进画里来了，

　　这是山村的马拉松。

　　迟(chí)起的太阳刚一露面，

　　圆圆的脸蛋羞得通红;

　　上学的孩子可不想迟到，

　　山路上，闪过他们的身影……

　　《山村的早晨》教学教案

　　教学目标：

　　1、初读课文，学会本课生字，理解词语的意思。

　　2、朗读课文，初步感受山村早晨的美丽景色。

　　3、激发学生对大自然的热爱之情。

　　教学准备：

　　生字词投影，山村早晨的图片课件

　　教学过程：

　　一、情境导入，激发兴趣

　　1.课件展示山村早晨的美好景象

　　2.导入：“一日之计在于晨。”早晨是美好一天的开始，是一天中的重要时光，给人朝气蓬勃的感觉。人们喜欢早晨，画家描绘早晨，诗人赞美早晨„„今天，我们要学的是一首赞美山村早晨的诗歌。诗人用优美的诗句，赞美了山村早晨的自然景观和现代的山里人幸福祥和的生活，让我们一起跟随作者，走进美丽的小山村，领略山村早晨奇妙的景色吧!

　　二、范读课文

　　三、自读课文，初步感知课文内容

　　1.用自己喜欢的方式读读课文。要求：①读正确，读通顺，把生字词以及不懂的字词画出来;②难读的句子多读几遍③说说你对这首诗歌的初步感受。

　　2.这首诗歌有多少节?每节主要讲了什么?哪几节的内容是相关的?

　　3.小组合作，分节试读，交流体会。

　　四、学习生字，读通课文

　　1.自学生字。

　　(1)借助拼音，读准字音。

　　(2)结合词语、诗句或借助工具书理解字义。

　　2.与同桌合作，说说怎样记字形。

　　3.检查生字学习情况。

　　(1)重点读准字音：揉、缤、展、悦、妆、拳、羞。