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3年级《沙滩上的童话》同步练习题
从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题。以下是小编为大家收集的3年级《沙滩上的童话》同步练习题，希望能够帮助到大家。
3年级《沙滩上的童话》同步练习题 篇
一、比一比，再组词。
扔( )
仍( )
趴( )
扒( )
狠( )
很( )
功( )
攻( )
二、连一连。
快乐的 活动 装上 城堡
有趣的 公主 炸平 公主
凶狠的 天地 救出 魔王
美丽的 魔王 炸死 火药
三、照样子，用带点的词语造句。
1.我们就相约来到这里，把书包一扔，开始了我们有趣的活动。
有趣：________________________。
2.我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
四面八方：____________________。
四、阅读短文，完成习题。
春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎.(zhā zā)根，还要出人土地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露.(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若努力向上钻，也许我会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难.(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结.(jiē jié)果，只怕小朋友看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧!”
1. 给文中带点字正确的读音下打对号。
2. 写出下列词语的反义词。
脆弱—( )危险—( )胆怯—( )
3. 文中谁冒险?它为什么要冒险?
_____________________________。
4. 第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?
_____________________________。
五、积累词语。
孩子们在沙滩上编制的童话故事是那么美丽，那么有趣。那么关于“美”的成语有哪些?(最少收集五个)
_____________________________。
_____________________________。
拓展内容：《沙滩上的童话》原文
【原文】
这里是我们快乐的天地。
每天放学以后，我们就相约来到这里，把书包一扔，开始了我们有趣的活动。
在沙堆上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那是我们的树。
不知是谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”接着又有人补充说：“他抢去了美丽的公主!”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢!”
就这样，我们编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们又一起商量怎样攻下那城堡。
一个伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢!”
我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是，我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。我们比赛着，看谁先挖到城堡下面。
我们挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。
我把手往上一抬，就把城堡轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
但是，公主在哪儿呢?
忽然，我发现妈妈就站在我们身后。她也许站了很久很久了。她微笑着望着我们。
我大声说“噢，公主被我们救出来了，救出来了!在这儿，在这儿!”我抱住了妈妈。
大家跟着我一起叫喊着，欢呼着。
妈妈开心地笑了，一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢?”
但我们这群孩子都坚持说，她就是被我们救出来的公主。
真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀!
【知识点】
字词：
快乐、相约、有趣、城堡、围墙、魔窟、轰炸、轰塌、胜利、欢呼、微笑
重点句子：
在沙堆上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那是我们的树。
我的方法得到了大家的赞赏。于是，我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。我们比赛着，看谁先挖到城堡下面。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
【练习题】
一、读拼音，写词语。
chéngbǎo hōngtā biānzhī mókū shāngliáng
二、填空。
“垒”：音序()，部首()，共几()笔。
“商”：音序()，部首()，共几()笔。
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