小学六年级下册语文第七单元检测题
【小学六年级下册语文第七单元检测题】
一、看拼音，写词语5
jiǎo jiàn kā fēi tǎng ruò fēng zheng wú gōng
( )( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列带点的词选正确的读音，打“√”。3分
泗(sì shì)水 膝(xī qī)盖 烙(lào luò)印
教诲(huǐ huì) 憧(chōnɡ tōnɡ)憬 炽(zhì chì)热
三、根据情境，按要求填空。(7分)
1.填上表示“看”的意思的词语。
(1)从此，莫伯桑天天在大门口认真地_________过往的车辆。
(2)孔子______着泗水的绿波，意味深长地说“水是真君子啊!”
(3)宇航员在天际遨游时，_________地球，发出由衷的感叹。
2.填写成语或四字词语。
漫步在熟悉的校园，回想着六年的学习生活，心里久久不能平静。六年，一晃而过，时光易逝啊，真是_____________ _____________。六年中，我们一起学习，一起游戏，结下了深厚情谊，我们_____________ ____________。如今，当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟，个个初步崭露头角，有的能说会道，说起话来__________ _____________;有的练得一手好字，可说是____________ _____________;有的擅长写作_____________ ____________
四、对号入座。(选择省略号的用法)(2分)
A.表示思维的跳跃 B.表示列举省略
C.表示语意未尽 D.表示引文的省略
1.倘若不幸他已离开了我们……不，他不会的。 ( )
2.刘老师啊，您在哪里?我深深地、深深地思念您……( )
3.一到这个时候，我们便奔着各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本……… ( )
4.张明敏先生深情地唱着：“……不管怎样也改变不了我的中国心…( )
五、句子的理解与运用。(9分)
1.他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。(1分)
“漾”字形象地表达出了_________________________________________
2.青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。(l分)
这句话我是这样理解的：__________________________________________
3 .“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋!”这句话运用了__________
和__________的修辞手法，强烈地表达了学生们对老师___________之情。
请仿照这个句子，再写一句：在我们心中，您是_____________，您是_______
____________，您是__________________。(3分)
4.温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己
表功的人。”通过加点的词语和从颜回的话中可以看出他是一个________
___________________的人;选择其中两个加点的词语写一段话：________
___________________________________________________________ 5.猫头鹰的样子不把人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不详乌”，然而，它是益鸟;蝴蝶艳丽多姿。翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。用一句话概括从上面的材料中得到的启迪：_____________________(2分)
六、课文内容填空。10分
(1)法国作家______________ 被誉为“____________________ ”，它的_______________是脍炙人口的名篇。
(2)“大自然__________________________!广袤的大地是她______________ ，茂盛的森林是她____________________，茂密的森林是她______________ ，温暖的太阳是她___________________，和煦的轻风是她______________ ……”写得真美!这里的“她”指的是________________，省略号表示______________。请你再接着写两句：______________________________________。 (3)“三人行，_________________。择其善者而从之，__________________。”“敏而好学，________________。”“温故而知新，_________________。”都是孔子说过的话，对我们有深刻的教育意义。孔子弟子三千，贤人七十二，请列举他的两位弟子__________ 和_______________ 。
(4)我们认识了身体残疾但却十分乐观的刘老师，你能回忆一些赞美老师的名言名句吗?
①________________________________________________________________
②________________________________________________________________
七、阅读欣赏。
(一)明天，我们毕业(节选)10分
六年的学习生活多像一幅wǔ cǎi bān lán ( )的画卷!每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的huān shēng xiào yǔ ( )。早操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概!上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情的吮吸着知识的甘泉。
中午十五分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的bó dà jīng shēn ( )。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。
六年过去了，我们在这里zhuó zhuàng chéng zhǎng ( )，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记!
1 根据拼音在方格内写出相应的成语。2分
2、 照样子简要写出文中描绘的其它四个画面。 4分
清晨进校 ____________ ___________ ____________ ____________
3 读画波浪线的句子，联系课文内容填空。母校给予我们的“精神财富”文中是指：____________ ____________ _____________ _______________2
4、 把最后一句话改为不用问号的句子，意思不变。2分
_____________________________________________________________________
(二) 父亲留下的书香
我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的`，连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后下余常常是各人手执一卷昭然可见……说起我家的书香，还是我父亲传流下来的哩。
我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此而忧心忡忡。这是我发现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释 手。父亲还钻研一本《中国针疗大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。 奇迹终于降临，卧床数年的母亲(竟然、突然、居然、忽然)下床了!母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们!
父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
1、 解释文中加点的词语(2分)
陶醉： 。
忧心忡忡： 。
2读第1自然段中“虽说不识‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫”，填写：(2
(1)“虽然……却……”表示 关系。
(2)两个“书香”的意思不一样：“书香门第”指 ;“缕缕书香弥漫”指 。
3、读第2自然段中“可是后来父亲的手中却换成本本‘苦书’”，填写(2分)
(1)“本本”迭用表示 的意思。
(2)“苦书”指的是 。
4、“卧床数年的母亲 (竟然、突然、居然、忽然)下床了” (2分)
(1)选择适当的词填入横线处。
(2)这个词(所填的词)表示 的意思，也表现家人 的心情。
5、阅读文中画线句“母亲感慨地叮嘱我们要秉承父亲的精神”，回答：(4分)
(1)“秉承”能否改为“继承”?为什么?
(2)“父亲的精神”指的是
。
6、文章最后一自然段“父亲留给我们的很多很多”，这“很多很多”指的就是
(2分)
八、习作(40分)
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……请你选择其中一件事写一篇文章。
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