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小学六年级下《出色的老师》课堂练习
在平平淡淡的日常中，只要有考核要求，就会有练习题，通过这些形形色色的习题，使得我们得以有机会认识事物的方方面面，认识概括化图式多样化的具体变式，从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。你所了解的习题是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学六年级下《出色的老师》课堂练习，欢迎大家分享。
小学六年级下《出色的老师》课堂练习 1
一、辨字组词。
揣( )
端( )
捷( )
睫( )
昧( )
味( )
遣( )
遗( )
二、改正成语中的错别字。
致理名言( )番然醒悟( )乐急生悲( )明思苦想( )奋奋不平( )坐力不安( )失而复德( )远隔崇洋( )
三、缩写句子。
1、黑大哥拾金不昧的精神深深地感动了我。
____________________________。
2、司机和导游是中国人，听到这个消息后，都显得忧心忡忡。
____________________________。
3、一路吹着的`山风，轻轻梳理着她那蓬乱的头发。
____________________________。
4、不知疲倦的知了在我家窗前的那棵大树上吱吱地叫个不停。
____________________________。
四、根据要求进行句型转换。
1、黑大哥的所作所为让我彻底明白了公德的重要和校规的严格!(改为反问句)
____________________________。
2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?”(改为转述句)
____________________________。
3、因为那位黑人大哥教育了我，所以我非常感谢他。(换一个关联词，使原句意思不变。)
____________________________。
小学六年级下《出色的老师》课堂练习 2
一、基础积累
给下列加粗字注音。
揣（）在怀里
乐（）极生悲
拾金不昧（）
幡（）然醒悟
看拼音，写词语。
bówùguǎn（）
kūwěi（）
huīhuáng（）
jìngyǎng（）
补充词语。
（）（）如生
（）（）大悟
（）（）不安
（）（）可辨
二、阅读理解
（一）课内阅读。
她听完后，微笑着说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”
老人的话让我幡然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。因为公德，他将手表送还给我；也因为公德，他又向校方举报我，因为我违背了公德。他用这种迂回的方式，让我彻底明白了公德的重要和校规的严格！
1、为什么说黑大哥是一位非常出色的老师？
2、“我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师”这句话在文中的作用是什么？
（二）课外阅读。
《难忘的'一课》
那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。
鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。往日很温和的欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望着欧阳老师。
“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”
几十双眼睛在问。
“因为我们要在操场上立正五分钟。”
即使欧阳老师下了“不上这堂课，永远别上我的课”的恐吓之词，还是有几个娇滴滴的女生和几个很横的男生没有出教室。
操场在学校的东北角，北边是空旷的菜园，再北是一口大塘。那天，操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体。矮了许多的篮球架被雪团打得“啪啪”作响，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在教室的屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们站定，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，风雪帮他完成了另一半。“在操场上去，站好！”欧阳老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了三列纵队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。
后来，我们规规矩矩地在操场站了五分多钟。
在教室时，同学们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫他们站半个小时，他们顶得住，叫他们只穿一件衬衫，他们也顶得住。
1、请用一句话概括文章的主要内容。
2、欧阳老师在操场上的行为体现了他怎样的品质？
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