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六年级《画蛇添足》同步练习题
无论在学习或是工作中，我们最熟悉的就是练习题了，做习题可以检查我们学习的效果。学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识，大家知道什么样的习题才是规范的吗？以下是小编精心整理的六年级《画蛇添足》同步练习题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级《画蛇添足》同步练习题 1
一、词语综合训练。
1、给加粗的字注音、释义。
卮酒
音：________义：_________
买椟还珠
音：______义：________
廪食
音：________义：_________
郑人买履
音：________义：_______
2、选出“之”字用法不同的一项（ ）。
A、数人饮之不足，一人饮之有余。
B、楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜
C、马无故亡而入胡。人皆吊之。
D、蛇固无足，子安能为之足？
3、解释下列句中加粗的词语。
蛇固无足，子安能为之足？_______。
饰以玫瑰，辑以翡翠____________。
南郭处士请为王吹竽，宣王说之____。
吾忘持度_____________________。
4、解释每组中加粗词的词义。
一人蛇先成，引酒且饮之 （ ）
抛砖引玉 （ ）
好一一听之，处士逃 （ ）
好读书，不求甚解 （ ）
为蛇足者，终亡其酒 （ ）
马无故亡而入胡 （ ）
二、填空。
1、“买椟还珠”的意思是_______________________，作者的原意是讽刺那些________________，这是从___________________的角度来说的；我们还可以从________________________的角度将寓言理解为____________________________________________。
2、“滥竽充数”选自_______________，主人公是________________，从他身上，我们可以得到的教训是_______________________。
3、我们常用“_____________________”来比喻做了多余的事，反而有害无益，徒劳无功。
三、概括四则寓言的寓意。
1、《画蛇添足》______________。
2、《买椟还珠》______________。
3、《滥竽充数》______________。
4、《郑人买履》______________。
四、阅读理解。
楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之；乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
1、你用一个成语为本文拟个标题：_________________。本文选自___________________。
2、下列句子中加粗词的意思解释错误的一项是（ ）。
A、引酒且饮之（将要）
B、蛇固无足（本来）
C、子安能为之足（怎么）
D、终亡其酒（同“无”，没有）
3、下列句子中“之”的意思完全相同的两项是（ ）。
A、数人饮之不足
B、吾能为之足
C、一人之蛇成
D、引酒且饮之
4、句子“为蛇足者，终亡其酒”中的哪一个词属于被活用的词并解释。
____________________________。
5、用现代汉语写出下面句子的意思。
蛇固无足，子安能为之足？
____________________________。
6、那个画蛇添足的人没有喝到酒，他心里一定很_________。他想：________。
我想对那个画蛇添足的人说：________此则寓言的寓意是_________。
7、解释下列句中的字。
引：_________
其：_________
遂：_________
亡：_________
8、成语“画蛇添足”即出于此，请用这个词语造一个句子。
____________________________。
9、“画蛇添足”的近义词有：_________。
“画蛇添足”的反义词有：_________。
六年级《画蛇添足》同步练习题 2
一、填空题
1. 根据拼音写汉字：shě rén xiāng wèi zhī jiǔ （舍人 相谓 卮酒）。
2. 填空：舍人指（手下人），相谓指（互相商议）。
3. 祠者、卮酒、有余、饮酒的拼音分别为（cí zhě；zhī jiǔ；yǒu yú；yǐn jiǔ）。
4. “祠”指（祭祀），“卮酒”指（古代盛酒的器具装着的酒），“有余”指（有剩余）。
5. 《画蛇添足》的故事中，是（舍人）在画蛇。
二、解释词语及句子
1. 解释句中加粗词的意思：
数人饮之不足，一人饮之有余。（数：多个人）
蛇固无足，子安能为之足？（固：本来，原来）
2. 将下列句子翻译成现代汉语：
一人蛇先成，引酒且饮之。（一个人最先完成了，拿起酒壶准备饮酒。）
蛇固无足，子安能为之足？（蛇本来是没有脚的，你怎么能给它画脚呢？）
三、改写句子
1. 将肯定句改为双重否定句：
如果我们选择居住，就不能不考虑适合的条件。
改为：如果我们选择居住，就不得不考虑适合的条件。
2. 将陈述句改为反问句：
蛇固无足，子弗能为之足。
改为：蛇固无足，子安能为之足？
3. 将反问句改为陈述句：
那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
改为：那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
四、阅读理解
阅读《画蛇添足》的课文或片段，回答问题：
1. 故事是怎样发生的？
答：古代楚国有个贵族，祭过祖宗以后，把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客。但是人多酒少，所以有人提议画蛇，谁先画完谁就喝酒。
2. 故事的结果是什么？
答：给蛇添脚的人最终没有喝到酒，因为蛇本来就没有脚，他做了多余的事。
3. 这个寓言故事的寓意是什么？
答：寓意是不要自作聪明，做多余的事，否则会弄巧成拙，把事情办糟。
五、简答题与造句
1. 简答题：生活中有没有过“画蛇添足”的时候？请举例。
答：有，比如写作文时，本来结构完整，但为了凑字数而添加了一些废话。
2. 造句：用“画蛇添足”造句。
答：我们做事要恰到好处，不能画蛇添足。
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