初三《南州六月荔枝丹》同步练习题

时间：2021-08-06 14:22:16 九年级下册我要投稿

初三《南州六月荔枝丹》同步练习题

　　【初三《南州六月荔枝丹》同步练习题】

　　一、给下列加点字注音：

初三《南州六月荔枝丹》同步练习题

　　红缯紫绡瓤肉醴酪粗糙龟裂绛囊绚丽蒂部

　　渣滓贮藏莆田祠堂阙下萌蘖幅员因地制宜啖

　　2、选出划线字注音正确的一组 ( )

　　A. 醴酪(lào) 贮藏(zhù) 紫绡(xiāo) 萌蘖(miè)

　　B. 红缯(céng) 祠堂(cí) 莹白(yíng) 宠幸(chǒng)

　　C. 龟裂(guī) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 绚丽(xuàn)

　　D. 壳面(ké) 记载(zǎi) 绛囊(xiáng) 混和(hùn)

　　3、选出对加黑字解释正确的一组 ( )

　　A. 紫绡 (生丝织的绸子) 红缯 (古代丝织品的统称)

　　兼程 (既走水路又走陆路) 萌蘖 (生芽，发芽)

　　B. 醴酪(甜酒) 日啖三百颗(品尝)

　　一骑红尘(跑得飞快的马) 阙下(宫门前两边供瞭望的楼)

　　C. 密移造化出闽山 (自然，天然) 果树志 (文字记录)

　　绛囊 (深红色) 蒂部 (瓜、果与茎、枝相连的把儿)

　　D. 飞焰欲横天 (横布于天边) 宠幸 (幸运)

　　山顶千门次第开 (第二次) 浑圆 (全，满)

　　4、下列词语中没有错别字的一组是：( )

　　A. 文化内涵映入眼帘更足珍惜 B. 幅圆广阔不了了之钻牛角尖

　　C. 施以极刑晶莹透明蜚生中外 D. 蜜源植物因地致宜不耐贮藏

　　5、限制性词语的恰当运用，可增强说明的科学性，指出下面表达科学的一句：( )

　　A.海洋是人类食物的大仓库，海洋植物是营养丰富的食物。

　　B.古代讲荔枝的书，包括蔡襄的在内，共有十三种。

　　C.蔡谱不仅是我国，也是世界的果树志中，著作年代最早的一部。

　　D.成熟的荔枝，壳是深红色或紫色。

　　二、阅读下面文章，回答问题：

　　祸从天降，谁为真凶　　陈祺

　　① 2010年8月7日，一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县，昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍,许多同胞不幸罹难。罪魁祸首,就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么发生的呢?

　　② ②泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。相对于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物，最高体积含量可达80%，因而具有更大的破坏力。它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。

　　③ 舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大，山谷地势高差达1000-2000米，而且舟曲正好处于两山之间的峡谷地带，这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。舟曲位于龙门山地震活动带北缘，又临近天水地震活动带。由于历史上的几次大地震，舟曲附近的地质构造岩性松软、破碎，风化程度严重，堆积物很多。此外，灾害发生之前持续的干旱造成附近山体干缩，加大了岩石间、山体间的缝隙，使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。

　　④ 这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患，但如果没有力量去推动这些松散物质的话，泥石流依然不会发生。暴雨就是推动泥石流的“手”。

　　⑤ 处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区，多年的平均年降水量不到200毫米。有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次，分别是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴发当晚，该地区在短短40分钟内突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体堆积物质，使其稳定性降低。饱含水分的固体堆积物在自身重力作用下发生运动，形成了泥石流。作为生命之源的水成了这场灾难的导火索和帮凶。

　　⑥ 如果说强降雨是“导火索”的话，山体风化、水土流失则是“火药”，而人类活动担当了“催化剂”的角色。

　　⑦ 20世纪50年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，有“陇上江南”之称。然而之后的半个多世纪，舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。森林的过度砍伐导致舟曲水土流失严重，山体风化，土地裸露，一旦遇到狂风暴雨，泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。另外，近10年来，舟曲县获批的大小水电站有55座。修建水电站要炸山辟地，会令岩体变得松动，植被遭到破坏，制造了大量的松散物质。更有甚者，舟曲矿产资源丰富，开矿遗留的废弃土石处理不当，使松散碎屑物质量大增。这样，在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量，现在几年内便达到了。桶里装满了“火药”，自然一点就炸。

　　⑧ 由此可见，舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾，人为因素也促进了泥石流的发生发展，扩大了它的规模，加重了危害程度。在经济发展中应该重视环保，只有真正贯彻落实可持续发展，才能避免悲剧重演。选自《中学科技》2010年10期，有改动)

　　6.请简要概括舟曲泥石流形成的原因。(3分)

　　(1)　　 (2)　　 (3)

　　7.第⑦段中划线句运用了作比较、的说明方法，其作用是。

　　8.第②段“它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区”一句中，加点的“往往”一词不能删掉的理由是什么?(2分)

　　9.第⑥段文字，在结构上起着的作用，在语言上体现了说明文语言的特点。(2分)

　　10.为了避免悲剧重演，结合你所掌握的知识对泥石流易发生山区的居民提出两条预防泥石流的建议。(2分)

　　说明方法：1.举例子使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。

　　2.作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的.或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　3.下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

　　4.画图表为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

　　5.作诠释从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

　　6.打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　7.摹状貌为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

　　8.引资料为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　9.分类别将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

　　10.列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　13.(1)地质条件;(2)暴雨或强降雨;(3)人类活动或人为因素。　　评分：共3分。每个要点1分。　　14.列数字表明短时间内森林覆盖率锐减，具体准确地说明了人类过度砍伐森林造成了环境的恶化，加速了泥石流的形成。　　评分：共2分。列数字1分，作用1分，意思对即可。　　15.往往，表示大多数情况如此，但不排除个别情况，更加切合实际，体现了说明文语言的准确性。　　评分：共2分。结合所给句子回答，意思对即可。　　16.过渡或承上启下生动　　评分：共2分。每空1分，第2问只要答出“生动”即可得分。　　17.略。评分：共2分。每条1分，建议合理即可。

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