高一语文下学期期末测试卷及答案2017
【高一语文下学期期末测试卷及答案2017】
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
何为国学?学术界有各种不同的看法。有的学者认为，国学这个概念太笼统，太模糊，从“科学”的意义上说本不可用(“学无分中西”)，作为一时代约定俗成的概念又边界不清，因此建议不用或“缓行”。然而事实上这个概念已广泛流行，我们不可能视而不见、听而不闻，与其建议不用或“缓行”，不如在约定俗成的意义上争取对其内涵和外延达成基本的共识。在我看来，学界目前所讲的“国学”，就其指称对象和时空范围来说，多数学者实际上已取得基本一致的看法，即以其指称中国传统的学术文化，这就是狭义的国学概念。广义的国学是“一国所有之学”，除了中国传统学术文化之外，还包括西学和马克思主义传入后的中国近现代学术文化，与海外“中国学”或“汉学”研究的对象、范围大体相同。
将国学界定为中国传统的学术文化，其实也是一个相当笼统、内涵十分丰富复杂的概念，略同于“古学”、“旧学”或“国故学”，是中国传统学术文化之总和、总称。
我们通常说的国学，是指近代分科之学形成之前的经、史、子、集“四部”之学，传统的义理、考据、辞章、经世之学，或者如马一浮先生所言“六艺统四部”，“国学者六艺之学也”。中国古代的学问是“通人之学”，主张天地人贯通、文史哲贯通、儒释道贯通、真善美贯通……而以成人之道为中心。“通”是以类分为前提的，中国传统学术分类集中体现在图书典籍分类中。《汉书•艺文志》将中国古代的书籍分为六艺、诸子、诗赋、兵书、数术、方技六类，《隋书•经籍志》形成了经、史、子、集四部分类法的雏形，以后不断调整、完善，至清代编定《四库全书总目》，已形成一套完整的中国传统学问的知识系统。
台湾诗人余光中说：国学是一座山，我等不过是蚍蜉而已。不仅国学是山，而且其中的每一类都是一座山。就其内容之宏博而言，事实确实如此。就以四部中的“子部”来说，《四库全书总目》又分为十四类，涵盖了哲学、宗教、政治学、军事学、医学等多方面的内容。其中每一类都内涵丰富，比如“医家”，最近出版的一部《中国中医古籍总目》，收录历代中医古籍一万三千余种，说它是“一座山”，并非夸张之言。
国学是一个学科体系，一个不同于现代学科体系的传统学科体系。国学有自己独特的学术分类，现代学科体系是从它转型发展而来的，因此就学术内涵来说，二者存在大量交叉重合。如果将国学与文、史、哲并列设立为一级学科，似乎连逻辑上的种属关系都忽略了，其学科内容势必也要大大窄化，难以使人们对国学有一个全面的认识。这实际上不是提高而是降低了国学的地位。
随着时代的发展，资料积累的丰富，理论和方法的成熟，国学古为今用的任务可能还会不断有所调整和发展变化，在重建国学的过程中出现认识分歧和“百家争鸣”的情况也是很正常的。对于作为中华民族文化根源和血脉的国学，我们一方面要心存敬意，另一方面又要把包括古典文献、出土文物和非物质文化遗产在内的祖先的丰厚馈赠保护好，保存下来，对其进行整理、研究与合理利用，从而创建适应我们时代需要的新国学，让它在当代中国先进文化建设和积极参与人类文明对话中发挥更大的作用。
1.下列关于“国学”的说法不正确的一项是 ( )
A.有的学者建议暂时不要用“国学”的概念，因为它作为一个时代约定俗成的概念，内涵笼统、模糊而且外延边界不清。
B.狭义的国学是指中国传统的学术文化，这是从指称对象和时空范围的角度界定的，也是多数学者所达成的共识。
C.广义的国学与海外的“中国学”或“汉学”研究的对象、范围上大体相同，即西学和马克思主义传入后的中国近现代学术文化。
D.作者认为，国学是个内涵十分丰富复杂的概念，它是近代分科之学形成之前的中国传统学术文化的总和、总称。
2.下列说法不属于“国学内涵丰富”的内容的一项是 ( )
A.我们通常说的国学，既可以指近代分科之学形成之前的经、史、子、集“四部”之学，也可以是传统的义理、考据、辞章、经世之学。
B.国学内容宏博，仅《四库全书总目》的“子部”就分为十四类，涵盖了哲学、宗教、政治学、军事学、医学等多方面的内容。
C. 《中国中医古籍总目》，收录了一万三千余种历代中医古籍，因此说国学是“一座山”，没有任何夸张。
D.因为在学术内涵方面，国学和现代学科体系存在着大量交叉重合，因此国学与文、史、哲是并列的一级学科。
3.下列表述不符合原文意思的一项是( )
A.国学是一个不同于现代学科体系的传统学科体系，它有自己独特的学术分类，现代学科体系就是从它转型发展而来的。
B.“通”是中国传统学术分类的前提，这种分类到《隋书•经籍志》时形成了经、史、子、集四部这样一套完整体现中国传统学问知识系统的分类法。
C.以成人之道为中心的中国古代的学问其实就是“通人之学”，它包括天地人贯通、文史哲贯通、儒释道贯通、真善美贯通等。
D.对于国学，我们正确的态度是既要心存敬意，又要对其进行整理、研究与合理利用，从而创建适应我们时代需要的新国学。
二、古诗文阅读
(一)阅读下面的文言文，完成后面小题。
①张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
②衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇玑之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。
③顺帝初，再转复为太史令，衡不慕当世，所居之官辄积年不徙，自去史职，五载复还。
④阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
⑤时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。
⑥永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪;又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。 (范晔《张衡传》)
4.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是( )(3分)
A.尤致思于天文阴阳历算 致思：用尽心思
B.衡下车，治威严，整法度 下车：指官吏初到任
C.视事三年，上书乞骸骨 视事：指官员到职工作
D.衡常思图身之事，以为吉凶倚仗 图身：图谋进取
5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)
A.因入京师，观太学 君因我降，与君为兄弟
B.精思傅会，十年乃成 今其智乃反不能及，其可怪也欤
C.虽才高于世，而无骄尚之情 王如知此，则无望民之多于邻国也
D.饰以篆文山龟鸟兽之形 且以一璧之故逆强秦之欢，不可
6.下列语句中，属于表现张衡的“科学才能”的一组是( )(3分)
①遂通五经，贯六艺 ②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》
③遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪 ④阳嘉元年，复造候风地动仪
⑤著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明 ⑥阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然
⑦乃作《思玄赋》以宣寄情志
A. ①②⑦ B.③④⑤ C.③⑤⑥ D.②④⑦
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(9分)
(1)永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。(5分)
(2)宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。(4分)
[Z-X-X-K]
(二)阅读下面的文段，完成8—11小题。
既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之!”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎!臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王?” 曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人[Z-X-X-K]在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也!”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪， 曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也!”卒相与欢，为刎颈之交。
8.下列加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)
A.且相如素贱人 素：向来
B.顾吾念之 顾：回头看
C.宣言曰：“我见相如，必辱之!” 宣言：扬言
D.相如引车避匿 引：调转
9.下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是( )(3分)
A.相如每朝时 B.大王必欲急臣
C.而相如廷叱之 D.以先国家之急而后私仇也
10.下列各项中，词类活用分类正确的一项是( )(3分)
①均之二策，宁许以负秦曲 ②乃使其从者衣褐
③遂许斋五日，舍相如广成传 ④且庸人尚羞之
⑤故令人持璧归，间至赵矣 ⑥赵王于是遂遣相如奉璧西入秦
⑦相如视秦王无意偿赵城，乃前曰 ⑧毕礼而归之
⑨卒廷见相如 ⑩以先国家之急而后私仇也
A.①②④/⑤⑦⑨/⑥⑧/③⑩ B.①⑧/②③⑦/④⑩/⑤⑥⑨
C.①④⑨/②⑥⑦/③⑩/⑤⑧ D.①⑧/②⑥⑦/③⑤⑨/④⑩
11.下列各项中，句式与其他三项不同的一项是( )(3分)
A.秦城恐不可得，徒见欺 B.使不辱于诸侯
C.臣诚恐见欺于王而负赵 D.计未定，求人可使报秦者
[Z-X-X-K]
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗，完成第12～13题。
寒食许昌道中寄幕府诸君
司马光
原上烟芜淡复浓，寂寥佳节思无穷。
竹林近水半边绿，桃树连村一片红。
尽日解鞍山店雨，晓天回首酒旗风。
遥知幕府清明饮，应笑驱驰羁旅中。
【注】寒食：即寒食节，在夏历冬至后一百零五日，清明节前一或二日。在这一日，禁烟火，只吃冷食，所以叫做“寒食节”，后来与清明节合并。
12.本诗颔联和颈联描绘了什么样的景色，有什么作用?(5分)
13.本诗尾联运用了什么艺术手法?表达了作者怎样的思想情感?(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
14.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《蜀道难》中“ ， ”两句，用鸟儿的啼鸣与互逐渲染了蜀道悲凉孤寂的氛围。
(2)白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，正面描写琵琶女在我们的再三邀请下出场时那种羞怯的神态。
(3)辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“ ， ”两句，将英雄刘裕成长地方的历史遗迹呈现在读者面前。
三、实用类文本阅读(25分)
15.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题(25分)
中国苹果之父——李善祥
1915年，李善祥发起组建锦县东荒恒康农场，研究科学务农，从事改良碱荒的农垦事业。这片荒地近海，四处荆棘丛生，而且是一望无际泛白的盐碱地。要治理这片盐碱地，改良土壤，先要开掘通海排水。终于在1928年顺利通海，这片四万多亩盐碱地得以改良，试种水稻。这一举措，开了辽西地区试种水稻之先河，从此，锦州一带的水稻成为大米中的精品，为未来的辽西农业发展奠定了基础。
自古以来，东北地区不产酱油，辽西百姓大多利用大酱或盐等调节咸淡，而农场盛产大豆，李善祥看到这个商机，1917年，聘了浙江著名酱油技师杨迪生在恒康农场试制酱油，并将酱油赠给一些头面人物，初尝佳品，非常可口，李善祥与人合资创办锦州第一个酱园——万生酱园，还在浙江绍兴聘请了师傅和经理，又相继制作了南式豆腐乳、各种酱菜，利润颇丰，从此锦州有了南方式的酱油和乳腐生产，后来竟成了东北地区的锦州特产。
李善祥经营恒康农场时，经常来往大连。当时日本人在大连、熊岳一带种植苹果树，秋天苹果成熟，就到南满铁路线上沿站出售，每斤苹果2角多钱，而当时高粱米一斤才1分多钱，20倍啊!看到日本人用暴利欺压中国人，李善祥很气愤，这引发了他种植苹果的念头，既可获利又可抵制日本人的水果垄断和倾销，对抗日本的经济侵略。
1923年，李善祥选择了与熊岳水土相仿的锦州庙沟，创办了生生果树股份有限公司，后改名为“生生苗果农园”。“生生果园”是辽西地区历史上最早大面积实施科学栽培苹果的第一家果园，是李善祥人生历程中最受人瞩目的创业成就。
李善祥从辽南日本人经营的果园花高价购买苹果树苗，每月花300块银元高薪聘请一位日本园艺技师栽培果树，聘请燕京大学果艺系毕业的刘雄飞等人采用科学技术经营果园。他还购买大量英文、日文果艺书籍用于研究。功夫不负苦心人，一年后，李善祥也成了行家里手，成为一名精于园艺技术的园艺师。李善祥知道要想把日本人的苹果赶出中国市场，一个人的力量是有限的，所以他鼓励别人种苹果，并无偿援助栽培技术和树苗。朱庆澜率先响应李善祥“果园计划”，建立了朱家果园。随后，董家果园、杨家果园、常家果园、泰来公司果园、刘家果园、李家果园相继建立，颇为壮观，锦州苹果业自此响誉东北，传遍神州。
1930年秋天，李善祥举办了一次为期5天的苹果品评会，苹果品评会使锦州苹果名声大振。东北各地乃至关内许多城市纷纷前来锦州购买苹果，大有压倒日产苹果之势。李善祥也被人们誉为“中国苹果之父”。
李善祥深知“中国要富强，没有教育、没有人才不行”。李善祥以晓庄师范为蓝本，购地300亩，请著名设计师在锦州南山建造校舍，在学校周围种植果树3000株，1928年耕余果艺专门学院(简称“耕余学院”)开学，宗旨是培养植物学和园艺学人才，造就高等的果树培育经济型、知识型、劳动型的大学生。
“九一八”事变后，日本鬼子入侵锦州，曾多次拉拢李善祥，为逼李善祥就范，日军及他们的帮凶先设计[Z-x-x-k.Com]了一场绑架案，后又将他软禁，许诺让他当锦州市市长。这一切都动摇不了李善祥绝不当汉奸的决心。李善祥先将妻儿老小偷偷送回南方，在“七七事变”后，他终于避开日本人的监视，不顾东北的偌大产业，跑回宁波小港，投入了抗日救国运动。李善祥出钱又出力，要求孩子们参加抗日救亡活动，还出资建了一家小型医院。
日本投降后，陈毅将军派专人护送李善祥，1946年通过山东解放区渡海回到了东北阔别9年的锦州南山生生果园，又开始从事他的果艺事业。他一方面精心培育锦州的苹果，一方面与中共地下工作人员保持联系，收集敌人情报，为1948年10月锦州的解放做出了重要的贡献。 (摘自《锦州名人》，有删改)
相关链接：①李善祥，1880年出身北京官宦家庭，青年时代接受民主思想启蒙，1911年参加辛亥革命镇海起义，被镇海县民众推选为该县县长。1912年他辞去官职到辽西锦县东大荒，走上实业救国的道路。(《威名震东北——李善祥》)
②锦州解放后，1949年2月3日，李善祥致信辽西省政府，要求捐献“生生果园”和他一手创办起来的耕余学院及其私宅，言辞恳切，一片至诚，政府接纳了他的捐献。 (《李善祥：让“锦州那个地方出苹果”》)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5分)
A.李善祥出身官宦人家，自小受到家庭民主思想的启蒙，青年时代参加了镇海起义，辛亥革命失败后，开始实业救国。
B.李善祥有着敏锐的商业眼光，他在发现辽西没有酱油后，意识到这是一个巨大的商机，于是创办酱油厂，大获成功。
C.日本苹果横扫南满铁路线，李善祥的民族自尊心受到伤害，便立志引进日本优良果种进行种植，抵御日本，以夷制夷。
D.李善祥是一个爱国实业家，为了挽救民族危亡，他参加过革命，创办过实业，并出钱出力，带领家人抗击日本侵略者。
E.日本投降后，李善祥在陈毅的帮助下回到锦州，以培育苹果为掩护，积极收集敌人的情报，投身锦州的解放战争。
(2)除种植苹果外，李善祥对锦州还做出了哪些杰出的贡献?请简要分析。(6分)
(3)李善祥为什么被誉为“中国苹果之父”?请结合材料简要分析。(6分)
(4)作为爱国实业家，李善祥给后人留下的不光是芳香的锦州苹果，更重要的是崇高的精神。是哪些崇高的精神?请结合材料，谈谈你的'理解。(8分)
第Ⅱ卷 表达题
四、语言文字运用(22分)
16.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是( )(3分)
① 如果一个人腹内空空，且不懂得去不断丰富自己的才识，到头来也仅是 ，是没有本事去实现自己的梦想的，再美丽的梦想也只能是“水中月”“镜中花”。
② 肃顺虽出身于八旗贵胄，但他对那些庸庸碌碌的满族亲贵却十分看不起，认为这些人除了捞钱以外， 。相反，他认为汉人中不乏才识出众者，因而刻意加以接纳和延揽。
③ 记者在省人才市场了解到，现在又到了应届毕业生找工作的高峰期，然而很多毕业生刚开始工作时会比较迷茫， ，忽略了很多现实问题，导致不能找到自己合意的工作。
A.志大才疏 一无所能 眼高手低 B.志大才疏 眼高手低 一无所能
C.一无所能 志大才疏 眼高手低 D.眼高手低 一无所能 志大才疏
17.下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)
A.记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一的大熊猫博物馆”坐落在风景秀美的山下，周围流水淙淙绿树成荫。
B.继前两季掀起收视高潮之后，《我是歌手》第三季再度开播，韩红、孙楠、古巨基等歌星纷纷加盟。
C.城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。
D.他很后悔，不该和与自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。
18.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(3分)
我无意颂扬苦难。如果允许选择， ， ， 。 。 ， 。而且我相信，当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种深刻的底蕴。
①由于它来之不易，绝不会轻易丧失
②人性的某些特质，唯有借此机会才能得到考验和提高
③我宁要平安的生活，得以自由自在地创造和享受
④一旦遭遇，它也的确提供了一种机会
⑤一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一笔特殊的财富
⑥但是，我相信苦难的确是人生的必含内容
A.①⑤②④③⑥ B.③⑥④②⑤① C.③④⑥①②⑤ D.①⑥④②③⑤
五、写作(60分)
19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
周星驰几年才推出一部电影，每部都是精心打磨，从不重复自己。“星爷出品，必属精品”，“周星驰”三字，就是品质的保证。他说：“要拍最好的电影，第二好不要，第三好也不要，第一好才行。”周星驰对电影的质量要求堪称“变态”，一个镜头重拍20次甚至上百次都是常事，为此，得罪了不少人。所以，隔三[Z-x-x-k.Com]差五就会掀起一阵“倒周风潮”，骂他人品差。周星驰本人从不回应，他说：“不喜欢回应，默默拍自己的电影。”
对于以上事情，你怎么看?请从周星驰对电影品质的坚持、从不重复自己、不回应“倒周”中任选一个角度，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
高一年级语文科期考试题参考答案
第Ⅰ卷 阅读题
1.C.(缺少“中国传统学术文化”)
2.D(对照原文可知，国学与文、史、哲不是同一级别的学科)
3.B(“通”是以类分为前提的，且《隋书•经籍志》只是形成分类法的雏形，只有到清代编定《四库全书总目》时才形成一套完整的中国传统学问的知识系统)
(答题建模：1.阅读第一遍，边读边画，画出重要的词语、句子，特别是中心句、段首句、理性的句子和不明白的句子。2.阅读题干，确定阅读材料区间。3.分条与原文对照，辨别句子内容的相同点与不同点，对不同点要特意关注。)
4.D 5.C 6.B
7.(1)永元年间，被推举为孝廉，却不应荐，屡次被公府征召，都没有就任。(举：推举，不行：不应荐，辟：征召，就：就任，句意，每个1分)
(2) 宦官害怕张衡说出他们，都给他使眼色，张衡于是没有对皇帝说实话就出去了。(毁、目、诡对，句意各1分)
8.解析：选B。顾：只是，不过。
9.解析：选D。D项，与例句同，均为意动用法。A项，名词用作动词;B项，形容词的使动用法;C项，名词用作状语。
10.B 动词为使动用法/名词作动词/意动用法/名词为状语。
11.D 是定语后置句，其他事被动句。
12.(1)描绘了作者在许昌道中寒食节气所见春天生机勃勃、风雨不歇的景色：绿竹青青，照映在附近水畔，桃花灿灿、连村火红一片;春雨绵绵、阻碍旅人行途，酒旗摇摇、风吹天色将暮。(3分)(2)颔联、颈联写景，为诗人抒情做铺垫;红花绿竹、春雨春风，都是清丽可乐乏景，诗人细腻描绘却是为了抒发自己佳节孤独寂寥、羁旅漂泊无奈的情感，以乐景写哀情，倍增其哀。(2分)
13.(1)尾联运用了联想、想象的艺术手法(或答“从对方写起”“虚写法”)。诗人想象幕府中的朋友们在清明时节饮酒的时候，其乐陶陶，酒席宴饮之间，朋友们可能还将诗人在外羁旅无归、驱驰赶路的事情当做笑谈。这里诗人不说自己想念朋友，而想象朋友们在想念着诗人，是“从对方写起”的手法。(3分)(若答“对比”也可酌情得分，但不得超过3分)(2)诗人在尾联有一种自我解嘲的情绪，这种情绪的背后，是诗人对自己孤独落寞的羁旅之愁的抒发，是对美好安宁生活的向往，是对幕府中朋友们真挚思念情感的流露。(3分)
14.(1)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间(2)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面(3)斜阳草树，寻常巷陌
15.(1)答D得3分，答B得2分，答A得1分;答C、E不得分。(A“自小受到家庭民主思想的启蒙”文中没有依据，难以界定。C李善祥的确是引进了日本的优良果苗，种植苹果也的确是为了抵御日本的苹果垄断，但这与“以夷制夷”扯不上关系。E李善祥为解放锦州作出了自己的贡献，但不能说他是“以培育苹果为掩护”，培育苹果是李善祥一生的努力)
(2)①治理盐碱地，开辽西种植水稻的先河，为未来辽西农业发展奠定了基础。②创办万生酱园和乳腐产品，使酱油和乳腐产品发展为锦州特产。③创办学院，培养农业人才。(每点2分)
(3)①李善祥创办“生生果园”，是中国种植苹果的“第一人”。②鼓励他人，无偿援助栽培技术和树苗，使锦州苹果业响誉东北，传遍神州。③李善祥抵制日本的水果垄断，锦州苹果大有压倒日产苹果之势。(每点2分)
(4)①实业救国，发展地方经济，抵制外族经济入侵。②尊重科学，尊重人才，重视教育。③崇高的民族气节，无论日本人怎样威逼利诱，他绝不做汉奸，并积极投身民族抗日事业。④无私奉献的精神，将自己一生的成就无偿奉献给新中国。(每点2分)
第Ⅱ卷 表达题
16.A(志大才疏：志向远大而才能不足。一般作谓语、定语。眼高手低：眼力过高，手法过低，多指要求的标准高，实际上作不到。一无所能：什么能耐也没有。)
17.D (A成分残缺，“坐落”前加“建筑物”。B不合逻辑，“再度”删去。C项，搭配不当， “提高”与“特色”不搭配。)
18.B【解析】。首先排除法，③和①相比较，③更符合文意，假如④衔接③，文段显得很突兀，“它”不知指代的是什么。如果是⑥，那么正好暗合了文段的首句。到此已经得出答案，而且后文“它”指代上文的“苦难”， ②句中“借此机会”紧密地衔接④句的“一种机会”，①句中的“它”指代⑤句的财富，和后文也自然地吻合。
19.[写作提示] 材料的指向很明确，周星驰的成功源于认真、执着、创新等等优秀的品质，写作时不能将重点放在“周星驰”身上，否则，就属于跑偏。
(一)从周星驰对电影质量要求的角度立意：人需要有“工匠精神”，精雕细琢才能出精品，严格要求作品的品质才是对社会的最大负责。[Z-X-X-K]
(二)从周星驰几年才推出一部电影且从不重复自己的角度立意：静心创作，力求创新，才能永葆生命力。
(三)从周星驰从不回应辱骂的角度立意：淡然看待人情世故，为了合群放弃原则，是对生命的浪费;潜心创作出精品，才是对辱骂的最好回应。
(四)有符合题意的其他角度亦可。
【高一语文下学期期末测试卷及答案】相关文章：
高一语文上册期末测试卷含答案02-28
人教版高一语文上册期末测试卷含答案03-02
高一语文上学期期末测试卷附答案03-09
高一语文下学期期末试题及答案03-16
高一下学期语文期末检测试卷03-18
高一语文期中测试卷及答案04-01
高一语文考测试卷及答案03-31
苏教版高一语文下学期期末试题及答案06-03
高一语文下学期期末试题(含答案)03-14