高二《林黛玉进贾府》课后练习题
【高二《林黛玉进贾府》课后练习题】
一、 基础知识
1.下列画线字注音全部正确的一组是( )
A.阜盛(fǔ) 敕造(chì) 规矩(ju)
B.两靥(yè) 忖度(cǔn) 钗钏(chāi chuàn)
C.怯弱(què) 纳罕(hǎn) 盥沐 (guàn)
D.憨顽(hān) 嬷嬷(pó po) 惫懒 (bèi)
答:1.B [ 阜盛(fù) 怯弱(qiè) 嬷嬷(mó mo)]
2.下列各组词语中有两个错别字的一组是( )
A.轩峻壮丽 华冠丽服 鬓发如银
B.腮凝新荔 鼻腻额脂 彩绣辉皇
C.顾盼神飞 孽根祸胎 甜言密语
D.浑世魔王 眉尖若蹙 鬓若刀裁
答:2.B【鼻腻鹅脂 彩绣辉煌】
3.下列句中画线词语解释全都正确的一项是( )
(1)第三个身量未足,形容(形体,容貌)尚小。
(2)身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度(有才华且不拘礼节的样子)。
(3)身量苗条,体格风骚(姿容俏丽)。
(4)我带了外甥女过去,倒也便宜(不应得到的利益)。
(5)可怜(这里指可惜)辜负好韶光。
(6)莫效此儿形状 (样子)。
(7)因此他只说没有这个,不便自己夸张(夸说,张扬)之意。
(8)这个宝玉,不知是怎生个惫懒(疲惫、懒惰)人物。
(9)疯疯癫癫、说了这些不经(近乎荒诞,不合常理)之谈,也没人理他。
A.①②③④⑦ B.②④⑤⑥⑦
C.①③⑤⑦⑨ D.①②④⑥⑨
答:3.C (②风流:指姿容美好,容貌出众秀丽。④便宜:方便。⑥行为样子。⑧惫懒:涎皮赖脸;调皮。)
4.下列四句外貌描写对应的人物依次是( )
(1)削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。
(2)年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一般自然的风流态度。
(3)肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。
(4)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
A.贾迎春 贾探春 林黛玉 王熙凤
B.贾迎春 林黛玉 贾探春 王熙凤
C.贾探春 林黛玉 贾迎春 王熙凤
D.贾探春 王熙凤 贾迎春 林黛玉
答:4.C
5.不是比喻句的一项是( )
A. 我有一个孽根祸胎,是家里的“混世魔王”。
B. 况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的女,…
C.那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银。
D.鬓若刀裁,眉如墨画,面如挑瓣,目若秋波。
答:5.B 表比较。
6.与“身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度”中的“风流”意义相同的一项是( )
A. 数风流人物,还看今朝。
B.大江东去,浪淘尽千古风流人物。
C.此人举止言谈有名士风流。
D.秋深百花落,风流傲在菊。
答:6.D (A.风采特异,业绩突出或有功绩有文采。B. 风采特异,业绩突出或有功绩有文采。C. 才华出众,自成一派,不拘泥于礼教。D.风韵,多指好仪态。)
7.黛玉初见宝玉,“便吃一大惊,心下想着:‘好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!'”“宝玉看罢,因笑道:‘这个妹妹我曾见过的。'”由上述文字判断下面说法中不正确的一项( )
A.作者之所以这样写,一方面是来自第一回神英侍者和绛珠仙草的故事,给两人的关系蒙上了一层浪漫主义色彩。
B.另一方面,也是更重要的,是要通过初会时的心灵感应,表现两人在感情上的默契,为后来两人的爱情张本。
C.这样写,反映了初恋者可能产生的幻觉。
D.一惊一笑,一存于中一发于外,表现了他们不同的地位、性格而产生的不同心理。
答:7.C 查无依据
8.下段文字中画线句子中应重读的词语依次是( )
这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道: “①天下真有这样标致的人物②我今儿才算见了!况且,这通身的气派,③竟不像老祖宗的外孙女儿,④竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”
A.①这样 ②才算 ③外 ④嫡 B.①真 ②今儿 ③外 ④嫡
C.①这样 ②今儿 ③竟不 ④竟是 D.①真 ②才算 ③竟不 ④竟是
答:8.B (既要夸黛玉,又要讨贾母欢心,这几个词就必须重读。)
9.下列句子描写林黛玉的一组是( )
①面若中秋之月,色若春晓之花 ②天然一段风骚,全在眉梢
③彩绣辉煌,恍若神仙妃子 ④闲静时如妓花照水,行动处似弱柳扶风
⑤面若桃瓣,目若秋波 ⑥举止言谈不俗……有一段自然的风流态度
⑦俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗 ⑧一双似喜非喜含情目
A.①③⑦ B.②④⑥ C.④⑥⑧ D.⑤⑥⑧
答:9.C (①贾宝玉②贾宝玉③王熙凤⑤贾宝玉⑦贾探春)
10.宝玉、黛玉相见时,作者对黛玉的`服饰只字未提,原因是( )
A.为了行文简洁,突出人物形象特点。
B.黛玉服饰平常,没有什么特别。
C.在宝玉眼中,服饰是不屑之物,所以视而不见。
D.宝玉是个懵懂顽童,不注意服饰细节
答:10.C
11.林黛玉初人贾府,“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。”下列哪些言行能反映她的这种心理。( )
A.黛玉道: “我自来如此,从会吃饮食时便吃药,到今日未断,……如今还是吃人参养荣丸。”
B.黛玉忙站起来,一一听了。再坐一刻,便告辞。邢夫人苦留吃过晚饭去,黛玉笑回道: “舅母爱惜赐饭,原不应辞……望舅母容谅。”
C.黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因答道:“我没有那个。想来那玉是一件罕物,岂能人人有的。”
D.黛玉道: “只刚念了《四书》。”
E.黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”
答:11.BE
12.课文中用后人两首《西江月》揭示宝玉思想性格,分析这两首词。
无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!
富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双。寄言纨袴膏粱:莫效此儿形状!
(1)选出对“膏粱”理解正确的一项( )
A.膏药和高粱
B.肥肉和精米
C.膏药和高粱,指身体不好的人。
D.肥肉和精米,借指富贵子弟。
答:12.(1)D
(2)选出对“可怜辜负好韶光,于国于家无望”解释正确的一项( )
A.白白浪费了大好时光真是可怜,对国家对家庭都没有希望。
B.对不起大好时光真是可怜,对国家对家庭都不存在什么希望。
C.可惜对不起大好时光,对国家对家庭无指望。
D.可惜白白浪费了大好时光,对国家对家庭都无希望。(没有大用处)
答:(2)D
(3)对《西江月》二词理解分析不准确的一项是( )
A.《西江月》二词和对贾宝玉出场前的侧面勾勒、出场后的肖像描写,是课文中对贾宝玉性格描写的三个重点。
B.《西江月》似贬实褒,表面上是用世俗观念批判贾宝玉,而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照。
C.贾宝玉是封建贵族子弟的一个代表,这两首词采用幽默含蓄的手法,揭露封建大家庭后继无人的事实,暗示封建社会必然灭亡。
D.所谓“似傻如狂”,“草莽”,“不通世务”,“偏僻乖张”,实际上是贾宝玉卓然独立,与世俗传统相背离的表现。
答:(3)C
(4)文中画横线的句子所使用的修辞手法是( )
A.对比 B.对偶 C.反语 D.借代
答:(4)B
二、文学常识知识填空:
答:《红楼梦》三.《石头记》 一百二十 清 曹雪芹 梦阮 雪芹(芹圃、芹溪)四十 高鹗 贾宝玉 林黛玉 封建家庭(贾 史 王 薛四大家族)封建贵族 封建制度 红学
三、阅读下面一段文字,然后回答问题:
宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问:“妹妹可曾读书?”黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”宝玉又道:“妹妹尊名是那两个字?”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道:“无字。”宝玉笑道:“我送妹妹一妙字,莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道:“《古今人物通考》上说:‘西方有石名黛,可代画眉之墨。’况这妹妹眉尖若蹙,用取这两个字,岂不两妙!”探春笑道:“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道:“除《四书》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?”又问黛玉:“可也有玉没有?”众人不解其语,黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因答道:“我没有那个。想来那玉是一件罕物,岂能人人有的。”宝玉听了,登时发作起痴狂病来,摘下那玉,就狠命摔去,骂道:“什么罕物,连人之高低不择,还说‘通灵’不‘通灵’呢!我也不要这劳什子了!”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道:“孽障!你生气,要打骂人容易,何苦摔那命根子!”宝玉满面泪痕泣道:“家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣;如今来了这们一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西。”
1.在宝黛初会这段文字中,主要从四点写了宝玉的言行,请各用两个字分别概括
(1) (2) (3) (4)
答:1.(1)打量 (2)交谈 (3)送字 (4)摔玉
2.宝玉为何给黛玉取字“颦颦”
(1)
(2)
答:2.(1)与黛玉的名有联系:黛:青黑色的颜料。古代女子用以画眉。颦:皱眉
(2)和黛玉的神态(眉尖若蹙)有联系。
3.前文贾母问及黛玉念何书时,黛玉回答:“只刚念了《四书》。”可这里回答宝玉同样的问题时却说:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”说说哪个回答是如实回答,这前后矛盾的说法又是什么?
答:
答:3.对贾母的回答是真实的。发现贾母不喜欢女子读书,觉得自己有不谦之嫌,觉自己的回答有些失口,这样的回答体现了她寄人篱下那种小心谨慎的态度。
4.宝玉被探春讥笑,说他“杜撰”时,他笑道:“除《四书》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?”这反映了宝玉怎样的性格?
答:
答:4.对封建正统思想的反叛的性格。
5.宝玉骂“通灵宝玉”:“连人之高低不择……”这句话和文中哪句话相呼应?
答:
答:5.如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西。
6.宝玉“摔玉”这一举动有何思想意义?
答:
答:6.表现贾宝玉追求人人平等,不愿与众不同的民主思想意识。
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