初二S版语文下册期中考试试卷(有答案)
【初二S版语文下册期中考试试卷(有答案)】
一 积累与运用(26分)
1.下列词语的书写和加点字读音全部正确的一项是( )(3分)
A.缄默(jiān) 媲(pì)美 狩(shǒu)猎 莫衷一是 冥思遐想
B.牟(móu)取 蓬篙(hāo) 哂(shěn)笑 相形见绌 深恶痛疾
C.挑衅(xìn) 狼藉(jí) 轩 (xuān)昂 黯然失色 翻来复去
D.绯(fēi)红 诘(jié)责 藏污纳垢(ɡòu) 粗制滥造 期期艾艾
2.古诗文默写。(10分)
① ，自将磨洗认前朝。 (杜牧《赤壁》)
②念天地之悠悠， 。(陈子昂《登幽州台歌》)
③ ，中间小谢又清发。 ，欲上青天览明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
④ ，儿女共沾巾。(王勃《 》)
⑤但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头》)
⑥人生自古谁无死， 。(文天祥《过零丁洋》)
⑦ ，望峰息心; ，窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
3.阅读下面一段文字，完成后面的题目。(4分)
青蒿——是一种生长在中国大地上的草本植物。它星散的生长在低海拔、湿润的河岸边砂地、山谷、林缘、路旁等，也见于滨海地区。在中国近二十个省、区都能见到它们的身影。
一岁一枯荣的青蒿，其茎，其叶，其花，浓香、淡苦，蕴含丰富的艾蒿碱、苦味素，是大自然送给人类的一种廉价的抗疟疾药。
在屠呦呦的科研生涯中，一代又一代，一茬又一茬的青蒿们“前赴后继”，奉献了自己的身驱， A 了中国的中医事业。
我们不能否认，通过屠呦呦和她团队数十年坚持不懈的努力，是他们获得诺贝尔奖的重要原因。但是，如果没有青蒿草的 B ，屠呦呦和她的团队是无法站在通往诺贝尔奖的大道上的。
正如屠呦呦女士在获得诺贝尔奖的感言中所说：“我喜欢宁静，蒿叶一样的宁静。我追求淡泊，蒿花一样的淡泊，我向往正直，蒿茎一样的正直。”
青年人，让我们也像青蒿一般。生，就生出希望;死，就死出价值。
(1)为A、B两处选择恰当的词语。(2分)
备选词语：成全 成就 牺牲 付出
A：_________________ B：_________________
(2)语段中有一句话有语病，请把它改成正确的句子写在下面的横线上。(2分)
4.文学常识和名著阅读。(5分)
(1)下列文学常识和名著表述不正确的一项是( )(3分)
A.《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马说》这三篇文章的作者分别是南朝梁的吴均、东晋的陶渊明和唐代的韩愈。“书”、“传”、“说”都是古代文体。
B.鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，共十篇文章。我们在初中阶段已经学过的《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》、《社戏》和《藤野先生》等课文，都是出自这本散文集。
C.法国作家凡尔纳三部曲中的第二部主要叙述了诺第留斯号潜艇在海洋深处旅行的故事。三部曲的第一部为《格兰特船长的儿女》，第三部为《神秘岛》。
D.《水调歌头》选自《东坡乐府》，作者是北宋文学家苏轼。苏轼，号东坡居士。“唐宋八大家”之一，在诗文上都有极高的造诣。水调歌头，词牌名。
(2)阅读文段，完成问题。(2分)
对着这灿烂的美景，康塞尔跟我一样惊奇的欣赏着。显然，这个守本分的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。满地都是腔肠动物和棘皮动物，满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……
上面文字选自《 》，选段中的“我”指的是( )(填人物名)。
5.综合性学习。(4分)
新浪网-扬子晚报讯(记者蔡震)昨日，第十届作家榜主榜发布，作家江南以3200万元版税将上届“黑马暖男”张嘉佳拉下了马，荣登榜首;雷欧幻像和郑渊洁分别以2000万元、1900万元年度版税收入位列二、三名。而曾经的一批风云人物名次则逐年下滑，郭敬明首次跌出十强，位列第20名，而韩寒的位置已经跌到第55名。但是，几位资深高龄的实力派作家依然不容小觑。104岁的杨绛、91岁的金庸都是再度上榜。因作品《三体》获雨果奖的刘慈欣，则挤进了作家榜第11位。
(1)请为上面的新闻拟写一个标题，不超过15个字，写在上面的横线上。(2分)
(2)从上面的这则新闻中，你得到了哪些信息?请概括并试做简要分析。(2分)
二 古诗文阅读(17分)
(一)阅读下面两篇文言文，完成第6—9题。(14分)
【甲】
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】
宋濂，字景濂。性诚谨，官内延久，未尝讦①人过。(帝②)间召之问群臣臧否③，濂唯举④其善者曰：“善者与臣友，臣知之;其不善者，不能知也。”(后来)，帝誉之曰：“朕闻太上⑤为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂事朕十九年，未尝有一言之伪，诮⑥一人之短，始终无二，非止君子，亦可谓贤矣。”
(节选自《明史•宋濂传》，有删改)
注释：①讦(jié)：攻击。②帝：指明太祖朱元璋。③臧否：好和坏。④举：选举，推举。⑤太上：最上等。⑥诮(qiào)：讥讽。
6.解释下列加点的字词(4分)
⑴同舍生皆被绮绣 ⑵腰白玉之环
⑶未尝讦人过 ⑷帝誉之曰
7.下列语句中加点词的意思和用法相同的一组是( )(3分)
A.负箧曳屣行深山巨谷中 曳屋许许声 B.久而乃和 乃不知有汉
C.盖余之勤且艰若此 猛浪若奔 D.亦可谓贤矣 权谓吕蒙曰
8、将文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分)
⑴余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(3分)
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⑵善者与臣友，臣知之;其不善者，不能知也。(2分)
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9.结合甲乙两文，谈谈你对宋濂的评价。(2分)
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(二)古诗词阅读(3分)
10.下面分析不正确的一项是( )(3分)
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A.首联写自己被弃置在巴山楚水凄凉的地方度过了二十多年，饱含诗人无限的辛酸。
B.颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。
C.颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。
D.尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。
三 现代文阅读(22分)
(一)课内阅读(8分)
①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。
②塔里木河全长1321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。1921年，塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游干旱缺水，3个村庄的310户村民逃离家园，耕地废弃，沙化扩展。解放后的1952年，塔里木河中游因修筑轮台大坝，又将塔里木河河道改了过来。塔里木河下游生态环境得以好转，胡杨枝重吐绿叶，原来废弃的耕地长出了青草，这里变成了牧场。
③问题出在近30多年。塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来?人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。
④盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨树成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
⑤罗布泊消失了。
11.第③段中划线句使用了什么说明方法，请指出并分析作用。(3分)
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12.第④段中加点的“盲目”两个字能否去掉?为什么?(2 分)
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13.根据材料1和材料2的内容，结合上文，请谈谈你对现今中国内陆环境的看法。(3分)
材料1：在艳阳高照之时，不能忘了还有雾霾重现之日。痛下决心采取果断行动防治雾霾是人们未来病于和死于雾霾，还是战胜雾霾的关键。雾霾成因已经有初步定论，三大污染物是造成雾霾的主因。一类污染物是有机物，占四分之一，另外两类是无机物，分别为硫酸盐和硝酸盐，这三大类污染物占比达60%。总体而言，PM2.5主要还是来自燃煤、机动车排放以及日常的工业排放。(《百科知识》2015年第11期)
材料2：沙漠化即沙质荒漠化，是我国荒漠化的最主要表现形式。中国的沙漠及沙漠化土地面积约为160.7万km，占国土面积的16.7%。有关专家研究表明，目前我国沙漠化土地面积正以每年2460km的速度扩展，而且还有加速扩大的趋势。依照联合国环境规划署(UNEP)对全球荒漠化损失的评价标准，我国土地沙漠化每年造成的直接经济损失有17.4亿至20.4亿元，全部经济损失可达近900亿元。(《中国环境报告白皮书》2015年版)
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(二)课外阅读(14分)
大 风
莫言
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河，沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路， 路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的.，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。
田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：
一匹马踏破了铁甲连环
一杆枪杀败了天下好汉
一碗酒消解了三代的冤情
一文钱难住了盖世的英雄……
坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时，无上布满了大块的黑云。
我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷，那是什么?”
“风。”
爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。
我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。
爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车直哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。
夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷象一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
我高呼着：“爷爷，风过去了。”
他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
风把我们车上的草全卷走了，不，还有一棵草夹在车梁的榫缝里.我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。
“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。
“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。
我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
14.请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。(2分)
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15.根据要求回答问题。(4分)
(1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”，“爬行”一词表达上有什么作用?(2分)
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品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。(2分)
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16.结合全文分析爷爷的人物形象。(3分)
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17.文中画线部分描写了大风降临前的情形，请简要赏析。(2分)
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18.试分析文中的“我”这个人物有哪些作用?(3分)
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四 作文(55分)
19.题目：请以“这一次不一样”为题目，写一篇记叙文。(55分，含书写分5分)
要求：字数不少于600字;文中不得出现真实的校名、人名。
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参考答案及评分标准
一 积累与运用(26分)
1.(3分)D(A.狩的读音应为第四声;B.篙应写为蒿;C.翻来复去应写为翻来覆去)
2.(10分，每空1分;添字、漏字、错字该空不得分) 略。
3.(4分) (1)(2分，每词1分)A、成就;B、牺牲 (2)(2分，找病句与修改各占1分)第四节“通过屠呦呦和她团队数十年坚持不懈的努力，是他们获得诺贝尔奖的重要原因”一句有语病，应删去“通过”。
4.(5分) (1)(3分)B(《社戏》选自《呐喊》) (2)(2分)阿龙纳斯
5.(4分) (1)(2分，大意对即可)第十届作家榜于昨日公布。
(2)(2分，至少答出两点，一点1分)参考示例：1、冠亚军都是网络作家，说明了网络文学已经异军突起;2、郭敬明、韩寒等新锐作家退步明显，说明不专心致力于自己的写作事业是会走下坡路的;3、资深高龄的老作家依然榜上有名，说明了经典文学作品的魅力是无穷的;4、作家的出版税很高，说明了大众的阅读兴趣没有减少，我们可以合理地进行全民阅读的引导。(阐发的观点还可以有其他的，言之成理，能自圆其说都可给分)
二 古诗文阅读(17分)
6.(4分，每词1分) (1)通“披”，穿 (2)腰佩，作动词 (3)曾经 (4)称赞，赞扬
7.(3分) C(A、第一个是拖，第二个是拉;B、第一个是才，第二个是竟然;C、都是像的意思;D、第一个是称为、叫做，第二个是对……说。)
8.(5分;第一句3分，第二句2分;关键词解释正确，句子通顺即给满分)
(1)我却穿着破旧的衣衫生活在他们当中，一点不羡慕他们，因为我心中有足以快乐的事，并不感到吃的床的比不上其他的人。(关键词为“缊袍敝衣”“慕艳”“以”“中”“奉”“若”等) (2)品德好的人与我交朋友，(所以)我(臣)就了解他;那些品德不好的人，(因为不是我朋友)所以我(臣)就不了解他。(关键词为“善者”“友”“臣”“知”等;初二学生对本句能意译即可，不必要求直译)
9.(2分)(答出一点即可得分。本题必须从甲乙两文分别概括才可以得满分;如照抄原文句子，抄对也可得分)从甲文中可以看出宋濂出身贫贱，胸有大志，醉心学业、不怕艰难等;从乙文我们可以看出宋濂品德高尚，对人宽厚等特点。
10.(3分)C (“沉船”“病树”比喻自己)
三 现代文阅读(22分 )
11.(3分) 使用了列数字的说明方法(1分)。一系列数据具体、确凿，准确而充分地说明人们了是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的(2分)。
12.(2分。只答“不能”不得分)不能。因为“盲目”的意思是指没有计划的，毫无组织地进行，这样造成了极大的危害，如果去掉，就表现不出这层意思了。(1分) 四个“盲目”既说明了问题的严重性，也体现出说明文语言的准确性。(1分)
13.(3分;学生也可从其他的点来阐述;答出一点得1分，答出两点即可得满分)(1)我国环境污染问题日益严重;(2)人口过多，对资源的过度利用是目前环境恶化的重要原因;(3)人为破坏严重;(4)公民的环保意识和习惯亟待提高等。
14.(2分，答出大致意思即可)爷爷和“我”—起去割草(1分);归途遭遇大风，爷爷与大风搏斗。(1分)
15.(4分，每句2分) (1)形象写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。(2分;“低沉有力”、“节奏缓慢”各1分，大意对即可) (2)既写出了风很大，也表现出祖孙俩敢于面对大风的勇气。(2分，每点1分，大意对即可)
16.(3分)爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。(要结合原文分析，此处略，结合答题情况酌情赋分。不结合原文分析的，最多得2分。“坦然镇定”与“刚毅坚强”各1分，意思对即可。)
17.(2分) 从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应;用词准确生动，长短句结合，句式和语言富有变化。(“视觉”“听觉”“嗅觉”写出一种即可得1分，语言和句式写出一点即可得l分。)
18.(3分)(1)以“我”的口吻讲述故事，增强真实感;(2)通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象;(3)表现祖孙情深，爷爷对“我”关心疼爱，“我”对爷爷敬爱依赖。(每一点1分，答出任意两点即可得满分)
四 作文(55分)
19.作文(55分，其中含书写分5分)
从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。(不包括书写分)
一类卷: 45-50分(90—100)(以47分为基准分)
内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。(内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。)
二类卷：38—44分(75—89)(以41分为基准分)
内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。
三类卷：30—37分(60—74)(以35分为基准分)
内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。
四类卷：30分以下(60分以下)
或内容空泛;或结构残缺;或思路混乱;或语言极不通顺;或确属抄袭之作。
注意：作文的切入分为35分(不包括书写)。
书写(5分)。卷面整洁、书写美观得5分;卷面工整、书写认真得3分;卷面一般、字迹清楚得1分;卷面较乱、书写潦草不得分。不设2、4分值。
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