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四年级语文句子知识点

时间:2021-04-11 15:50:38 优美句子 我要投稿

四年级语文句子知识点

四年级语文句子知识点1

  1。积累佳句。

四年级语文句子知识点

  (1)课文中的优美语句

  课文中形象、生动的语句:第21课“课后思考题”第三题(p103);

  课文中描写人物外貌、动作、神态的语句:第27课“课后思考题”第三题(p130)。

  (2)名言警句

  (1)描写自然风光的古诗名句:语文园地一“日积月累”(p16);

  (2)关于诚信、友爱、尊老爱幼的名句:语文园地二“日积月累”(p33);

  (3)农业谚语:语文园地三“日积月累”(p50);

  (4)关于生命感悟的名人名言:语文园地五“日积月累”(p97);

  (5)描写田园风光的古诗名句:语文园地六“日积月累”(p117);

  (6)歇后语:语文园地八“日积月累”(p161)。

  2。理解句子意思。

  (方法:联系上下文、联系时代背景、联系自己的生活经验、抓住重点词语仔细想)

  (1)想画面理解诗句意思:第1课“课后思考题”第二题(p5)、第23课“课后思考题”第二题(p111);

  (2)抓住重点词体会句子的意思:第3课“课后思考题”之第二题(p11);

  (3)联系实际(或现实)体会句子的意思:第5课“课后思考题”第二题(p21)、“小泡泡”【15】(p71)、第19课“课后思考题”第三题(p90);

  (4)结合课文和具体事例理解句子意思:第15课“课后思考题”第二题(p72);

  结合课文和生活实际理解句子意思:第17课“课后思考题”第二题(p84)、第19课“课后思考题”第二题(p90)、第25课“课后思考题”第三题(p123);

  (5)联系上下文体会句子的意思:“小泡泡”【27】(p129)

  (6)体会句子含着的意思:“课后思考题”第三题(p58)、语文园地五“我的发现”(p96);

  3。体会句子的修辞手法。

  (1)体会排比句的特点和表达效果:语文园地一“我的发现”(p16);

  (2)体会比喻句中带点部分所表达的.思想感情:语文园地四“我的发现”(p79);

  (3)体会拟人句在描写动植物特点时所起的作用:语文园地六“我的发现”(p117)。

  4。体会标点符号的作用:语文园地七“我的发现”(p136)

四年级语文句子知识点2

  一、修辞手法

  修辞手法

  1.比喻:又叫打比方。即两种不同程度的事物,彼此有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法。

  作用:(1)化平淡为生动;(2)化深奥为浅显;(3)化抽象为具体

  2.拟人:借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。

  作用:能启发读者想像,令文章更生动。

  3.夸张:为了达到某种表达效果,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。

  作用:表达鲜明的情感和态度,突出事物的本质特征。

  4.排比:把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

  作用:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情(表达效果)。

  5设问为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。

  作用:引起注意,启发读者思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。

  6.反问:用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中。

  作用:加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。

  1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(比喻句)

  2、春天来了,桃花笑红了脸。(拟人句)

  3、下课了,同学们有的在跳绳,有的在打篮球,有的在做游戏,瞧,他们玩得多开心啊!

  (排比)

  4、是谁养育了我们?是我们的父母!(设问)

  5、这难道不是伟大的奇观么?(反问)

  6、家里静得出奇,连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。(夸张)

  7、他种的花很香,几十里外就能闻到花香了。(夸张)

  二、关联词语

  1、任凭功课再忙,我们要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我不上你的当。(条件关系)

  2、我就不相信这道题那么难,今天我做出来不可。(条件关系)

  3、无论天气有多冷,我要上学。(条件关系)

  4、这朵花香。(并列关系)

  5、他不仅学习好,而且工作好。(递进关系)

  6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾。我们下课不是玩游戏,就是打篮球。(选择关系)

  7、虽然他长得很丑,但是心地很善良。(转折关系)

  8、因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。(因果关系)

  9、如果明天不下雨,我去春游。(假设关系)

  10、只要努力学习,会取得好成绩。(条件关系)

四年级语文句子知识点3

  1、黄山的山真高啊,高得让你感觉到一种直插云霄的感觉;黄山的山真陡啊,陡得让你感觉随时都会倒下来;黄山的山真奇啊,奇峰罗列,形态万千,让你流连忘返。

  2、小溪的水真清啊,清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊,绿得像盖上绿色的毛毯;小溪的物真丰啊,水中小鱼小虾快乐地嬉戏。

  3、牡丹花真艳啊,红得像是燃烧的火焰;牡丹花真香啊,清风轻拂,飘香四溢,沁人心脾;牡丹花真美啊,远远望去,她像一位亭亭玉立美丽少女。

  4、六月的天气,时而风,时而雨,时而凉,时而热,真是变化多端啊!

  5、妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。(运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。)

  6、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用水抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

  7、那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(运用比喻写出了的凶恶)

四年级语文句子知识点4

  句子

  1、李老师正忙着改作业呢!

  小鸡正忙着吃虫子呢!

  我正忙着写作业呢!

  3、瓶子里的水渐渐升高了。

  天气渐渐热起来了。

  小树渐渐长高了。

  4、王二小一边放牛,一边帮助八路军放哨。

  小朋友们一边唱一边跳。

  小鸟一边飞一边叫。

  他一边说一边笑。

  妈妈一边洗衣服,一边唱歌。

  5、他画的海那么蓝那么宽。

  他画的平原那么平坦,那么宽广。

  西瓜长的那么大,那么圆。

  苹果那么香那么甜。

  6、他十分用心地培育花种。

  我十分用心地读书。

  他十分高兴地回家去了。十分——特别——非常——格外

  8、我已经长大了。

  春天已经到了。

  9、月儿弯弯的像小船。伞。我们像花儿一样美丽。

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