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读书的句子和古诗

时间:2021-04-01 16:27:37 优美句子 我要投稿

关于读书的句子和古诗

  读书越多,越感到腹中空虚。下面是小编为你带来的关于读书的句子和古诗 ,欢迎阅读。

关于读书的句子和古诗

  关于读书的优美句子

  1、成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。

  2、语言是心灵和文化教养的反映。

  3、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

  4、书都读得来的人,还怕有什么做不来的。

  5、再高深的学问也是从字母学起的。

  6、高尚的语言包含着真诚的动机。

  7、最淡的墨水也胜过最强的记忆。

  8、在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。

  9、作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。

  10、书是逆境中的慰藉。

  11、光阴给我们经验,读书给我们知识。

  12、一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。

  13、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

  14、读书越多,越感到腹中空虚。

  15、知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。

  16、勤学和知识是一对最美的情人。

  17、学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。

  18、学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。

  19、勤动笔墨勤看书。

  20、精神能补物质的不足。

  21、知识上的富有可以享受心灵上的满足。

  22、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

  23、年轻时读书就像迎着朝阳走路。

  24、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

  25、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了。

  26、书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。

  27、如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。

  28、读书在某种意义上来说是养心。

  关于读书的古诗

  《活水亭观书有感二首其一》

  【宋代】朱熹

  半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

  问渠那得清如许?为有源头活水来。

  注解:这是一首有哲理性的小诗。借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水",指的是从书中不断汲取新的知识。

  《移居二首·其一》

  【晋代】陶渊明

  昔欲居南村,非为卜其宅。

  闻多素心人,乐与数晨夕。

  怀此颇有年,今日从兹役。

  弊庐何必广,取足蔽床席。

  邻曲时时来,抗言谈在昔。

  奇文共欣赏,疑义相与析。

  注解:《移居二首·其一》是晋代大诗人陶渊明从园田居迁居至南村不久后创作的`作品。这首诗写的是与南村邻人交往过从之乐,。其一讲的是新居虽然破旧低矮,但南村多有心地淡泊之人,因此颇以能和他们共度晨夕、谈古论今为乐。其中“奇文共欣赏,疑义相与析。”讲的便是见有好文章大家一同欣赏,遇到疑难处大家一同钻研的和谐画面。

  《读书》

  【宋代】陆九渊

  读书切忌在慌忙,涵泳工夫兴味长。

  未晓不妨权放过,切身须要细商量。

  注解:陆九渊的这首诗,实际上是一篇读书心得,最难得的是“未晓不妨权放过”一句,这种不求甚解的学习态度,要比那些穷根问底的要好很多。读书要静,不能慌里慌张,要讲涵泳,细嚼慢咽,慢慢消化,读后才能饶有兴味。不懂的,无需穷根问底,不妨一跃而过。对于读完要“切身”,形成自身的思想,写出自己的作品,就要碰撞出火花,需“急思量”。最后一句说通俗点,是指读书不要死扣,该浏览的就浏览过去。

  《励学篇》

  【宋代】赵恒

  富家不用买良田,书中自有千钟粟。

  安居不用架高楼,书中自有黄金屋。

  娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。

  出门莫恨无人随,书中车马多如簇。

  男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。

  注解:本文以诗的形式勉人读书,尽管诗中有过分追求荣华富贵、功名利禄之嫌,但其生动形象的比喻千百年来久传不衰,此诗常常被人们拿来鼓励人们读书,以至于说是“不必讲求读书动机,只要爱读书,胜于不读书”。功利名誉能成为读书的极大动力,但这个动力好比“兴*剂”,对社会发展有利。读书当然不排斥功利性,但是,当动机高尚的时候,功利就在其中,不必再去求金屋美女而自然会得到;当动机邪恶的时候,不如不读书。

  《观书》

  【明代】于谦

  书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。

  眼前直下三千字,胸次全无一点尘。

  活水源流随处满,东风花柳逐时新。

  金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。

  注解:该诗盛赞书之好处,极写读书之趣,诗的首联“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”用拟人的手法,将书卷比作多情的老朋友,每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共,形象地表明诗人读书不倦、乐在其中的情态。

  《随园诗话补遗》

  【清代】袁枚

  读书不知味,不如束高阁。

  蠹鱼尔何如,终日食糟粕。

  注解:这首诗提醒了人们读书要求理解,切莫囫囵吞枣。大意:读书而不懂其中的道理(味指滋味,代指书中阐述的事理),还不如把书束之高阁。那些只会死读书的书呆子你们怎么样(蠹dù鱼:一种寄生在书中或衣服里的蛀虫,古人常用来称呼那些死啃书本的书呆子)?你们不过是整天在吞食那些无用的糟粕罢了。

  《劝学诗》

  【唐代】颜真卿

  三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

  黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

  注解:这首诗深入浅出,自然流畅,富含哲理。核心是“黑发早勤学,白首读书迟”。作为有志气的人,要注意抓紧时间读书学习修身养性,最好的读书时间是在三更五更,晨读不息;而且只有年年月月刻苦坚持,才能真正学到报国兴家立业的本领。从学习的时间这一角度立意,劝勉年轻人不要虚度光阴,要及早努力学习,免得将来后悔。诗人是从学习的意义,作用和学习应持的态度方法等角度立意,希望人们重视后天学习,以加强自身的行为修养。

  《冬夜读书示子聿》

  【南宋】陆游

  古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

  纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

  注解:这是一首教子诗,诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养,学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识,是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”,把书本知识变成实际知识,才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育,告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识,又有实践精神的人,才是真正有学问的人。