读书的优美句子300句
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的句子吧，不同类型的句子具有不同的作用。那么什么样的句子才是好的句子呢？以下是小编为大家收集的读书的优美句子，希望对大家有所帮助。
1、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
2、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
3、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。
4、没有知识就不可能对生活做出正确的解释。
5、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
6、学而不思则罔，思而不学则殆。
7、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
8、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
9、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。
10、书籍，通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。
11、用心不杂，乃是入神要路。
12、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
13、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
14、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
15、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。
16、人能不食十二日，惟书安可一日无。
17、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
18、书给人以优点，人从书中得益。
19、读书不知要领，劳而无功。
20、和书籍在一起，永远不会叹气。
21、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
22、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。
23、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
24、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。
25、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。
26、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。
27、循序而渐近，熟读而精思。
28、好书是伟大心灵的富贵血脉。
29、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。
30、读书而不能运用，则所读书等于废纸。
31、智者问得巧，愚者问得笨。
32、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
33、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
34、读书而不理解，等于不读。
35、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
36、喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。
37、问渠那得清如许，为有源头活水来。
38、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
39、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
40、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。
41、书籍是人类思想的宝库。
42、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
43、路漫漫其道修远，吾将上下而求索。
44、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。
45、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
46、虚心的人学十当一，骄傲的人学一当十。
47、理想的书籍是智慧的钥匙。
48、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
49、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
50、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
51、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。
52、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
53、图书漂流，飘来无限真知，流出万般真爱。
54、倡导全民阅读，促进文明创造。
55、天生我才必读书。
56、书是生命之源，可让你少一些粗俗，多一些高雅。
57、世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
58、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——佚名
59、让书填满校园，让灵魂遨游书海。
60、营造书香内蒙古，共建民族文化强区。
61、知识改变人生命运，读书提升城市品味。
62、精读一本好书，点亮一盏心灯。
63、建设学习型城市，营造学习型社会！
64、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色
65、读书对付伶俐，就像体操对付身体一样。 —— 爱迪生
66、充满诗书，通过阅读充实自己。
67、梅花朵朵开，书中暗香来。
68、读书之法，莫贵于循序而精思。——朱熹《性理精义》
69、小小故事大哲理，你读我读共收益。
70、立志要想性格真，读书一定要努力。
71、好学而不勤问非真好学者。——佚名
72、心灵的沟通不需要过多的言语
73、世界读书日11的宣传口号。好好读书，好好读书，好好读书。—冰心
74、常锻炼，身体健康；常读书，心灵阳光。
75、阅读滋养底气实践造就灵气
76、品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操
77、读圣贤开化。
78、“分享阅读，不辜负。”
79、故书不厌百回读，熟读深思子自知。
80、与大师为友，与知识为友，与真理为友。
81、爱读书，会读书，读好书
82、读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
83、与书为伴，让灵魂止步，传承文明，创造知识时代。
84、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
85、书是我们时代的生命。——俄·别林斯基
86、知识改变命运读书点亮人生
87、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
88、经常渗入书香世界，内心比神仙还干净美丽。
89、眼不留情，手下要留情
90、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。——阿兰
91、只读书不思考，后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险
92、"一本书和一页总是相关的"
93、什么都不如，只有读书高。
94、打开灵魂之窗，让书的光进来。
95、一个民族的灵魂和精神在于文化。文化的中心在于文字。
96、欣赏千篇文章，黄昏读千卷。(王晓冬)
97、故天降大任于是人也，必先苦心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
98、读书是至乐的事。——林语堂
99、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。
100、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
101、读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
102、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。
103、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
104、搞什么搞，读书还不是为自己，爸妈都这么教育，你好好念书，将来才能赚大钱。
105、书让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷；书让你在浩瀚海洋中尽情畅游；书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。
106、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。
107、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。
108、读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚聪明善良文雅，读书就不再是一种负担！
109、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
110、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。
111、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。
112、书是动人心弦的歌曲，让人如痴如醉；书是韵味无穷的景色，让人心旷神怡；书是色彩艳丽的图画，让人称赞不已。
113、书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。
114、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
115、读书能让我的眼界开阔；读书能让我更容易的处理生活中遇到的问题；读书能让我丰富自己的课余生活。
116、读书是一种美妙的精神之旅，提供给我们的一种不可缺少的营养原料。读书是提供给了自己一份欢笑。读书是提供给了自己一份知识。读书是提供给了自己一份精神之旅。
117、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。
118、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。
119、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
120、“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。因此，我们应该把读书作为一种享受，善于读书，热爱读书。从中提高我们的道德修养和自身的价值。
121、我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。
122、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
123、学习并不是人生的全部，但若连人生的一部分学习也不能征服，还能做什么呢？
124、书籍就像一盏神灯它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。
125、对于我来说，读书是一种乐趣。它改变了我的生活，它让我不断进步。
126、书是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到温暖；在我伤心时，书使我感到快乐，让我感觉世界是多么有趣。
127、书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，哺育人们成长；书是最好的伴侣，伴我们度过美好的人生。
128、浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。
129、读书让人流连忘返读书让人身临其境读书让人身心书是广阔的草原，读书让人心生向往，读书让人获益匪浅。
130、读书，可以使一个人得到精神上的充实和愉悦，并孜孜不倦地去追求。是读书，帮你埋下成功的种子；是读书，助你孕育成功的果实。
131、心之官则思，思则得之，不思则不得也。
132、有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
133、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。
134、一滴水是透明的，然而，深厚的海洋却变成蓝色的了。
135、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
136、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
137、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
138、读书是一种清福，这种境界被吴延康说得直白：读书身健即是福，种树开花亦是缘。好一个读书人，好一片读书的心境。我们不是哲学家，能从一滴水中看世界，从一朵花中参悟人生，但我们可以像吴延康这样，静静地做个读书人，在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。
139、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
140、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。
141、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间！
142、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。
143、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。
144、书籍—通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。
145、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。
146、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。
147、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
148、古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者！
149、读书就像雄鹰的展翅翱翔，读书就像战舰的劈风斩浪，读书就像瀑布的一泻千里，读书就像逝水的一往无前。
150、读书如一把把蔬菜，给我们补上知识的营养；读书如一架梯子，引导我们登上知识的殿堂；读书如一指路明灯，让我们攀登科学的高峰；读书如一滴滴海水，将我们引入知识的海洋。
151、读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗？
152、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
153、当墨笔轻轻地触动一张空白的纸，便划出了人生的起点；当橡皮擦沉重地擦拭那张洁白的纸上的污点，便擦亮了人生另一道亮丽的风景线；当七色笔刻骨铭心地绘成一张风雨后彩虹高挂的风景画，便为人生谱写了一首优美的扣人心弦的乐曲。
154、书是一叶扁舟，带你遨游知识的海洋；书是一架马车，带你畅游博大的历史；书是一双翅膀，带你领略万千的世界。
155、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。
156、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福，没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。
157、人生有限，不可能事事经历，也不需事事经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给自己，让自己能够驰骋古今，经天纬地。
158、在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己的闲暇时光。
159、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
160、彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。
161、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
162、书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。
163、读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。
164、巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书陪伴，就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。
165、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
166、我读书总是以少为贵，人不贪学。不怕读得少，只怕记不牢。
167、读书，可以让我们在知识的海洋里尽情遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以让我们屹立在知识的顶峰！
168、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
169、读书是一种驰骋，在风云变幻改朝换代的轮回中，读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起，驰骋与一片朔风疆场，找到了一具粗犷而强悍的生命原形，上面刻着“人生真谛”。
170、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
171、热爱书吧！这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
172、书籍是带领我们回到远古的时光机，即使我们没办法生活在古代，但通过学习历史，我们可以对过去了如指掌。书籍还是引领我们穿越未来的隧道，通过科学探究，可以在一定的限度上观测未来。读书的魅力足以见矣！
173、烦躁的你向它诉说，快乐的你和它分享。日记是我的忠实伙伴。
174、勤者读书夜达旦，青藤绕屋花连云。
175、书籍是最好的朋友当生活中遇到任何困难的时候你都可以向它求助它永远不会背弃你。
176、读书而不能运用，则所读书等于废纸。
177、先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
178、男儿欲遂平生志，勤向窗前读四书。男儿立志在四方，运筹帷幄书中藏。事业成功书帮忙，生意红火数钱忙。世界读书日，劝君多读书，多读得幸福！
179、杀戮只会使人的本性更残暴，而读书只会使人提高修养境界。
180、每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍。
181、读书还可以陶冶性情，给人乐趣。黄山谷说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”苏轼诗云：腹有诗书气自华。有学识的人，他的言谈举止就是不一样。它对于一个人的性情陶冶是显而易见的。
182、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
183、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。
184、人生的追路上有书籍做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，成长会多一份睿智。
185、阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。
186、读书是最好的化妆品，读书是最高档的身心保健品。
187、阅读是一个人呵护心灵的绿地，建设自己家园的良方;阅读是治愈贫血(缺少真情)、缺钙(缺乏思想和斗志)、脑膜炎(跟着感觉走，没有独立思想)的良药。
188、读书应当成为教师生命中不可或缺的一种生活方式。
189、一般人不读书，是习惯问题，教师不读书，则是品质问题。
190、没有爱看书的教师，就没有爱看书的学生。
191、通过读书，读懂工作的美丽，读懂人生的价值，读懂人生的力量。
192、通过读书，振奋人的精神，健全人的品格，提升人的修养，演绎人生的精彩。
193、一个社会没有人文精神，就是一个病态的社会;一个人没有人文精神，就是一个残缺的人。
194、让读书成为习惯，生活因读书而精彩;让学习成为工作，生命因学习而成功。
195、读书是教师生命成长的必由之路。
196、教师要少一些烟酒味，多一些书倦气，成为一位名副其实的文化人。
197、最庸俗的人是不爱书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是不读书的人，最无能的人是不会写作的人。
198、让阅读滋养心灵，让阅读丰裕生活。
199、阅读既是工作的需要，也是生活的需要，更是提高内在品位，提升人生质量的需要。
200、阅读是一种需要，阅读是一种乐趣，阅读是一种习惯，阅读是一种收获。
201、贫者因书而富，富者因书而贵。
202、培养读书人口，构建书香社会。
203、日子一天一天地走，书要一页页地读，清风朗月，水滴石穿，一年几年一辈子地读下去。书就像微波，从内到外震荡着我们的心，徐徐地加热，精神分子的结构就改变了，书的效力就凸现出来了。
204、以读书树思想，以读书增智慧，以读书塑人格。
205、让心灵沐浴书香，让思想从此飞扬。
206、读书使学生的视野扩大，学生的课前参与与兴趣越来越浓厚，而且知识积累丰富，成为促进教师教学方式，学生学习方式改变的催化剂。
207、让读书成为习惯，生活因读书而精彩;让学习成为工作，生命因学习而成功，让读书成为一种文化，校园因读书而美丽。
208、与书为伴，与书对话，与书同行。
209、读书不是追随，而是要有自己的参与;读书不是接受，而是要有自己的创见;读书不是仰视，而是要有自己的发现;读书不是揣测，而是要有自己的判断;读书不是遵从，而是要有自己的批判。
210、读书滋养底气，思考带来灵气，实践造就名气。
211、与书为友，与读为伴，品味书香，成就人生。
212、整日里有书籍这一寂寞友为伴，犹如掏一捧香菊在手，在与众人的交流攀谈中，人生也就在书香里自由跳跃了。
213、读书就好比到别人家串门，每打开一本书，我们就打开了一扇门，不用预约，不用敲门，不用问候，甚至不用得到允许，我们说来就来，说走就走，没有人说我们不礼貌，没有人督促我们离开，大师们积累了多年的思索、沉淀了多年的智慧，就这样被我们轻而易举地囊入怀中，何乐不为
214、每一次阅读过程都是一次精神之旅，享受旅途愉快。旅途不仅会有迷人的风景，也易使孩子产生审美疲劳，因此我们善于教会孩子如何去调色，去构建新的彩色天空，以便使孩子们的阅读之旅永远绿意盎然。比如在最初的几次阅读或者每次阅读的开始的前一段时间里，孩子们很可能热情高涨、积极主动，但随着阅读新鲜感的逐步消失，孩子们阅读的兴趣也可能逐渐消失。这促使教师就应该想方设法调动孩子阅读的积极性，使他们在阅读过程中享受到好作品所带来的精神力量、心灵成长，从而促使他们变得更加阳光起来。
215、和孩子一起阅读可以屏蔽过滤、删除外界环境影响、错误暗示、灰色情结，净化孩子的心灵空间。一起阅读，还可以及时捕捉孩子的心理变化、情感起伏，如能积极引导并随时化解就不至于使孩子在遭遇情感挫折或不良情绪时陷入不能自拔的境地，从而起到一种心灵释放的作用。
216、打造书香校园里的文化人。
217、通过读书，让老师丰富起来、深刻起来、精彩起来。
218、买书、读书、品书，应成为师生一种生活习惯。
219、最是书香能致远，亲近书籍乐无穷。
220、心随书香一起飞，平和宁静如秋水。
221、阅读可使我们变得聪慧、睿智、深刻，让我们拒绝平庸，找到生命的源泉，获得心灵的安慰。
222、读书可以让师生热爱生活、丰富体验，可以让师生感悟人生、培养精神、升华生命。
223、营造宁静、雅致、诗意的书香校园。
224、人们常说：读书，能让人长见识、明事理、坚心志，一本好书往往能改变人的一生。建设书香校园就是要求师生亲近书籍，使阅读成为师生最自然的生活状态，在阅读中实现与大师对话，在阅读中体味、感悟、成长。
225、读书使教师精神成长的重要源泉，读书能力是衡量学生成长的重要标志，师生能养成良好的、持久的读书习惯，他的精神生活定会充满阳光、终生受益。
226、把自己的生活当做正义，把书籍当做注释，以一颗活跃的灵魂，为获得灵感而读书。
227、只有保持对生命呵对语言的敏感才会有突发而至的心灵之吻。
228、读学科书业书，增强突力;读教育艺术书，增添魅力;读文化修养书，增补潜力。
229、任何一个人的精神世界总是和他的语言世界相连接、相吻合的，精神世界的开拓同时就是语言世界的延伸，语言世界的拓展也同时就是精神世界的充实。
230、读教育专著，夯实理论功底;读经济专著，激发教育智慧;读畅销书，体验时尚人生。
231、读书，能使人通晓古今，高瞻远瞩;读书，能使人洞明世事，虚怀若谷。
232、让读书成为习惯!让读书成为一种生活方式!让每一个孩子都拥有书倦气!
233、书使森林，可以栖息，疲惫的心灵;书是甘露，可以滋润龟裂的心田;书是良药，可以医治心灵的创痛;书是隔音壁，可以屏蔽空世的喧器;书是砖瓦，可以构筑知识与人格大厦。
234、读书是一种生活方式，成为一种行走的姿态。
235、一个教师究竟能在教育这条路上走多远，将在很大程度上取决于他对读书的态度。
236、每一代人都有属于自己的阅读生活，因而阅读能够承载一种人生经历和时代记忆，当你在某个年龄段蓦然回首时，不仅会说在那个年代我们读了什么书，还会感叹，阅读使你记住了那个年代，理解了那个年代，甚至会隐隐感觉到那个年代的阅读造就了你今天的心智和精神世界。
237、之所以有那么多人热爱阅读，就在于阅读能够消解生活的平庸、无奈与荒诞，能够为人生明确坐标和方向，能够在大时代对小人物的挤压中为我们支起心灵的庇护所。由此可见，带有年代印记的阅读又能够超越年代、统领年代，使每个年代都带有阅读的脉温。
238、对热爱阅读的人来说，他们从来不会在岁月流逝和时代更替中感到虚空和失落，因为他们对过去的日子只有充实的记忆和由衷的感激;他们从来不会在代复一代的年轻人面前感到落伍和穷蹙因为他们始终能够在阅读中保持青春的激动和激情;他们丛来不会感叹人生多艰和生命苦短，因为阅读已经为他们打开了辽阔、澄明的生命境界.
239、阅读是一项贯穿人生始终的生命化实践活动，它的价值不仅在于增进知识，还在于提升精神境界和生活品质。
240、博观而约取，厚积而薄发。(苏东坡)
241、以读书树理想，以读书增智慧，以读书塑人格，努力提高学生的人文素养。
242、让艺术教育在学生内心世界打下一个亮丽的底色，让学生珍视精神的价值并学会过有质量、有品位的生活，让校园生活成为人幸福的源泉，让每一个孩子心灵充满明媚的阳光。
243、让学生成为精神生命最丰富的人，成为精神最明亮的人。
244、课外阅读指导的重点应该放在培育学生的基于成功智力的文本透视力上确定文本最佳的透视区域，选择最佳的透视角度，调用最佳的透视技术，获取最佳的透视图景。一句话，习得准备破译文本蕴含的意义密码的阅读力。
245、钟爱阅读，就是为自己的精神家园构建屋宇;钟爱阅读，就是给自己的心灵加钙;钟爱阅读，就是让一个人圣洁而自信地走过每一个人生驿站。
246、一个人的精神发展水平，取决于其个体的阅读水平。
247、课外阅读是学生思想与性灵的跑马场，是学生精神成长历程中不可或缺的食粮。
248、让阅读成为学生的一种习惯，成为其学习生活的一部分，直至让阅读融入学生的血液之中。一切的课外阅读行为应该抛弃浮华与功利，没有过多的压力与约束;应该是发自学生心底的兴趣与期待，没有太多的烦恼与势利，这样的阅读应该多一些活淡与惬意，多一份豁达与悠然。
249、课外阅读是在为孩子的人生着底色，是在为孩子的终身学习奠定厚实的基础。
250、一个人的学习过程不应只在课堂内、学校中进行，大量有效的信息、知识和技能都要通过其丰富的阅读去获得。
251、课外阅读是学生语文学习的一种奶酪。
252、对课外阅读充满浓厚的兴趣是推动学生进行课外阅读最实际，也是最有效的动力。只有当学生对课外阅读产生兴趣时，他们才会产生强烈的求知欲，才能培养学生课外阅读的持久性，才能提高学生的整体阅读水平，发展学生的综合语文素养。
253、课外阅读是船，兴趣是帆。
254、把读书当作高雅高尚的精神需要，将亲近书籍当作情不自禁的性情发展。
255、学校形成敬畏书籍、敬仰书籍的风气，学生接近真、善、美的性情潜力就能构得到顺理成章的激活和点燃，文化、读书才能成为校园的文化风景。
256、读诗、读词、读曲，读天下文章，更读懂华夏儿女皮肤里浸透的优良传统;书山、书水、书情，书心中感想，更书巨龙腾飞的不朽篇章。
257、把自己的生活当作正文，把书籍当作注解，以一颗活跃的心灵，为获得灵感而读书。(爱默生)
258、语文教师的品位，在于他读书的层次。在我们的脚下，有一条滋养了我们这个民族几千年的文化长河，天地玄黄，宇宙洪荒，夸父在烈日下奔走、精卫鸟在蓝天里歌唱;凛凛魏晋风骨，巍巍盛唐气象;苏东坡月下把酒，声声向苍天发问;辛弃疾挑灯看剑，夜夜梦里点兵教师应该多读书，在教学中和学生同步成长，和学生一起沿着历史长河的古道潮流而上，拾一块女娲补天的彩石，，借一弯斜照汉室宫阙的冷月，折一枝渭城朝雨中的柳丝，带着学生走上精神之旅。
259、如果缺少阅读，对一个少年儿童的成长是斧釜底抽;如果缺少阅读，对学生个性的养成是致命一击。如果一个学生的文化积淀太少，文学感受力必然下降;如果一个学生的知识面狭窄，不但无法和教师产生共鸣，而且妨碍学生的个人成长，文化素养的缺乏会造成人生与社会经验的缺乏，读文学作品不仅是为了弄懂词语的含义和文法的规律，更要紧的是青少年通过阅读文学获得一种少男少女对善与美的把握和领悟，培养其对人类几千年来代代相传的美好情操的特殊感受。这要靠心灵对心灵的呼唤，靠感情对感情的激发，靠智慧对智慧的启迪，学生应该成为读书人，而不能成为习题人。
260、不读中外名著，学生的人文素养无法提高，必然导致文化的匮乏和语文积累的肤浅。今天的学生应该为自己制定读书计划，每日读一本好书，哲理的、文学的、充满爱心的、人文的、科普的、透射智慧的。小学六年若能读60本书，对人的一生来说，固然不多，但却是小学生成长的60块基石，60根精神支柱，60 部生活教科书!
261、在民族语言明亮而透彻的深处，不但反映着祖国的自然，而且反映着民族精神生活的全部历史。(乌申斯基)
262、认真读一本书，就如同和一位高尚的人在交谈;走进一位高尚的人，就会为自己的人生开启一扇通向阳光的门。
263、高品位女教师如书，闻着，应该有花的清香;听着，应该有诗的韵味;看着，应该有舞的旋律;读着，每一天应该有新的感觉品腹有诗书的女人这本书，应嗅出花的芬芳，听出歌的悠远，品出诗的灵动，欣赏出舞的优美，提取人生的钙中钙。
264、读书贵在有疑，小疑则小进，大疑则大进，无疑则无进。
265、要真实、真情、自然、质朴记录自己的读书心得。
266、比没有书读更可怕的，是缺少读书的意识。
267、读书是一辈子的事，不是人生一际子的事情。
268、教师内源性的专业批判性的阅读，正视问题卿化的温床。通过自主阅读建构一个知识平台，形成对于教育问题的基本的认知框架、概念与范畴，基本的原理与命题之后，就能更敏锐地反观当下教育教学的突然状态，更细腻地梳理课程症结和运行阻滞，从而发觉并生成层出不穷的课程问题组成新的教育观点，嫁结出新的课程策略，并发展和丰盈个人的思想.
269、读书可以明理，可以增知，可以长智，可以冶情，可以提升一个人的素质，可以铸造一个人的灵魂.
270、人，只有在书的熏陶下，才能成为一个真正的人，一个有品位的人，一个有资质做教师的人.
271、课外阅读是语文教学源源不断的补血源，它是语文教学的一扇天窗，为实现提高文化品位和审美情趣，丰富自己的精神世界提供更大的空间和视野，是语文学习的一个绿色氧吧。
272、熟读精思诚可贵，标新立异价更高。
273、以前没钱为孩子买书，只有望书兴叹，现在有书却吸引不了孩子，家长、老师望孩子兴叹。
274、读政治书，以养大气;读业务书，以养才气;读文学书，以陶治情操;读史书，以使自己明智;读诸子百家，以思圆行方。
275、读书不是为了应付明天的课，而出自内心的需要和为知识的渴求。
276、腹有读书气自华，最是书香能久远。
277、让读书成为我的每天的生活，让浓郁的书香渗入每个生活空间。
278、对女教师来说，书籍是最好的美容品;对男教师来说，书籍是自己的一张挺别致的名片。
279、只要有书读，做人就幸福。
280、当书籍成为教师第一至爱的时候，喜爱读书便会成为学生的第一爱好。
281、为做学问而读书，是读书人所追求的最高境界，古人视为“修身齐家治国平天下”，更有那“半部论语治天下”的美谈，然而，莘莘学子能功成名就的毕竟有限，差别不在于人的智商和才气，关键在于人的毅力，在于能不能持之以恒。
282、吃别人嚼过的馍没有味道。
283、书，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。在清闲午后，子落日黄昏，用眼睛读书，用心读书。读不尽精彩丰富的书。
284、人生遇到不如意或困惑，我特别喜欢在书中找答案，而每次寻找，都能找到。我总是将其看做神启，觉得是个非常不可思议的事情。读到我想找的答案后，我会兴奋的很久都将微笑挂在脸上，遇见我的人一定以为我遇到了什么好事，其实只是找到了困惑已久的人生答案而已。
285、喜欢读书，心境不好时，读书得以改变心境。心境好时，心境可以改变书的意境。当所有的渴望都离我远去时，只要手中还有书在，那希望就没有离去。
286、灯不拨不亮，理不辩不明。
287、悠闲读书，追求的是一种气质、一种涵养。多读书，能使人精神焕发，随和幽默，充满自信，充满魅力。我们常说的儒雅风范，是以深厚的文化底蕴作铺垫，其深厚的文化修养主要从长期不懈的读书学习而来。
288、读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的。只有静下心来的时候，才适合阅读。心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。
289、读书就像一根强心剂，注入我的体内，带给我巨大的力量，在读书中授予我做人的道理，教会我处事的原则，传授我无尽的知识。
290、读书不知义，等于嚼树皮。
291、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
292、悠闲读书，意在怡情，情之所致，灵魂可随着书的脉络而神游，或领悟诗词的豪情浪漫，哲学的玄妙精深，逻辑学的机巧善变，小说的峰回路转、悲欢离合；或寻名山大川，古迹名胜，深林幽谷，奇花异草；如有幸读到一本好书，就如同与高雅之士谈心，同良师益友交流，潜移默化之中得到升华。
293、有时，读到兴头上，我会感觉和作者有穿越时空的神交感。我觉得像是和老友促膝长谈，她懂我，我也懂她，有时甚至我会大声的喊出来，写的太好了，就是这种感觉，有种找到莫逆之交的感觉从心底迸出。
294、最喜无风无雨的夜晚，静品自然，静通心意，静享人世的浮华。也喜风急雨骤时，怀抱一书，沉坐，观自然的风雨变换，悟人生的诡秘莫测。这时，不是在读书，而是书陪我读人生。
295、开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。
296、茶余饭后，一本好书，对于我来说就是一段美好的时光。无论是“曲水流觞”的风雅，还是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，抑或是“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”的豪情，都能带给我一份快乐，一种感动。
297、仔细考虑一天，胜过蛮干十天。
298、读书实在是一件很辛苦、很快乐的事。有人悬梁刺股，有人凿壁借光，可见读书之辛苦。读书让人博取众长，读书让人更胜一筹，可见读书之快乐。难怪有古人无限感慨到：书中自有黄金屋。其实，在生活节奏日益加快的今天，读书又何尝不是一门人生的必修课，引得人们在成长的过程中汲取养料呢？
299、心里没有眼，有眼也无用。
300、最爱夜里读书。春夜里，暖暖风习习，草香弥弥；夏夜里，月明星稀，斗转星移；秋夜里，桂香浮动，虫鸣啾啾；冬夜里，北风尽吹，炉火盎然。一书在手，是与智者畅谈，与朋友倾诉。忘却了白日里的纷争，远离了尘嚣的浮躁。笑看时空外，游走生命间。人生际遇、得失荣辱，不过尘埃一粒，沧海一粟。
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