《练习5把句子写具体》教学后记
《练习5——语文与生活》旨在训练学生能把自己的意思具体地表达出来。第一步是“把句子写具体”。教材中提供了四个句子：“上海的金茂大厦真高哇！”“早晨的雾真大啊！”“小溪里的水清得很。”“教室里静悄悄的。”课堂中，我先引导学生口头描述，突出“高”“大”“清”“静”， 同学们联系自己的生活经验与阅读积累，畅所欲言，乐在其中。然后，我让学生选择其中的一句话，结合自己的感受以及同学的交流，写成一段话。因为之前给了学生足够的交流、聆听、吸纳的时间，所以，在写段的时候，大家意在笔下，一气呵成。
以下实学生写的几个片断：
教室里静悄悄的，静得让我听到了老师轻轻的脚步声；静得让我听到了铅笔掉落的声音；静得让我听到了同桌的呼吸声。 ——秦嘉钿
小溪里的水清得很，水面宛如一块透明的玻璃，又似一面银镜，还像一条宽幅缎带。瞧，水底漂亮的螺壳上那精致的花纹依稀可见，游鱼身上的鳞片银光闪闪，碧绿的水草曼妙轻盈……奇妙的水底世界一览无余。 ——魏仙姿
上海的金茂大厦可真高哇，看，它正与云儿牵手；瞧，它正在抚摸太阳。它像一个顶天立地的'巨人，屹立在大地的怀抱，又像在支撑着天地。登上厦顶，上海市尽收眼底，万物是那么渺小。 ——马一旻
小溪里的水清得很，如一块透明的玻璃。我蹲下身子静静地看着：一条条游鱼在凝神望着什么，嘴里还不停地吹着泡泡；瞧，这只螃蟹挥舞着两只大钳子，像是在习武练功呢。 ——黄怡雯
小溪里的水清得很，明净的水面犹如一个人工放映机，正在放映溪边美妙的风光片呢。 ——李盼
上海的金茂大厦可真高哇，它像根顶天柱直插云霄，站在大厦顶上，仿佛可以和云儿握手呢！在地面的人如蚂蚁一样渺小，真有“会当凌绝顶，一览众人小“的感觉。 ——陈天宇
上海的金茂大厦可真高哇，直插云霄，犹如一个顶天立地的巨人，它跟云儿玩耍嬉戏，和太阳亲密握手。金茂大厦真不愧是建筑界的“珠穆朗玛峰”。 ——孟钶
早晨的雾可真大呀，白茫茫的一片，遮住了天。走在街上，仿佛置身于牛奶浴场，又好像走进了梦幻般的白色森林里。 ——马钧怡
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