优秀散文欣赏：风的边缘

优秀散文欣赏：风的边缘

　　风的边缘喜欢夏日午后的阳光，透过窗户亲吻脸庞，脸庞沉醉于梦呓般的沁凉。

　　喜欢秋季黄昏的夕阳，遥远天际拂来霞光，霞光挥洒着恍惚间的哀伤。

　　喜欢在某个神清气爽的清晨，抑或某个繁星满天的夜晚，静静的站立在风的边缘，像一个饱经世故的老者一样，久久的沉默，深深的思索。

　　——题记

　　时间仍在，使我们飞逝，泰戈尔说：落叶在泥土里迷失自己的时候，才融入刀森林里的生命里去了，我知道这不算得一种悲伤，但至少它是一种坦言的迷失，人被躯壳的长短左右，因羞愧或是甘心于三尺之躯二自修囹圄，从某种意义上说，是盲了自己的心，我们在风的边缘，不曾迷失，我们在风的边缘却无方向。曾多少次，我在这个陌生的城市寂寞穿行，曾多少次，我俯首凝视大地，问我自己的心，自己是否迷失。我有时也嘲笑自己，自己这么一个朝气蓬勃的天天向上的十八岁少年怎么就时不时的搞的自己愁绪满腔？为什么别人都在追名趟利明争暗斗的时候自己却像阴沟离得枯枝败叶一样散发出阵阵的忧愁？哼哼，我真是一个失败的人，我无法坚守这个世界只有圆滑，没有圆满的人生信条，更无法做到时时刻刻艰难而感动。幸福并且疼痛。我更喜欢的是：我们是特别的人，我们是平凡的人，所以我们是特别平凡的人。那一份坦然。

　　直到伊甸园长出第一颗菩提/我们才学会孤寂/在天鹅湖中边走边寻觅/寻觅/左后每个人都有的结局。

　　梦的边缘

　　我曾经写过一篇文章，名字是什么旺季里，总之题目和内容都十分十分的抒情，当然了，为了迎合老师的口味和高考制度的偏食。我运用了大量的排比句和排比段。极尽所能，将自己的情感修饰得淋漓尽致，可作文发下来后老师的评语只有四个字“矫揉造作”，我当时想，语文老师的功底太深厚了，这个词用的？恰当啊，我前一天晚上谢了两个半小时的文章真是好啊，竟然得到这么高的评价。激动地难以言表。我现在终于知道什么叫现实有现实有现实的空间梦想并不容易实现。距离产生美啊。我和梦想的距离咋就关的那么模糊呢？梦想啊，我一生向你问过一次路，你一生想我挥过一次手吗？我可以为了梦想义无反顾，梦想却每每将我拒之边缘，不过，我庆幸自己还没有到那种感叹“人生的最大遗憾莫过于错误的坚持了不该坚持的，轻易的放弃了不该放弃时的地步。我已然知道坚持梦想的必要，哪怕我总是处在边缘，所以我经常这样鼓励自己：

　　及时生活有一千个理由让你哭，你也有一千零一个理由让自己笑。

　　爱的边缘

　　提到爱情，老师嗤之以鼻，高考高考封杀封杀，但这也更加造就了正在成年或已经成年的我们一次次冲破封锁，这也许是青春期叛逆心理的残香，使自己总有一种反其道而为之的冲动，还记得自己高二时第一次写作文时写了一个爱情小说。可老师也挺开明，没有如我所忐忑的设想会狠批一顿，反而给了一个挺高的分数，知道今天，我对他还是充满了深深的感激与诚恳，这也就让我明白了，爱情并不神秘，它只是人之常情的一种内在升华。只是彼此心灵与思想的深层次的牵绊。只是科学家仍无法解释的《世界未解之谜》里德其中之一。还记得自己十六岁时，有一次和好朋友出去玩，好友说；两天没见女朋友了，挺想她的。我向他翻了个白眼；我十六年都没见过女朋友了甚至连她长什么样都还不知道呢。你能和我比？好友顿时深吸一口气，深情的望着我，眼里显现了从未有的尊敬和同情，是的。我现在十八岁，课我还没有谈过恋爱，于别人，挺丢人，于自己，挺自卑，于老师，挺欣慰。于家长，挺自豪。不过，未来谁知道呢。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

　　天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。天涯海角何时来，爱与不爱自己定。

　　风的边缘是梦，梦的边缘是爱，爱的边缘是。

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