散文的作文

时间：2021-09-30 17:55:41 散文杂文我要投稿

有关散文的作文锦集9篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的散文的作文9篇，希望对大家有所帮助。

有关散文的作文锦集9篇

散文的作文篇1

　　在朋友们的祝福声中，我吹灭了十二周岁的最后一根蜡烛，于是刹那间，我与童年最后一丝的牵连也被扯断了。“我不再是小孩子了，我长大了。“我对自己的说。

　　忽然间，我又觉得有点割舍不下。都说童年是人一生中最美好，最快乐的时光。站在十五岁的尾巴上，我流连徘徊。面对过去，我看到了我童年的足迹，有点幼稚，有点执着，又有点歪歪斜斜：曾经因为过于严肃而受到同学们的冷落，又曾经与不懂事的表妹吵架而不欢而散……这一切的一切如今看来都是那么的纯洁而美好。

　　站在十二岁的尾巴上，面对飘渺不定的未来，我是如此孤独与迷茫。我犹豫着，不敢迈出一步。我害怕，害怕走错一步会带来无穷的悔恨。当我还是个孩子的时候，我不会可以对做错的事念念不忘，可是如今我要长大了，我必须对我所做的每一个决定，所做的每一件事负责!

　　“懦弱!“我的耳际掠过一丝寒风，我的心为之一颤。是啊，正因为懦弱，使我不敢直面人生，不敢挑战人生。我为我的懦弱感到羞耻!是啊，错误又有何惧!失败又有何惧!让我们换个角度看看自己吧：我们正年轻，我们有的是魄力。童年固然美好，但那毕竟只是人生的起点，幼稚，单纯，无知也只能属于起点。该去看看外面的大千世界了，未来无数的艰难险阻等待我们去拼搏。作为时代的骄子，有什么理由一味的留恋过去，拒绝未来呢？

散文的作文篇2

　　不知道是她的美貌让人们记住了她，还是她的成就让人们记住了她的美貌！

　　她的美与众不同，清纯，惊艳，风情万种。

　　从小，她就不是那种柔弱的女孩子，她比任何人都希望自己像个男孩子，温暖，坚强，有足够的力量保护身边的人。后来，踏入演艺圈，一路坎坷，一路辛酸，但她一直坚持最初的梦想。

　　喜欢她的语录里一句十分朴素的话：大海那么美，所以它是苦的。她不怕吃苦，认真工作，也因此美得极致。

　　她把一切当成一种经历来过，所以在那些苦难面前她不怕，她知道一切都会过去。她说自己内心有强大的小宇宙。她有肩膀，她可以承担很多东西。

　　这朵正在绽放的玫瑰，总是面朝阳光，对一切充满信心。

　　也有些流言蜚语，恶意中伤。她微笑着说：“我管别人说什么，我只要做真实的自己就好。”

　　当她站在一个又一个领奖台上，举着奖杯的时候，她的微笑那么迷人，可那微笑背后的汗水和泪水，更值得我们去关注！

　　记得第一次在电视里看见她，是《还珠格格》里的金锁。在演艺道路上，范冰冰走了很长一段路。从1996年至今，15年了，她顽强地走了过来，并带给我们一次又一次的华丽演出。我们为她的演技所折服，为她的美貌所倾倒，却永远不能领会她背后的故事，或许有快乐，或许有悲伤，但我想最多的还是勤奋吧！

　　她是女座，她追求完美，她想要自己做到最好，把自己的完美展现给大家。所以，不管多疲倦，她也会面带笑容。她要告诉我们：她不累！她挺得住！

　　她就像是一朵成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽却浸透了奋斗的泪泉。我们每个人都渴望成功，然而我们却常常不能像她一样无悔地付出。

　　她曾看过罗兰的一句话：“生活的磨难就像一把犁，既割破你的生活，也开垦了你的生活，便于你找到希望的源泉！”她说：“面对挫折、失败和不幸，我要坚韧，学会忍受，学会把伤痛转移，就像珍珠贝壳一样，重塑自己的伤口，在伤处磨炼出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照耀自己的人生！面对别人的流言蜚语，我唯一能做的就是踏踏实实地工作，我希望用真诚感动别人，用改变影响别人，用实力征服别人，用坚强造就自己，我要不断地超越困难，超越自己，我想用自己的能力去为我那年老的父母创造美好的生活，送弟弟去最好的学校，我也想为自己的追求而努力奋斗，我不会因为别人的流言蜚语而停下自己追梦的脚步，我认为人应该向前看。”

　　还原妖魔化的范冰冰，绯闻骂声中淡然坚强。她用勇敢，保护了身边的人；她靠努力，让骂她的人闭了嘴；她凭实力，让千万人为她动了心，她就像她座右铭那样：只要认真做就一定能做好！相信自信，会走得更远。

　　范冰冰的路还有很长，我希望她给我们留下的不仅仅是一双明亮妩媚的大眼睛，还有一颗宽容、善良的心。

　　在此，我没有华美的词藻来描写一个已经经历风雨十几年的范冰冰。因为她需要的只是一阵阵轻风，吹起写着“范”字的那面旗帜，让全世界看到！我同样相信，她经历风雨后的那道彩虹，分外美丽！

　　是金子总会发光，面对一些谣言、绯闻，范冰冰坚守自我，坚信自己就是一块金子，用实力拂去人生路上的尘埃，让自己的人生之路更加绚烂多姿。

　　卡耐基说：“如果你被别人批评，那是因为批评你能给他一种满足感，这也说明你是有成就的！”

　　每个人的成长都是一杯香茗，值得会品的人细细体味。而人生最精彩之处，不在于永远的一帆风顺，而是存在无限未知的可能与挑战。不过，一个人过于光彩必然会招来许多是是非非。范冰冰在娱乐圈的成长可以说是与是是非非时刻相伴的。尽管如此，冰冰依旧坚持自我。有人说她这不好，有人说她那不对，冰冰始终一笑过之，坚定着她独有的“范儿”。也许她就是凭着这一股独特的范式风而闯到了今天这一步。那些诋毁冰冰的人，你们扪心自问，自己有资格去批评一个如此优秀，如此努力的演员吗？

　　风雨之后才能见彩虹，带刺的玫瑰才是最闪耀的。没有人可以随随便便去批评那些是是非非。一切的过往都会随着成长而尘埃落定。

　　她是我的女神，我的偶像，一朵带着刺在流言蜚语中依旧闪耀的玫瑰。

散文的作文篇3

　　20xx年，我们因为相同的目的——上学，在济南相遇。也许是第一次见面是你的微微一笑，缓解了我的尴尬，是我对你印象深刻；也许是我们都是远离家乡，在外地生活的人，使我对你有了更多的了解，也许有很多很多原因，我们成了无话不说的好朋友。

　　快乐的日子是短暂的，亦是永恒的。我们在一起学习、玩耍、恶作剧的一幅幅场景，都像是一张张的温馨的照片，永远的镶嵌在我的脑海里。每次因现实中的一句无意的话，似曾相识的动作而勾出了脑海中关于你的记忆，心中泛起了一圈圈涟漪，充满着谈谈的苦涩与甜蜜。那苦涩宛如一根根无法用肉眼看到的细丝，缓缓的缠绕在我的心脏上，不紧不弛，压抑着我每一次细微的呼吸，总之，难以用言语描绘出那份感觉。也许，这正应了“只可意会不可言传”的话。

　　曾记得，有一次歇周末，无聊的我们约好一起去新华书店看书。一大早，太阳刚刚从地平线爬出来，周围的云彩被镀上了一层浅浅的金箔。温柔的风缓缓拂过我们的黑眼圈，缓解了我们昨晚因兴奋而导致的疲倦。我们两个坐上公交车，倚在深蓝色塑料的椅子上，一前一后，兴奋地讨论中午干什么，看什么书，在哪吃饭……累了，我们就把头靠在车窗上，望着马路上越来越多的车辆，但却依然觉得心情愉悦。

散文的作文篇4

　　我曾经教过，也正在教着很多优秀的学生。我曾经读过，也正在读着很多优秀的中学生作文。但是，我还是要说，今天我读到的这篇作文，乃是世界上最好的作文。

　　哦，朋友，我知道此刻你正急切地猜测着这篇作文有多么多么的非同凡响。它的文采，它的选材，他的构思，他的立意……你一定对这篇作文充满了憧憬，恨不得马上就读到它。

　　我绝不会让你失望的_但请不要着急。请先听我描绘一下作文的作者。

　　原谅我暂时不能告诉您他的名字。这个名字在未来一定会熠熠发光，但是现在，他还很普通，很寂寞，甚至很潦倒。

　　这个名字的主人，在八班。八班是我中途接的一个班。

　　我一走进八班的教室，这个孩子就给了我一个见面礼_彻头彻尾的冷漠。

　　所有的孩子都欢迎我的到来。八班的孩子比我的12班更单纯更热烈。对新来的不算太老显得时尚时髦的特级教师，他们激动得手舞足蹈。

　　有两个孩子没有任何表现。他们的位置在教室最后一排的角落里。他们旁若无人地趴在桌子上睡觉。我看得出他们个子很高大。这让他们趴在并不宽大的桌子上像极了一堆就要散架的肉。我当时还想起了一个词语：如土委地。

　　这是两个有个头却没有筋骨的孩子。

　　他是其中的一个。个子更高大一些，那堆瘫在桌上的肉就更为壮观一些。

　　他的桌子上乱七八糟地堆满了书和本子文具，像一座小山。他的头，就埋在山里了。

　　整个一节课，他就这样瘫在桌面上，一次都没有直起过身。

　　孩子们挨着顺序发言的时候轮到他了。老半天他才站起来，耷拉着脑袋，弯腰驼背地面对着墙壁（居然有这样的学生，他坚决不面对我）。老半天他才唧咕唧咕地说了些啥。我直起耳朵也听不清，只好请他坐下。

　　他也不客气地一屁股就坐下了，转眼又埋头在乱七八糟的书堆中重新开始呼呼大睡。

　　有好几次，我实在忍不住了，走下讲台走到他桌子旁边提醒他不要睡得感冒了，最好醒了听听课记记笔记。他勉强地直起来身，在书桌上一阵乱翻，想翻出一只笔。结果是徒然。书桌上堆的东西实在太多太杂了，乱得轰轰烈烈，天知道他的笔被埋在哪里了。于是他便有了理由似地耷拉着眼皮无辜地看着我，倒头又睡。

　　我注意到他的桌子四周也全是垃圾。牛奶盒、餐巾纸、揉得变了形的书和本子。这个孩子的四周，完全就是一座垃圾山。

　　下课的时候我请他等等我，我想跟他说两句话。结果他一溜烟就跑了。等我回过神来，他早没有了影了。

　　这就是我和这个孩子的开始。

　　不是开始。以后的几乎每一天都是第一天的重复。

　　他不听课，不交作业，还喜欢上课讲话，所有的要求在他那儿都没用。他偶尔交作业，全是鬼画，他的字（包括他自己的名字）都比天书还难认啊。

　　我和班主任一交流，班主任说，王老师，这家伙，难啊，老油条了，说啥都不管用。他的爸爸妈妈都烦死他了。

　　我是老班主任了，对付孩子，我还算有些办法。可是，似乎对这个孩子却没有效果。他依旧睡觉，依旧对任何学习上的要求不理不睬。除了上课讲话稍微收敛了之外，其他的，似乎都没有啥变化。

　　我很想为他做点儿什么，也努力做了很多。但是，总觉得使不上力。

　　他就是这样的一个孩子。

　　这篇世界上最好的作文，就是他写的。这是我们这学期的最后一次定时作文练习。话题是“温暖”或者“寒冷”。

　　这篇作文，是他唯一的一次准时交的作文。最开始我完全没有想到这份作文卷子会是他的。因为卷面书写非常整洁。每一个字，都很用力，一笔一划规规矩矩。从字上，你会认为他的主人是个很优秀的孩子。

　　当我从卷子的角落看到他的名字，我大吃一惊。天啊，整整一个学期了，他第一次这样认真地写字认真地作文。

　　读完作文，我愣了好半天。数九严冬，天气寒冷得似乎每一样东西都要结冰了。但是，这些文字，这篇作文，却让我感觉似乎是在春天。

　　我一直以为，这个孩子是块石头。对于爱，他可能已经失去了感受力了。

　　我一直以为，这个孩子太懒惰，懒惰到了丧失了审美能力。

　　我一直以为，他藐视我的所有付出。

　　我一直以为，这个孩子，将会是我失败的一个教育案例。

　　……

　　可是，当我读完这篇作文的时候，我终于又一次相信了：

　　孩子的成长是必然的！

　　世界上有冷血动物，但是没有冷血孩子。每一个孩子的血都是热的。

　　原来有的成长真的很沉默。

　　但沉默不一定是冷漠。热血往往在最深处奔腾。

　　相信爱的力量，相信宽容的力量。

　　等待等待，智慧地等待，倔强地等待。

　　确实有教不好的孩子，但是我们一定有影响孩子的可能。

　　就算这个可能是万分之一，我们的努力也是有价值的。

　　因为有了这个万分之一，一个生命就会获得走向更加美好的可能。

　　我从不神化教育的功能，但这个孩子却让我对我所从事的这一项艰难的职业又一次充满了信仰。

　　我们的难处在于：我们的工作对象是人。人是最复杂最难以把握的生物。而我们的光荣和幸福也在于：我们的工作对象是人。人是有灵魂有精神有思想的生物。

　　朋友曾经写过一个关于“口香糖”的故事：嚼过的口香糖粘在衣服上极难清除。但是恰恰鸡蛋清就能够对付它。每一个问题孩子可能都是一粒不慎粘在我们身上的口香糖。我们想了很多办法都无法解决这个孩子的难题。那是因为，我们没有找到对这个孩子有用的鸡蛋清。而教师专业化的过程，就是寻找鸡蛋清的过程。

　　谢谢这个可爱的孩子，谢谢整整一个学期来他唯一用心写的，唯一准时交的这一次作业。那些文字和优秀学生的作文比较起来当然不值一提。但是，只有我知道，这样的作业，于他而言，已经是心血之作，是他学习生命的最高潮了。他在用这样一种方式，向母亲，向我_以及更多的认为他不可救药的人们表达：他在成长着，一直在成长_哪怕是他在睡觉的时候，哪怕是他在为所欲为的时候。他用这样的一种质朴的方式在向我们表示感谢：他能够体会爱，可以欣赏美。他是值得我们宽容和等待的。

　　我把他的作文卷子捂在我的胸口，我似乎听到了一个颓废的少年的呻吟和呐喊。我感受着从那些文字中传递出来的源源不断的力量，我觉得自己在这样的时刻前所未有的坚强和幸福。

　　我看到了美好的人性的刹那闪光。

　　真的，每一个孩子都必然闪光啊！

　　那我的使命就是_去点燃这一次闪光，让它从流星变为熊熊燃烧的青春烈火。让这烈火，也点燃我自己，燃烧我自己。

　　我是有力量的'！

　　有力量让孩子成长，也让自己成长！

散文的作文篇5

　　我礼赞你的四十二个年轮，历经无数个春夏秋冬。你极强的生命力宛如春季的小草，撒着欢儿的拔着高歌唱。无论儿时在垄沟亦或在草垛旁，你都昂着头挺着胸脯快快乐乐地生长，因为你心里充满了太陽公公供给的热量。散落积聚了你以后輾转迁徙的无奈时光。

　　然而你从不服输的骨子里特有的倔强，奠定了你对支离破碎“书”的咂一吮一营养，你太需要大量的乳汁和血浆来充实你本就不太壮实的体魄。

　　终于有一天你能够独自站立，像一名壮士拿起武器驰骋在万里疆场。但是灰蒙蒙的天空遮住了你前方的视野，以至于迷失了前进方向。你凭借着渔船泛起的微微灯火，寻到了海螺姑娘居住的地方。你蓝天做被，大地为床，心里却牵系着与你同呼吸的向陽，合奏着"罗伯特"的命运交响。历经坎坷，更加锻炼超脱了自己，验证了诗仙的“天生我才必有用”的真谛。

　　你虽是一颗无名小草，但却衬托了百花园的绚丽，你虽普通得惹不起眼光，但却在防洪大堤上露出火热的胸膛，正因如此，你在花的世界里比花中之王----牡丹还要芳一香，你比花中之魁----水仙还要素雅端庄。你的根深植大地，血液从大地母亲的躯体流淌，你是春的使者夏的伴娘。

散文的作文篇6

　　我爱花，所以也爱养花。记得第一次养花，我天天都要上学，根本没有时间去照管那株花，只能任其自然生长，最后那株花枯死了，第一次养花宣告失败。不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？这件事正验证了老舍先生的这句话。虽然这次失败了，但是我不会轻易放弃，而是找出原因，继续去养花。花的感悟散文

　　第二次，我养了一棵文竹。每天，我都会抽出五分钟的时间来照管它，两三天浇一次水，一个月施一次肥。几天后，文竹长高了好几厘米，之后，文竹越长越高，越来越大，细细的软茸茸的叶子十分好看。我原以为文竹不会开花的，但是有一天，我惊奇地发现文竹的细枝上竟开出了一朵朵小小的白花，仔细用鼻子嗅一嗅，竟能闻到一股淡淡的清香。从那一刻起，我知道这次养花我成功了。但是成功把花养活，并不代表就可以停止劳动，停止照管文竹，以后，我更加精心地照顾它了。现在，这棵文竹已经长得很高了，因为茎太长了，所以爸爸把它盘成一个花环的形状，让它们顺着环状继续生长。

　　通过这次养花，我明白了一个道理：做任何一件事情，都不能光想着守株待兔，坐享其成，如果想有所收获，就必须付出自己的辛勤劳动。北京石景山六一小学

散文的作文篇7

　　当我不经意看见硕果向我招手，稻浪翻滚，枫叶满树时，我就知道——秋天来了。我爱秋天的一切。

　　我爱秋天的花。田野里，漫地的野花盛开着；红的，粉的，紫的！有名的，没名的都聚集在一起争芳夺艳，好不热闹！我想，这大概是天上仙女胭脂盒里的粉吧。五颜六色，炫彩烂漫，让人看了之后愣是不忍心伸手去摘一朵。

　　我爱秋天的草。可别看它枯黄枯黄的，其实生命力可强了呢！不是还有一位诗人曾发出“野火烧不尽，春风吹又生”的感叹么？待到来年之时，春风一吹，小草又会探出那可爱的脑袋，为大地披上一层新装了。小草被烧完之后，还可以做肥料呢！可别看了这个枯黄枯黄的小草呢。

　　我爱秋天的树。想知道为什么吗？嘻嘻，这个可是因为果树会结果，我这个小馋虫自然喜欢啦！每当结果的时候，我就会爬到树上，想尽一切方法把它给摘下来。那味道呀，极棒！当然，我不止喜欢果树，我还喜欢枫树呢！“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这不就赞美了它么？倘若你不身临其境是不会感受到那美妙的感觉的。无数枫叶随风飘落，仿佛火红的精灵在空中飞舞一般，而在远处看，枫林红如火，仿佛即将燃烧起来了一样，而你在这时也不得不赞叹大自然的伟大。

　　我爱秋天的雨。她如同一位阅尽沧桑的老妇人。曾经有人发出“一场秋雨一场寒”的抱怨。但她却描绘出了“红于二月”的霜叶。如果没有她，人们又怎能见到层林尽染！色彩绚丽的秋之图呢？不论是春雨！夏雨还是冬雨，他们不都一样精彩，不都一样做出了贡献么？而秋雨又何尝不是呢？她也同样作出了贡献，为人们带去一丝凉爽，我们难道应该忘记她吗？

　　秋天的美，又何止这一些。当你不经意间转身，将会发现秋天之中更美的一面。

散文的作文篇8

　　一场秋雨一场寒，柔柔密密的雨丝细如针轻似线，洋洋洒洒密密斜斜的飞织在空中，慵懒惬意地织就了一张薄薄的雾网。在雨中缓步独行，任清凉莹润的雨珠儿亲吻我发烫微红的面颊，任调皮洁净的细雨冲洗我布满愁怨的眼眸。

　　开始喜欢秋雨，许是感觉自己已然到了初秋的季节，对着秋雨竟然有了一份怜惜一份默契，和一种惺惺相惜，我看到行人在惊慌失措的加速前进的脚步，前方不也是在下雨吗？我心里暗笑着，照样不紧不慢的走着，路旁的树木被雨水冲洗的分外清爽，虽然到了初秋，树木还是一如既往的让人羡慕的碧绿，雨水淋湿了我的长发，烦躁的心竟慢慢安静下来。

　　是的，秋雨，让人心灵安静，因为它有着一种凄清寂寥的美，让人感受到是一种孤傲和凄凉的双重别样情感。有人在秋天看到的是生命的辉煌和重生，感叹造物主的伟大和神奇。有人在秋天则看到生命的衰败和寂寥，从而心中升起一股幽怨和无奈。

　　总会在这样的时刻忆起那段不算久远的往事，那张印在心里的面孔，没来由的在我脑海里想起。杂乱纷纭的雨丝似乎也在诉说着逝者如斯的感伤，看世间红尘男女数不清的爱恨情仇，马路上顶着雨为生活奔忙不停的疲惫而无奈的人群，心是无由的酸痛和忧伤，或者我们该满足生活赐予我们的一切，人生本来就是有平静也有吵闹，有快乐也会有忧伤的。

　　你那里也在下雨吗？秋雨是否也淋湿了你的情感，为什么你的文字里也有泪水浸湿的痕迹？我知道那日的分别也定格在你的记忆，我也知道，人生总是离多聚少，还记得我们在一起放飞梦想的风筝，还记得我们漫步在油菜花丛，当时看起来再也平常不过的日子，因为分开，现在觉得点点滴滴都是那么美好难忘那么刻骨铭心。

　　很多人都喜欢纸醉金迷的奢华，我却喜欢一个人在这样一个飘着秋雨的日子遐想，体验被微凉的秋雨洗刷后的一种类似大悟后的心灵的宁静，没人来窥探我的秘密，没人来打扰我的清静，看着片片还带有绿意的树叶在风中飘来舞去，想起“枝非弃叶叶自殉，籁籁秋风催枝泣。生不忍离死相伴，随叶入坠化春泥”这样的句子，心里有感动也有温暖，我知道，不只是我一个人在雨季感慨，茫茫红尘，我不是独行者，想起远方还有你的祝福，静静地微笑着记录下这份雨中的情感。

散文的作文篇9

　　作文课开始了，韩老师说：“今天我们做一个比较大的游戏，这个游戏十分有趣，大家都要做到绝对不说话，并且我也不可以说话。”老师说完，我们就开始了不许讲话的作文课。倒计时以后，教室里鸦雀无声。

　　老师在黑板上写了“做哑——？”让我们猜猜这个作文题目是什么。同学们一个接一个走向黑板，写了“巴、语、吧、人、谜”等，老师都伸出小拇指用劲儿指向地，表示猜错了。最后终于有一个同学上去写了一个“剧”字，老师双手都跷着大拇指，表示猜对了，脸上一副欣慰的样子。我们也都跟着老师露出得意的表情。

　　这时，老师用手指在空中画了一个圈，同学们立刻明白了，将课桌排成了一个大圈子。老师示意请两个同学在圈子当中的两边站好，然后自己蹲在地上，不知卷起些什么。卷好以后，把一头给了一个同学，把另一头给了另一个同学。老师抓住一位同学的手臂，假装甩起了“绳子”。老师双手向下一招，呼啦上来了十几个同学，在老师的比画下，同学们一个接一个地“跳”起了“绳子”，哦！这下，同学们全都明白了。几乎全班的同学都兴高采烈地跳起了“8”字。

　　你看，同学们一个接着一个地跳，好像是一条长龙，从“绳子”的这头钻进去，又从“绳子”的那头钻出来。过了一会儿，老师要求更严格了，要连贯着“跳”，谁接不上就要罚下场，同学们虽然不想下场，但有的还是不能坚持，被罚下了场。被罚下场的同学越来越多了，直到剩下最后两个同学，老师做了一个暂停的动作，“跳长绳”停下了。

　　一会儿，老师做了一个“拔河”的动作，并请出了8个男生和4个女生，奇怪的是，还做了一个女生“胜”的姿势和跳跃式动作。“一、二、三”，老师用手向下一摆，似乎在说：“开始！”同学们用尽了“吃奶”的力气，都在往自己这边拉，僵持了一阵，慢慢地男生开始往女生这边倾斜，最后被拉了过来。同学们一齐举起了手，开始了无声的“耶”！当然我们每个同学写的作文质量也是“耶”了！

　　这个游戏可真有趣，一会儿“跳长绳”，一会儿又“拔河”，特别有趣的就是不能说话，只能依靠动作来表达自己想说些什么。这节作文课真好，既让我们玩得开心，又锻炼了我们的纪律性、反应能力和表达能力。

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