古沟橡树散文
这里是古沟民族学校。
走进这座园林式的校园，迎面就是三棵粗壮，大约有三个人才能拥抱过来的橡树。我们来到的时候正是秋天，属于它生长的季节，它便更加枝繁叶茂，绿意葱茏，成为学校里一道突出的风景。每棵橡树干上都悬挂着一个白色小字牌，上写中文学名：橡树，别名：沼泽橡树等字样。在植树年代一栏有1956，算一算它们的树龄已经56岁了。我是第一次看到这样结着橡子的橡树，不由就看得发了呆。最早我知道橡树是在舒婷的诗里《致橡树》：我如果爱你/绝不像攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己/我如果爱你/绝不学痴情的鸟儿/为绿荫重复单调的歌曲…...今天看到真实的橡树，震动的时刻里，觉得它似乎不是树，更像是一首正在唱着的歌，是大地的歌唱，也是天空的歌唱、阳光、微风、碧草、甚至是空际的白云，校园里的孩子，因为所有的这一切都在它之中。陪同我们一起来的区教委负责人，也是我的文友徐佩喜，对着三棵分别取名为“迎客橡”、“陪客橡”、和“送客橡”的橡树，沉吟一会儿，突然说：是不是把“送客橡”改为“留客橡”呢，大家听了一致赞同，这样人情味似乎更加浓了。
我们拿到一本古沟民族中学校园文化读本《橡阴》，打开，扑着油墨的清香，橡阴寓意着前人栽树后人乘阴之意。这个学校最早是凤台县第三中学，1956年春天兴建，划归淮南市管辖，因为古沟居住的大部分是回民，几经易名，后改为淮南市古沟民族中学。我们来时正是星期天，学生们不在学校，校园里显得很安静，只有风吹橡树叶发出沙沙响声，双脚踏在软绒绒的草丛上，忽然心底就涌出对大自然的向往，说大自然的.歌声是天籁，我觉得那是校园里小草在歌唱，花朵在歌唱，甚至是一块鹅卵石、一滴喷泉、一个学子在歌唱。抬头看看古沟的秋天，多得是这样阳光灿烂的日子，天蓝的要透到天外边去，这样的蓝里，绿叶就呈现出最浓的颜色，让人知道这世界上浓丽的极致是墨绿，当橡树的美以不可言说的方式击中生命，人不免要恍惚的。恍惚中，就觉得那橡树上缀着的是一团团结晶的阳光，是谁把阳光制作成如此好看的形状？整个校园就成了橡树的背景，奇异优美地烘托着自己的晶化品，使它们幻闪人间难以见到的明亮。我长时间地昂着头，想细细地分辨，辨认橡树里藏着的蓝天、白云、还有那小而坚硬的橡子，而不想简捷地直取“天籁”这个词，这些存在是橡树的秘密，是粒粒橡子的秘密，那么就是美的秘密。
同来的友人和我不停地弯腰捡拾地上的橡子，这褐色坚实的小果实，一端毛茸茸的，另一端光溜溜，好看，像粒粒珠子，捧在手心它在看着我，以无声之言和我交谈，说自己的父辈与这所学校同龄，56个春夏秋冬，无数莘莘学子从身边走过，他们长大成才，说在那些喧腾的日子里，怎样让自己的心泊于安详和宁静，在我的抚摸和凝视中，我明白自己来到了一个只有爱、奉献和真理的地方，来到一个曾经画出无数条彩虹，放飞无数个希望的地方。美丽的橡树是世上最大的开花植物，也是树叶最繁茂的树种，现在秋天来了，橡子点在橡树文采风流的叶间，所有的爱就这样漫天而来，静谧凝结，凝成这样一捧盈硕结实、可摸可触的果实。
我由此知道了，果实是怎样演绎成音乐和星光，传递知识和希望的。
在这座充满爱的花园里，在橡阴和花丛中掩映着一块大理石碑，上面刻着“淮南市古沟民族中学简介”，介绍了从这里走出的许多教授姓名，二百多位县级干部，五百多位科级领导，千余人成为企业家……他们求索蓬勃的朝气透过闪亮的大理石，火焰一样在时空中传递，这是永恒的穿透，永恒的温暖和光照。当秋风微拂，树枝摇曳，谁听见阳光、草木、泉水这些事物轻盈地转化成意象，以审美的方式凝聚成饱满玲珑的主题，那是喜悦和善的思绪，那是文字的痕迹。
而橡树在这些思绪和痕迹中，从容呼吸着，就像一篇文章在写作着，一幅画在描绘着，一声祝福在传响着。
古沟橡树，在这56个春秋里，我不知道你经历了多少次的脱胎换骨，才使自己退去青涩，结出一树的阳光，升华成为知识。因为站立之所，因为我的凝视，橡树，成为了一棵知识之树！
【古沟橡树散文】相关文章：
春游杏花沟散文11-14
悠悠古泊情散文05-01
家游锦里沟散文11-03
夕阳下的南溪古寨散文03-25
我的山沟沟啊散文11-11
甘家沟橘花节散文11-10
千瀑沟印象散文欣赏05-01
《致橡树》教学设计11-13
《致橡树》课文赏析01-15
《致橡树》舒婷全文11-13