何处寻觅一方净土散文
前些天，参加了朋友一个聚会，其间无意中谈及现实生活中的诸多人事。让人难以理解，首先得从专业的不对口，仅这一项在现实生活中最为常见，实为见惯不怪的事情。
然而，在某单位中的新领导讲话中，却闹出了许多笑话，门外汉，管起了自己不懂的业务，岂有不让人笑掉大牙之理！还有一些政府的不作为行为，这一切等等，都叫人费解，难以置信！
可是，现实生活中的这些人，因为能迎合某领导的心里，会玩些花架子，惯于阿谀奉迎，吹牛拍马，他就可以青云直上，一跃而成为红人，坐上所谓的第一把交椅，在那里习指气使，耀武扬威一番，显摆显摆自己的辉煌，在大厅广众之下，不顾身份，喝得一塌糊涂而招摇过市。
像这些人在当今社会里可谓比比皆是，确实大有人在，最让人不明白的是这些人，本就智资平平，根本就没有什么特长可言，但他们却能迎风而上，这又是何道理？怎不让人匪夷所思。特别是中央一再强调在选拔人才中必须注重选拔“德才兼备”的人才作为接班人，试看这些人，德在那里，才又何堪，完全是一种任人唯亲的产物，在哪里有半点任人唯贤之所在，如此长期下去，又何谈发展，何谈创新，开拓，每每想起，实令人堪忧！
“和谐”不是“合稀泥”，和谐是社会在一种祥和的氛围中稳步发展，而不是那些所谓的弄权之人，这个人的权属范围内搞“金库内存”在光天化日之下，玩弄权术，乱合一通，千方百计，中饱私囊，以此来达到不可告人的目的！
某单位新上任的一把手，在上任后，把前任领导的所有章程统统推翻，然后换上自己所谓的新条列，在行使权力中，打着各种旗子大兴“人事改革”然而骨子里却真正是“挂羊头，卖狗肉”目的只有一个，就是为了更好地扫清障碍，为堂而皇之的“吸血”铺设道路，创造有利的条件，营造共同发财的.圈子，这样就可以更加肆无忌惮的搞阴谋诡计，为完成所谓的“三年计划”而煞费苦心，三年以后又可以“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”谁还能计较和追究那些陈年往事！
谈及这些，不禁让人谓叹不已，照这样说，天下已经没有净土可言了，何为净土？按照人们以往思维的习惯，学校应该是一方净土，读圣贤书，育时代新人，当然是一方净土了，没有这方净土的存在，又何谈人才的培养，又怎样为社会输送合格的人才？
眼下学校也不是人们所想象的一方净土，期间也有着各种心酸和无奈，这话又是从何说起？
听到这里，不觉让人愕然！
我们都知道，学校是培养人才的摇篮，是以提高教育质量为目的，学校的任务是人才的培养，如何在教育教学中把“传道”，“授业”，“解惑”转化为既教书又育人的轨道上来。教育的宗旨，应该在让学生在愉快的学习环境中，学会和掌握各种技能的同时，更进一步的帮助和引导学生树立正确的人生观和价值观，只有注重德育的培养，才能培养出德才兼备的优秀人才！
当然人才的培养，是与社会，家庭，学校等多方面因素分不开的，可是优秀人才的培养又是与优良的教育基础和适宜的环境而形成的，然而当今的优良环境又在哪里？
有些人认为，一所学校只要硬件设施上去了，有崭新的教室，有先进的教育设施，就可以万无一失了，然而人们是否意思到我们应该靠谁来运用这些先进的教育设施，不容置疑，当然是我们的教师，而教师在运用这些先进设施的条件又是什么？
这个问题恐怕就不是所有人都能回答上来的，我认为应该是一个良好的教育环境，它需要安静，需要远离干扰，需要静下心来，去探索，去求知，去创新，去发展，而今这样的环境又在哪里呢？
为了一个合格校的建设，教师几乎把所有的精力和时间都花在整理资料，装点门面上去了，一个个累得难以直腰，哪还有时间去钻研，去创新，能趴在讲台上照本宣科就已经很不错了！
说这样的话，不是说就不要合格校的建设了，而是希望在搞合格校的建设中能够合理的分配资源，能考虑到既能搞好合格校的建设，又能给老师一个安静的心绪，给学生一个愉快地学习环境，不要让老师感觉不安，让学生产生莫名其妙的惶恐感，尽量营造一份和谐的学习氛围，让老师们把精力真正的花到教育教学之中去，真正的为学生提供优质的服务。
前段时间因某地区出现学生的安全问题，然而某些领导不知是触动了那根神经，还是大梦初醒，或许是良心发现吧！一纸文件，要求学校严禁学生搭乘“三五车辆”，这是个不错的抉择，关心学生的生命安全是每一个人的责任，也是大家的义务!
可是，学生的安全，不是因为出了问题而去抓，而是应该常抓不懈，要从根本上去解决问题，而不是抓形式，走过场，装样子，因为学生的生命高于一切，作为社会，家庭，学校都应该是分内的责任。
作为学校来说，也只能在学校教育学生不要搭乘“三无车辆”，除了一声声语重心长，还能做什么？试问这样是否就能杜绝此内事件的发生，是否就从根本上解决了问题呢？
不难想象，这是根本不可能的，因为学校没有那么大的震慑力，而那些“三无车辆”的车主们，他们是否就能主动把这个行为终止或自动产生了自觉性，放弃这种危险的乘载，这显然是不可能的！
某校为了学生的安全，曾派老师到校门口进行劝阻“三无车辆”的司机，是的，现在没有了这些“车辆”在校门口等待学生，可是，就真的彻底的杜绝了“三无车辆”了吗？学生就真的安全了吗？这个问题就这样轻而易举的解决了吗？
事情不会是那么多简单，这只不过是表面现象的呈现，校门口确实没有了“三无车辆”可是在学生回家的路上，却仍有学生搭乘“三无车辆”看来这个问题不是那么的简单！
据不完全统计，而今仍然存在学生搭乘“三无车辆”的现象，特别是农村更是屡见不鲜，教师的值班只能是近距离减少这种现象，但是没有从根本上解决这个问题，谁都知道这只不过是一种表象。
那么，面对这些问题，我们的政府和有关部门，为什么不想想办法，彻底的杜绝这类事情的发生，而是要学校去做根本不可能的事情，这样究竟是为了什么？为什么还要做着“扬汤止沸”的徒劳事情。
我们的政府难道就是这样的关心学生的生命安全，如果这样岂不叫人齿寒！
想此等事情，可谓比比皆是，学校为了应付检查，验收，以及各种参观，走访等等，而花去了大量人力，物力和财力，目的只有一个，那就是为了应付过关！
如果真这样发展下去的话，我们的行径不是与我们的宗旨背道而驰吗？这样又何谈人才的培养？
我只希望有关部门，能好好发挥自己的行政职能，管好自己的事，多为人民办点实事，为学校创设一个和谐安定的环境，让教师真正成为学生的服务者……
使学校成为名符其实的一方净土！
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