少年小事散文
以前我的表达能力是相当困难的，别说是书写表达，有时连口语表达都不知从何说起。现在我不但能说出来，而且还要书写出来，这是自从立志后，经多年的磨练才能做到的。
我想真实的展现现实生活，却由于记忆和表达能力有时感到困难。我恐怕回忆的不真实，表达的不准确。实在话，我老谈自己别人就犯困，但我又不得不这样，因为，我不了解别人，在与他人谈话时我总想先把自己的心表露出来，这样别人才说心里话。
现在回忆起来，清楚的记得许多小事，但都感到平淡无奇。这是生活经历，不是虚构的艺术作品，为此，写起来相当费劲。在目前的环境下，我还坚持着真实与真诚。多数人听我说话，看我文章都感到心情沉重。我感到歉意，实在对不起，我在探讨真实的人生，在理智的解剖自己，认真分析理解社会。
我在系统的写作，于是想起少年小事。
少年时代的主要特征是：“以阶级斗争为纲，”缩小“三大差别”为主。我生活在大集体的环境之中。
母亲说，我8岁时，12岁的姐姐哄着3岁的妹妹，父母与社员集体上山劳动，父亲将柴禾篓子和我放在山上，大人在地里劳作，我用木叉子顶着葛针牙子，右手用镰刀割下来放在篓子里。火辣辣的太阳，优美的景色，在我幼小的心灵里展现出一片神奇。我喜欢大自然，就是与父亲下地拾柴的第一天起。我得到人们的称赞，感到快意的.也是由劳动得来的。当父亲收工，背着我拾的柴禾，我跳跃着跟在后头，感到快乐无比。叔伯们有的喜爱的看着我，我感到高兴；有人厌恶的看着我，我感到疑惑。后来我才明白：生产队不许带孩子到地里。
只要不上学，我就同父母一起下地。父母新建的房欠债，孩子多，吃的烧的都成问题。父母违反队里的规定，但没有人攀比，因为整个生产队就我一个孩子跟着下地，我在一边拾柴也不会影响大人劳动。只有父亲背着我拾得柴禾回家时，社员才感到我的存在。有位叔叔问母亲：“你儿子今年多大了？”母亲笑着说：“八岁。”那人怀疑的说：“你瞎说吧？他才八岁？！”
到了秋天，我与小伙伴一起上山拾柴禾，刨小疙瘩，连根带秧一起刨出来回家晾在院子里，干了烧火发出“嘎巴嘎巴”的声响，也十分好烧。
我步入小学接受启蒙教育的同时，课外活动的第一课就是劳动。我在劳动中得到父母的夸奖，得到叔伯们的赞赏，在我幼小的心灵里也感受到了什么是乐趣。有了一定的收获后，看着父母满意的脸色，我心中也特别快乐，这时再欢蹦乱跳的玩去父母就不会说什么。
父母一再强调，不让到滦河玩水，因为滦河淹死过小孩子。我嘴里答应着，但还是燕子似的飞到河边去，倒不是蹚水下河，而是在河边的沙滩上与小伙伴一起玩耍。喜欢看清澈河水的流淌，喜欢听哗哗流水的声音，喜欢摸河边青草的感觉，喜欢看如玉带一样的大河。
夜里到时不睡觉，在大街与孩子玩藏猫猫，在生产队的房檐掏麻雀窝，玩的土人一样，气的父母也是无可奈何。
我家南面是山，山峰林立，自然形成，植被繁茂，自然景观，山洼修成平地，栽上核桃，栗子，梨等，景色优美，生气盎然。那时候的地和树都是集体的，有专门看树的人。
小时拾柴如完成任务一样，之后就去玩，主要是打核桃，那时不敢上树，怕摔了。同伴搁人看着看树的，别人就用石头夯，打了核桃就在河沟磨，两手黑黑的，洗也洗不净，磨出光子慢慢的享受。核桃里面是白白的果仁，去掉一层薄膜，脆脆的相当好吃。
每当想起小时的这些小事，觉得那时很天真，很开心。学校，家长都不太注重学习，没有作业的压力，只要热爱集体，热爱劳动，人们就喜欢。拾柴是简单的劳动，也是生活必须应用的，吃饱穿暖就是父母的目标，拾柴之后在玩，似完成一项任务那样开心。
和平时期，少年在父母的保护下生活没有大事，我的事就是拾柴，玩。我小时做的都是简单的小事，大了却想做复杂的大事，不符合事物的发展规律。我高中之前劳动使我有了健康的体魄，知识却使我脑海一片空白。我小时没有压力，青年时期可有了压力。改革，打破铁饭碗，靠能力吃饭，才真正感到：“少年不努力，老大徒伤悲”！
失去的光阴不会再回来，谁也无力回天。改革竞争，我开始立志，发奋图强，将希望寄托在下一代，从孩子出生那天起，我就订了孩子成长记录本。“严是爱，松是害”，打好基础，从小入手。
少年无小事，青年才发展。即使我追求了半辈子，也竞争不过孩子，他们都大学毕业，年年在“升值”，我年年在努力，勉强不“贬值”！
不过，在劳动中我获取了直接经验，为我以后写作打下了坚实基础。
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