在密城的日子散文
提要钩玄谱华章，含英咀华通文理。
代代园丁守杏坛，莘莘学子沐春风。
——密城中学办公楼门联
小史微信告诉我，落实了我的委托。她发来了给白金仙小同学买的中芯笔和作业本照片。我很感激。因为这件小事，又让我想起了密城的日子。
在密城支教的日子，紧张而有节奏。山里人勤春早，学生6点多就到校读书了，一年四季，校园里总是书声琅琅。学校里除过正常的教学外，其他活动也是比较多，但是由于组织紧凑，一般用时不长。工作强度不大，但是感觉节奏还是挺快的。每天上午大课间跑步做操结束后，各班级还要进行集体诵读活动，语文、英语隔天一次。我所任课的班级是密城中学近年来最好的一级学生，学生整体情况不错，两学期全县统考都获得了较好的名次。荣誉突然而至，让我总是感觉有点缺乏心理准备。因为这么好的学生，教好是必须的，教不好
是不应该的。
密城中学的老师时间观念强，开会、集体活动，都能提前到位，静候开始。密城职工少，考勤很严格。有早晨签到，有值星领导检查考核，如果老师，或者是班子成员，迟到了，缺席了，都会如实记载，下一周例会通报。值星老师要巡课，还要在下周例会汇报。
密城中学的领导班子踏实肯干，团结协作，率先垂范。特别引人瞩目的要数每周星期一的升国旗仪式。清晨的密城，微风习习，伴随着庄严的国际歌声五星红旗冉冉升起，校长带头，全体班子成员自觉站成一列，和学生一样立正，参加庄严的升旗仪式，这无疑是一道亮丽的风景。
密城老师的课外活动十分丰富。例如，打篮球、羽毛球、乒乓球，下象棋，吹笛子，葫芦丝，练书法，写毛笔字，拉二胡，唱秦腔。兴趣爱好者，聚集一起，随处就可以开始。还有下午饭后，青年老师骑变速自行车在柏油马路上演练，中老年老师和我一样的“半城一圈”的散步。
密城中学的文化底蕴深厚。最能体现的.我认为就是老师办公楼上的门联。“提要钩玄谱华章，含英咀华通文理。代代园丁守杏坛，莘莘学子沐春风。”我曾经私下这样理解：边校（理科）“提要钩玄”，蒙校（文科）“含英咀华”，老师“守杏坛”，学生“沐春风”。不知我的理解是否深透，现在记录在此留念。
最为开心的就是密城灶房一日三餐的相聚。虽然饭菜简单，两菜一汤，但是男女老少、领导群众，欢聚一堂，谈笑风生。其氛围让大家快乐至极！一般情况下，从吃几个馍，划几个伙开始说起，最后说着说着，就说到“五朵金花”，“一串糖葫芦”上去了。在说笑话方面，两个小李的确是高手。他俩反应特别快，语言方便，言辞也犀利。总是让大家大笑不止。每当此时，校长也参与其中，很含蓄的说几句逗大家开心的话。总务主任老杨上灶，总是吃前一天剩的面条，还说他喜欢吃这个，也不知是真是假。
最为搞笑的就是密城中学如厕。一是每天凌晨，当夜幕还还未撤去的时候，老师和学生就活跃了起来。奇怪的是每个老师都提着一个大小不等、颜色形状各异的塑料桶。刚开始，我还有点不习惯，后来也加入了清晨提桶下楼的队伍，时间一长，甚至还有点京城胡屯老北京的感觉呢！除此之外，还有一个怪事，让我好奇了很久。我每次如厕小便刚刚结束，就听到有人在厕所后面小便，而且每每如此，我就纳闷了，又不好到后面去看。直到有一天，我在厕所后面的垃圾堆去倒垃圾，才发现，厕所便坑上面通着一个塑料管子。神秘的密城男厕，原来如此。还有，通往密城中学厕所的过道半空，有电线穿过，每天早晨，总有两个小麻雀，在哪儿唧唧喳喳的。据此情景，我竟然写出了寓言故事“两个鸟鸟”。
山里人厚实，没有城里人那么皮薄性紧。叫老李“铁拐李”，叫小王“光头强”，他们二人，总是乐呵呵的，从来没见过发火。蒙校和小马多次给我帮忙换水，安烟囱，挪火炉，一直到最后我离开时，拆卸烟囱，归还炉子，都是小马帮的忙。我心存感激。总想请他吃顿便饭也没有落实，直至今天心里还有些抱歉。
我是一个感情脆弱的人，触景生情，容易伤别离。每学期开学放学，总有一种莫名其妙情绪。一种淡淡的不快萦绕在心头，挥之不去，斩不断，理还乱。工作几十年，每每如此。在去年的离别之际，倍感真切。在即将离开密城的几天里，吃了几顿饭，喝了几场酒，算作亲朋好友的暂别情谊。记得在离开的前一天中午小转一圈。阳光迷离，天色淡灰，洞山间雪，达溪起冰。街道上购物办事，行人匆匆。我的心情，没有往日散步时敞亮。那天晚上去中小和白兄告别。白兄又有新作发表，很是高兴。分享了他的创作的朗诵词百里颂受奖情况后，因为房间还有老师办公，未再畅谈，互祝珍重，校门口再次告别。因为白兄的缘故，在密城生活的一年也算富有情趣，工作之余，写点诗文，冒充文化人，倒也自娱自乐。中午饭后，学校放学休寒假了，坐边校长私家车回家。非常感谢边校长对我工作的支持和照顾，感谢每周来回提供的免费交通工具。
现如今，人虽然已经回到了城关，繁重的工作，已经背上肩头，但是每当夜深人静的时候，总会想起密城工作的情景。2016年，在密城的岁月，工作虽然紧张，但是却很顺利。生活虽然清苦，但是却很快乐。我感念密城的岁月，我感念密城中学的同事。百里精神，密城文化，同事情谊，已经成为我不可或缺的组成部分。
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