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阿里曾是个孩子散文

时间:2021-05-14 20:23:38 散文杂文 我要投稿

阿里曾是个孩子散文

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阿里曾是个孩子散文

  每个男人都曾有心里喜欢的女孩,阿里不例外;大多数男人都有被拒绝的经历,阿里没有例外。女孩说可以做普通朋友,阿里心眼小,不觉回复道:不喜欢就忘了我,然后转身。

  阿里爱平原田野,至于这里人们,他内心有诸多复杂感情。他会陷入无秩序思考,想会不会因为她了解自己童年,他的性格,他的习惯等等,又不自觉矛盾于自我缺点,认为正是这些缺点有限制他收获。

  他想起小时穿着破旧,内心不由羞愧,然后觉是家里对自己不重视才致如此,他又认为自己能体谅父母不易,但父母很少能体谅他,大多是责备,甚至发现老师同学对自己都有一种异样看法,这引起阿里反抗,渐渐养成一种对有可能影响到自尊的反抗,一个眼神不对也令他变得敏感。阿里又结合所了解的知识想着,可越想越令他陷入与社会的脱节,毕竟知识有夸张,有避讳,有隐藏,有人为美化,拔高或降低人物形象事实的不足,他在想象中表现出对他人不信任,对生活积累着恐惧。这些,于同龄伙伴及周围人群并不能对他行为认识透彻和表达多少人性关怀,或因其中还有其他因素掺杂。

  伙伴们没事有拿他开玩笑,他有时会显得配合,虽然从内心并不接受这种交往方式,可他所表现出与伙伴们的不同很多,某些行为和想法显得有违常识,也便难以避免伙伴任意传播与嘲笑。阿里隐约明白不好,但似乎无其他能力获得焦点;时间久了就会产生自卑,感受到不被重视的苦闷,以致产生弱者心理,趋向于情绪反抗,竭力证明不比别人差。当他有点成绩会不由放大自身能力,与书中“圣贤”进行对话,大概这样才会令他受伤之心得到安慰,他感受到快乐,产生很大自信。

  阿里喜欢的女孩是班花,只是他的字很烂,老师对他七扭八歪的字表示烦恼,从那些字中看不出多少耐心和认真劲,还常吹嘘着远大梦想。三年级了,还将鼻涕给袖子抹,老师们看不出这孩子有可能的出息。他很爱表现小聪明,上数学课总要抢先发言,有时一句话就能让全班同学笑出声,还很有成就感。就是这样一个不招人喜欢的孩子,不仅因为家庭不好,还因存在着许多缺点,不知道自己错在哪里,任性的不行!这些或许是他诸多无序心理机制下的一种混沌表现。

  阿里看起来善良单纯,可善良往往无力,单纯难处理好重要事情。他看到这里人们常吵吵闹闹,动不动干架,常从学校传来谁谁他爸、他哥怎样厉害,谁谁家里有钱有势,他有羡慕和嫉妒,内心还藏着害怕。不能不说这曾是一部分人的关注角度,这种角度有他的轨迹可寻,此刻谁能影响并辅之以矫正,大概对环境下的彼此都显得有些强求。

  他在乡村会感到不安,心里想:要能有个姑娘理解该多好。更确切说是一位美丽天使,大概认识漂亮女孩才能显示出他不一般,让他感到些骄傲。阿里还不知道心态,不懂得心理学,大多数时凭感觉凭有限认识推测,推测别人怎么看,在推测中改变。他在没有人进行心理引导的境况下,在自我想象中正竭力完善自己,也期望考出好成绩。

  女孩的字比阿里强,她每天穿的干干净净去上课,显得很文静,阿里这时认为姑娘就是他的高度,可能漂亮与干净才能引起同学注意,至少会避免受到挖苦,这成了一个目标,他觉得她做什么都很优雅,令人感到舒服。姑娘有时会想:跟这样男孩说话会有什么结果发生?也许受他的单纯想些乱七八糟;受他卑微想法做出莫名其妙选择;那一条都可能招引来同学们笑话。他也觉察到自己卑微,但的确不能改变许多,生活很复杂,家庭总是遇见父母吵闹,对彼此或对生活的抱怨,他不想听那些令他伤心与失落的消息,不想被消沉伤害。他渴望骄傲地快乐,渴望受到正眼相待。

  阿里有时表现的活跃,但其实较为忧伤,通过牺牲自尊来赢得肯定,在封闭中委屈自己,展现出阳光一面,去展露不普通,但也不小心扭曲了自我。他有觉自己应该努力,努力博喜欢女孩一笑,努力让周围人喜欢他,或许他所需只是尊重,他曾以为是自己对他人不够好,最后发现人们有看不起他,表现的冷漠。

  他想过许多,要不要不认真学习,要不要跟他人打架闹事,但又觉这些都不容易做到,只因所获的思想指引都从学校而来,包括对外界的防御机制,包括希望和感动都从书本上来,碰触那一条线都将让父母多些失望,给家庭增加负担,提升辍学危机。他怕一旦学习落后,自己如何从知识殿堂走出,如何面朝黄土背朝天的日子,他怕跟文明断绝关系,失去依赖的知识指引。

  贫困家境让他过早体会寒冷,似乎周围有许多坑,那一个都不怀好意地等着,他过早体会了一个孩子的.心酸。她不喜欢他,他改变提高的很慢,他时常走着、走着就迷失了自己。他会在自我世界继续任意联想,他已显现出叛逆,通过寻找他人不足肯定自己,让心里好受一些,也似乎会有把握战胜什么!他听不进父母指导,认为唯有知识才能改变自己。可知识终归是文字集合,这种集合因人并不能兼顾全面,便不一定客观,而真正有价值的经验往往来自于身边人和事,包括父母的一部分指导。虽然父母不一定正确,但他们想法更接地气,是带有理性的选择,在每一次淳淳教导面前,假如他能认真务实地听,那么……

  可惜父母也往往有忽视他的感受,把他只当成孩子对待,说这不对,那不行,以前事全抖落出来,会把他批的一无是处。这种情况下,他该对谁来埋怨,找谁寻发泄口的,还是忧伤在逆流成河中。

  她选择有错么?人生艰难不是三言两语所能讲的清楚,她还是她,没有超人眼光,还不具过人胆识与放手一搏勇气,谁能猜到他的明天如何?谁又能断定他一定很优秀?她有她的追求,有上天安排的生活,有几人能逃脱命运牢笼,这是不能强求的生命之力,试问姑娘有错么?

  阿里在成长中缺失担当,是否能怪他的?他想有一个温暖的家,想有不被轻视的姿态,想尽快成长起来改变这一切,却没有一定物质,也没有良好思想教育,会迷失,会彷徨,会叛逆。

  同在一片土地,他们是不一样姿态,不一样的追求,像姑娘对阿里讲:“我们是两个世界的人”。可这一句让阿里觉得牵强,都一个世界人,只是不一样成长,有过相遇,但欠缺相知。假如她走进他的心里,她一定会泪流满面,那些无法言说的忧伤曾来过,就是那些令人心碎的过往给了他另一种选择。阿里再走进姑娘内心,他也会发现都是他的一厢情愿,那些他没体会过的欢乐与难过,他又怎能明白姑娘一直以来的选择?

  他们最终都进行了决绝选择,没有选择到对方是一种宿命,还是一种错失?

  有一个男人曾经叫阿里,那时他和他们的确是个孩子!

  我们也曾是个孩子!

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