暑假,让孩子走进博物馆散文
一年一度的暑假到了，孩子们可以放松心情，根据自己的爱好做一些有益有趣的事情。记得作家肖复兴先生曾经写过一篇文章，他说：“每到假日，我都要带儿子一定要去的是两个地方：一是图书馆；一是博物馆。”“让孩子进博物馆。起码有三个益处：一是开阔眼界；二是开启心智；三是有助于课上学习。”对于他的观点，我很赞同。
走进博物馆，首先是能开阔孩子们的眼界，提高孩子的观察能力。青少年的好奇心促进求知欲的迅猛发展。如果在暑假里带着孩子到自然博物馆里去一趟，会看到自然界的动植物各呈异彩，可以普及生命科学知识。“纸上得来终觉浅，心中悟出始知源”，对于纷繁复杂的大千世界，走进博物馆，才会有真切的体验。其实，无论走进哪一家，都会有眼前一亮，心头一震的感觉。
走进博物馆，可以开启心智，从而提升思维的创新能力。古人有“读万卷书，行万里路”的说法。所谓“行万里路”，就是要走进社会的这个“大博物馆”。今天的博物馆，比起古代人的旅游，显然更加便捷，内容也更为幽深和开阔。
我在求学时期，也曾几次利用暑假时间去过几个博物馆，每次归来，都感到喜悦异常，收获多多。特别是第一回进故宫博物院，参观了曹雪芹纪念馆，那一件件展品，一幕幕鲜活的图片，使我至今忘记不得。对我后来的从师任教，也大有帮助。当今的学生，平日里多囿于学校和家庭这些相对狭小的领域。他们很难领略到大千世界的灵动与精彩。即使到名胜景点旅游，看到的也只是一片相对狭小的天地。很难和博大精深的博物馆比肩。暑假里，有空闲，走进博物馆，确是一个极佳的'好去处。
走进博物馆，有助于增强主动学习的动力，从而提高学习成绩。在博物馆里观赏，不仅可以培养观察能力，也是为课堂学习增加储备和营养。如果把求学的过程，比喻为攀登一座高山。那么，博物馆里的所得，就仿佛在登山饥渴时饮用的鲜奶或矿泉水。它与课堂学习相得益彰，有百利而无一害。“会当凌绝顶，一览众山小。”参观博物馆获得的大量的感性知识，引起他们的好奇与思索，很想从课本上找到答案，学习积极主动了，课堂上的学习态度也就会更加认真了。尤其是那些伟人或名人的纪念馆，更对青少年有不可低估的激励作用。有人说：“逛逛博物馆，孩子聪明了”此言不虚。
为了实现青少年的“中国梦”，促进孩子们对人生责任的思索。激发他们思维创新的品质。希望家长们都像肖复兴先生那样，假日里，带着孩子走进博物馆观赏一番吧！
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