难忘我的恩师散文
作家柳青说：“人生紧要处，往往就那么几步。”对于上世纪60年代以后出生的人来说，高中阶段无疑是“人生紧要处”。幸运的是，在那关键的一步，我遇到了一位恩师——常宗义。
1978年，恢复高考制度的第二年。为集中优质教育资源，提高升学率，我们县进行了“教改”，分为重点和普通高中。教学能力较强的教师，大都被抽调到了重点高中。普通高中的老师，除了民办，就是老弱病残。恰恰在这一年，我初升高。虽然仅差了0.5分，也只能上普通高中。县里已经决定，从我们这儿，再招一届，这所高中便改为初中。在此背境下，老师们人心惶惶，学生们吊儿浪当。我才14岁，正所谓“少年不知愁滋味”。虽然每天去上学，但听课时心猿意马，下课后野马脱缰，放学后信马由缰。课堂不听讲，作业完不成，考试不及格，成为常态。
在浑浑噩噩中熬了一年，眼看前途无望，我决定退学。高二开学，我没去学校。父母对我已心灰意冷，加之家里缺少劳力，便没过多地干涉。我开始到生产队干活，每天挣5分工。一个星期后的晚上，我收工回来，看到家里来了位客人，瘦高的个子，清癯的脸庞，戴着一副大大的眼镜，有些眼熟。父亲介绍说：“这是常老师。”我猛然想起来了，他叫常宗义，教我们上届的语文老师。在我就读的中学，常老师可谓名师。以前高中没分重点非重点的时候，常老师所教的班，在全县统考中，总是名列前茅。他还常在《莲池》、《肃宁文艺》等刊物上发表文学作品，学生们都以当他的学生为荣。因为是民办教师，县里没有调他到重点。常老师说，从高二开始，他担任我们班主任，兼语文老师。我多么想成为他的学生啊！恰恰在这个时候，“天上掉下个常老师”，正所谓“天不灭曹”。退学本就是我的无奈之举，加上常老师的劝说，我又返回了学校。
常老师面相斯文，却总是一脸冷峻。他治学非常严谨，不仅是他所教授的`语文，对学生的每门功课都要检查，没完成作业的决不姑息，一直监督写完才放回家。别的老师上课时，他就在最后一排备课、看书。自从他当了班主任，我再也不敢在上课时和别的同学说小话，再也不会不完成作业。对我们几个基础薄弱、有挖掘潜力的学生，他在办公室开起“小灶”，每天放学后，晚走一个小时，让其他老师给我们补课。常老师更是对我寄予厚望，经常和我谈心，鼓励我好好学习，不能有“一招鲜、吃遍天”的思想，要全面提高学习成绩。在常老师地殷殷教导和亲切关怀下，我的成绩渐渐赶上，从全班倒数10名进入前5，语文成绩，更是每考必“放卫星”。受他的影响，我萌发了文学梦，《家乡秋色》和《读岳飞<满江红>有感》两篇作文，还被发表在了校刊上。
高中毕业，我投笔从戎，第二年考入了军校。期间，曾经给常老师写过两封信，但没有回音，以为他已经把我忘了，毕竟老师教过太多的学生。寒假回家，向父母问起常老师，父亲说：“你当兵不久，常老师便调到县文化馆去当了创作员，他还来家找过你，想调你到县里当通讯员。”原来，恩师不曾忘记我，只是因为调走没收到我的信。第二天，我赶忙到常老师家中去拜望他。师生重逢，分外激动。看到我的进步，常老师十分高兴，从来不喝酒的他，破例陪我喝了两杯。临别，一再嘱咐我：“你的文学基础很好，要有梦想，要坚持。”我时刻不忘恩师的教导，坚持业余写作，作品开始散见于全国各地报刊。每有得意之作，偶尔会寄给常老师，总是能得到他热情的鼓励……
5年前，常老师溘然仙逝。得知噩耗，我泪如泉涌。因公务在身，我没能参加恩师的葬礼，只能面对故乡的方向，默默地致哀。常老师，您永远活在我的心中！
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