勤工俭学的散文
现在一提勤工俭学，很多人就会想到老一辈革命家到国外一边读书一边打工，用打工的钱维持学习和生活用费。还有就是新一代的留学人员在国外读书，在学习之余，也会到饭店、家庭等，做些刷盘洗碗、家教一类的活儿，以补贴生活费用。不知道吧？六七十年代，在我国的小学、中学里，也有勤工俭学呀！
清楚的记得，那时学校的条件都非常差，国家也不富裕，为了改善教学条件或者减轻学生负担，小学和中学都会组织一些勤工俭学活动。冬天会组织学生拾粪，夏天组织学生去打草，秋天组织学生捡拾粮食，有时还组织学生到工厂参加一些砸石子等简易劳动。得到的一些劳动报偿，或用于修理课桌，或用于置办教学用具，或用于学生书本费。虽然数目不大，但还是很有积极的作用和意义。通过勤工俭学活动，不仅解决了教学上的一些经费紧缺问题，最主要的是通过劳动，培养了大家的集体主义荣誉感，提振了自力更生和艰苦奋斗精神，也培养和锻炼了大家吃苦耐劳的坚强毅力，同时也融洽了师生之间良好关系。至今我还记得在读初中时，学校组织我们去唐山松汀铁厂勤工俭学的场面。
那是一个夏天，天气很热，唐山松汀铁厂因劳动力不足，急需人工加工一批铁矿石用料。得知消息后，我们学校立刻承担了这项任务。第二天清晨，大家按要求拿上桑条背框和小铁锤，还带上中午饭，早早来到学校集合，集合完毕后，由全体老师带队，我们排着整齐的队伍，沿着野兴路浩浩荡荡向铁厂出发。
到达铁厂后，厂里的`技术员首先给大家讲了具体任务、标准及注意事项，任务很简单就是用铁锤把较大的铁矿石块砸成五公分以下的小颗粒，然后堆砌成整齐有序的大方堆。完成后由厂技术人员现场打方，计算出立方数，最后厂里按劳动成果计算报酬。
任务明确后，就开始紧张的劳动了，几个人一组，有的负责运送矿石，有的负责砸矿石，有的负责堆砌矿石，有分工有合作，唯恐落后，大家谁都不肯休息一会，即使不小心砸破了手，磕破了腿，流了血，出了紫包，也没有一个退下“战场”当逃兵。劳动现场热火朝天，锤声四起，欢歌笑语，简直就像演绎着一部交响乐。老师们更是可亲可爱可敬，他们一会给大家打来饮用的开水，一会帮助他同学们劳动，一会负责给受伤的同学包扎，始终不离开现场一步，就像母鸡看护小鸡一样关爱着同学。
一天的劳动结束了，大家整理好工具，排好队伍，我们忘记了劳累，忘记了伤疼，迎着低垂的夜幕，哼着歌曲，在老师的带领下愉快的返回了学校。劳动创造了财富，劳动给我们欢乐，劳动的感受真好！
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