行走的风景之剪纸人生随笔散文
一
思思,你错了。
淼淼,你的折法,才不对呢。
张老师,是她不专心!张老师,是她不专心!
一串脆生生的童音,像二重唱,指向了同桌的学伴。
我们不争对与错。看过来!我再示范一次。
清甜响亮的嗓音,不愠不恼的引导,不会错,正是昨天见过了的张秀娟老师。这会儿,在四壁挂着剪纸作品的传习所内,她正跟新一批小学员讲解趣味剪纸法。良性互动的师生情谊,清新隽永的剪纸作品,柔光诗意的艺术空间,氤氲出一种平等和谐的人文气息。
周一到周五,张秀娟老师白天教课,晚上创作。周六周日,她宅守在自筹自建的传习所里,梳理订单,辅导学员,创作剪品,也接待一些观光客。一年到头,家务由丈夫包揽了,也没有时间陪伴女儿,她全身心扑在教学和剪纸上,但人到中年的她却精力充沛,握粉笔持剪刀的小日子充实又富有趣味。在小家庭的支持和临海地方政府的扶持下,作为张氏剪纸传人,她的作品清新灵逸,她的技艺圆熟,作为教育工作者,她开创性地将张氏剪纸艺术引入地方学校特色艺术教育中,学校开设劳技课,老年大学举办剪纸班,还面向社会招收学员,致力于剪纸艺术的复兴、传承与发展。近十年来,她辅导过的学员近万人了,其中也涌现出不少好苗子,临海剪纸艺术后继有人了。
玲子的引介,初见的合缘,张老师其人其作已是过目难忘。尤其是垚垚,昨天一进传习所,一与张老师相遇,她毫不掩饰自己的欣喜与仰慕之情,手舞足蹈的她还以拥抱向“地导”玲子致谢。
张老师,我见过您的。您上了央视——浙江万里行节目!那一年,我就成了您的粉丝了哈。您一挥剪就超越了传统,剪出了精彩。
过奖了。对于剪纸,我也才上手。玲子说了,你们是老师,我们就是同行,不用生分,还望多提建议。
其实,我也喜欢剪剪绣绣,编小花篮、做花盘扣我都会一点,剪纸倒真不会。垚垚还是Hold不住她的激动。
喜欢是最好的老师。我喜欢剪纸也是一样。张老师也笑盈盈地回应垚垚。
虽是初相逢,心理对了味,大家倒也投机……不过,因时间关系,我们只走马观花了一下剪纸展品,逗留了半小时,就别了张老师,赶往江南长城景点去了。
意犹未尽的垚垚,絮叨个没完。她说,她还得过把瘾,要求玲子次日安排时间,再访张老师,购买几幅心怡的剪纸留作纪念。
玲子爽快地答应了垚垚的要求,也趁机给我们补讲了一下张秀娟老师的过人智谋。
张老师,毕业于浙师大美术专业,中学教师,她家境虽并不宽裕,但一家人倒也和和美美。尤其是张老师,从小喜欢剪纸,乃至到了痴迷的程度。
二度回访,主因是成全垚垚的痴念。于是,由垚垚挂帅,我、波波和玲子紧随其后,轻叩着这种和谐相生的美妙音符,欣欣然迈进了这次临海之行的最后一站——临海市紫阳街82号的临海剪纸艺术传习所。
二
临海剪纸艺术传习所,坐北向南,30平米,是张氏剪纸传人作品的集散地。展品琳琅,室中有室,曲径通幽的艺术匠心就彰显了出来。
北对板门,是一面实墙,“金”壁生辉。左上方是一面传习所简介牌,余下墙面都是琳琅的展品。这些主题简约、构图新颖、内容厚重的作品,是张秀娟老师各个时期的阶段性成果。往东,居中就是一厅,一桌四椅,便是张老师迎生待客的厅。向南,又有一个小斗室,靠墙一张书桌,一些剪纸材质有序地叠放着,应是老师伏案“作业”的战场了。
吉祥如意、丰收在望、梅兰竹菊、名媛鼓筝、村姑纺绩、女仙吹箫、沁园春·雪……时而几幅传统样式的传统题材,时而几幅时尚元素的现代主题,有实际生活的景象,也有夸张变形的形象,有饱满的构图,也有精细的剪刻,有生动的造型,也有恰当的留白,有鲜明的道德标准,也有明晰的善恶取向,或古朴,或自然,或典雅,或夸张,古与今联姻,复原与创新融合,动感强烈,美感十足,贴合了多元化的大众审美情趣。
垚垚秀目流盼,锦口有词,伴着咔嚓的声响,一组组剪纸作品就定格成了一张张精美的照片。她耽恋手工艺品的痴心,可见一斑。
两个学童开始试练剪纸了,张老师叮嘱几句,才笑眯眯地迎了过来。
抱歉!刚才上课,怠慢你们了。
感佩老师的敬业意识。别客气,我们是回头客了。
垚垚、雁子、波波,她们仨,专程又回来看您,顺道挑几幅剪纸带回家做个纪念。
好啊。玲子的朋友就是我的朋友。大家免不了一通寒暄,又觉亲近了几分。
张老师,这组剪纸,丛林、翠鸟、少女,春、夏、秋、冬,色彩缤纷,意蕴丰美。我最爱这几竿绿树撑起的葱茏。我被青葱的绿和动感的鸟绊住了脚步,赞叹不已。
谢谢雁子!这四幅,已被定下了。春风满面的张老师,补充道:这组少女图,我从传统中提炼时尚,在和谐中寻求变化,以不变的元素和变化的色调,表达少女的四季情思和时光印痕。
三
剪纸,就是用剪刀画的“画”。张老师,你觉得准确么?垚垚又发问了。
剪刀开口说“画”,抓住了民间剪纸是形象艺术这一特点,有专业味了,不过还未真正抵达剪纸的灵魂。张老师转向垚垚,侃侃而谈。
在汪洋的手工艺术中,民间剪纸,不过是朵不起眼的小花而已。它有以一当十的`设计理念,约定俗成的语言形式,千变万化的视觉造型,生动含蓄的表现手法……艺术种类丰富,除了黑白、彩纸,还出现了套色、分色、刻金彩衬等品种。寿诞、婚庆、花鸟、生肖、瓜果、历史人物、戏剧脸谱、诗词、书法等喜闻乐见的内容,皆可以剪纸图案来阐释“图必有意,意必吉祥”的民俗内涵和“言尽而意无穷”的含蓄内质。
古而今,中国到世界,剪纸传人由男性转向女性,剪纸娘子各地开花。张老师,这项手工艺术,算是有性别了?走南闯北的波波,一向爽利随和,居然提出了个古灵精怪的问题。
这个问题,说来话长。张老师朗笑着说。剪纸以农耕文化为母,它的根有民间生活的土味。男子外出狩猎、耕种,女子带孩子管家。五谷丰登、六畜兴旺、鸟兽花草、传说故事……每逢过节或新婚喜庆,一把剪刀,几张纸,利用象征、寓意、比拟、谐音、符号等多种表现手法,于是,窗花、团花、门贴、鞋花、边饰等五花八门的剪纸作品就应运而生。这些源自于生活的剪纸作品,浓缩了生活的灵感、纯真朴实的思想感情和审美情趣,寄托了百姓祈愿风调雨顺、吉庆平安的美好愿望,流溢着喜庆热闹的民俗民情,也含蓄地表达了对自然、人、物、家国的热爱之情。在传统民俗里,这些传情达意的剪纸,和绣品一样,成了评判女子才艺的一个重要标准。一剪之巧夺天工,灵性手巧的女子就有了剪花娘子的美称了。
宁波的鞋头花,就很有名的。万事通的玲子插了一句。
对,宁波的鞋花,乐清的龙船灯,绍兴的单马,金华的戏曲窗花……说话间,张老师不自觉将目光转向了垚垚。
张老师,男子爱剪纸工艺,也有不少吧。我补了一句。
自然是有的。男子剪纸,不仅仅是耐性的挑战了。他们敢于在推陈出新中超越传统,常以技法的高超和新颖的内容而自成一派。李守白,善用重彩、富有生命活力的海派剪纸代表,剪纸一流,书法遒劲,一位德艺双馨的剪纸大师。他的田子坊,在剪纸界,可是一面不倒的旗帜。
张老师,德艺双馨,这个词,非您莫属。教师职业,把祖传的剪纸技术与专业的美术知识连串接成了一个有机体,您的成功也就是必然的了。垚垚的甜嗓子淌出的是一股股蜜汁,润心而不腻耳。
或许,我的血脉里流着的是张家渡人爱剪纸的血。我从小喜欢剪纸,可奶奶(梅夫人)不肯教我,我先看,后剪,剪了坏,坏了又剪。哪怕一地狼藉,也没有减了兴致。渐渐的,我也能凭着想象剪出一些像样的剪纸了。后来,忙于课业,我就疏远了剪纸。直到大学毕业,我才又跟剪纸亲近了。
在传统与现代融合的道路上,虽苦寻不止,但我也算是幸运之人了。剪花娘子我的姑姑健在,会剪纸的村人也不少。我一有空就往村里跑,通过口述和手描,一一复原和打捞着张家剪纸。
剪纸,除了天生喜好,张老师的勤学善悟,也是有目共睹的。垚垚频频点头。
沁园春·雪,大气磅礴,又不失典雅灵动。玲子连声称赞。
这幅剪纸,是以电光彩纸为底剪刻出来的。从画草图、装订、刻制到装裱,整个流程下来,我用了差不多半年时间才完工。迎着仰慕的目光,张老师面露欣然之色。
一幅剪纸,工程竟如此浩大?我的感叹换成了惊讶。
张老师报之以淡笑。可不是,剪纸技法讲究多了。明暗对比、视觉平衡、高低呼应,都要事先思谋周全,设计妥当。我在这方面也没少走弯路。
其实,剪刀一走神,就会出现图案不对称、视觉不均衡、高低不呼应,甚至支离破碎的感觉。我不得不全盘推倒重新设计,也时有力不逮和挫败之感。每个日子,就是在上课、讲座、创作、承接订单之间轱辘转……张老师微微一笑,就收了声。
在张老师的点拨下,每幅剪纸作品我们都细加玩味,或平实,或华丽,或端雅,或灵动,一幅幅竞相比美,千姿百态,各有千秋。
我这个地地道道的剪纸盲,也免费补上了一堂张氏剪纸传人主讲的剪纸扫盲课。
四
这些年,式微了的民间剪纸,确然有了复苏回春的生命迹象。尤其是传统与现代共融的临海剪纸作品,谨严中见灵巧,精微中显匠心,民俗与时尚辉映,观赏性与装饰性并存。于是,文人的书房、雅士的会客厅,还有茶楼、会所,也渐渐有了剪纸的芳踪。
垚垚一下子就挑中了好几幅中意的剪纸作品。她不无嘚瑟地说,抚琴图,挂在女儿闺房,生肖图,做书房饰品,江南长城,就悬在跑车里……我和波波也都各有斩获。
临海之行是一趟皆大欢喜的奇妙之旅,除了美景、美味和好客的玲子,最令人萦怀的便是张秀娟张老师了。
张老师清朗随和,每一位学员,她都倾心相授;每一位来客,她都真诚相待。那些排满了的日程,绑架了她,她几乎没有一丝喘气的机会。但她坚信,世界上没有白吃的苦,她要拼力将自己认为对的事做到极致。她的作品,风光旖旎,简约明快,意象丰沛,每一意象都居然衍生出一系列主题产品……梅兰竹菊,根根向上的是骨节,叶叶叠绿的是肌理,朵朵吐香的是精魂,四角再以细线挑着一朵角花,交缠杂生,诗意芬芳。那饱满的张力,那不屈的傲骨,一如她的从艺心路,烙下的是她无私奉献的人格魅力和安乐吉祥的艺术追求。
一个德先行、与时间赛跑的执著女子,傲骨里又确然是藏着梦想的民间剪纸的清醒守望者。这或许就是她所追求的自觉艺术家的剪纸人生了。
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