裸婚很美，生活很重散文
昨晚9时30分，湖北经济学院大学生活动中心内，在省教育厅厅长和4000余名资教同学的见证下，14对资教大学生情侣牵手宣誓，将美好的青春奉献给资教行动，并以此为起点踏上婚姻之旅……
因为职业的关系，读到这份新闻的时候，为了这样一个群体同样找到了属于自己的幸福，心里很是高兴，因为说实话，作为资教生的他们，大都在农村，或者是山村偏远贫困地区，很少有留在城市里面的，人际交往的圈子，能够以此种方式解决婚姻问题，并且能够以如此大的群体来倡导“裸婚”，为如此浮躁的社会带来了一股新鲜空气，沁人心脾。
从当初制定大学生资教政策开始，就有一种力图通过他们改变农村或偏远地区教师年龄结构、知识结构，让农村学生不会因为教师素质不能跟上时代发展步伐而输在走路线上，从一定程度上缓解了农村学校在人才发展上的问题。采用轮换式的资教方式让农村教育永葆青春和活力，不能不说是一大幸事。
大学生以饱满的热情，“到农村去，到需要我们的地方去”，很容易让人想起上世纪六、七年年代的上山下乡运动。相比那场运动来说，我们当代的大学生的资教同样也有太多的无奈。作为在大城市里最少生活了四年的学生回到乡村，从最初的`激情满怀再到失落，从满怀希望到对于农村教育的失望，似乎注定了他们的心路历程。对于他们来说，到农村资教似乎是给自己融入大城市找一份理想工作的一种缓冲，毕竟国家每年的工资会到账，有一个最起码的生活保障。三年合约满后，能有什么好留恋的呢，另外支撑他们留下来的还有什么呢？不少地方采用的招考这些资教生进入教师编制的做法实施了有一些日子了，但明显可以看出，女生比例竟然高达80％，而大多数男生资教合约满后，都选择了离开。
有一份调查，那些离开的男生，70％的都是因为婚恋的问题不能得到解决，不得不离开曾经有过梦想的农村，追求自己的幸福。对于他们而言，农村的偏远，可选择的婚恋对象又是少之又少，农村女孩子成为打工妹后，多半不会回乡，行政事业单位的女性对于老师这个职业早不如上世纪八十年代吃香。寂静的山村太过寂静了。
也许是惺惺相惜，婚恋问题在资教内部解决，看似是一个完美的方案。但是资教夫妻双方若是异地，怎样解决工作问题、户籍的问题、双方父母的赡养、房子的问题，还有一个很现实的问题，三年资教合同期满后，他们又该面临如何的选择？
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