最难忘-情感日志

时间：2021-04-10 17:49:38 日志日记我要投稿

最难忘-情感日志

　　记得，五年前第一次见到她，第一见面是在操场的花园边；我并没有猜到她是我们班来的新老师。来得快，去得也快。

最难忘-情感日志

　　刚进入初中有些不习惯，对初中的学习生活还是一个问号。第一周时间都去老师和学校去了。第二周星期一，二节课下课我就走出教室去了阳台边玩。无聊中突然想起了班主任说过我们班来了位新老师，所有老师都见过了；唯有语文老师还没有见过。不会语文老师是新来的吧？回去的想着，还是个什么样的老师？一个个问号。没想到不到两分钟她就到了，站在我身旁我好奇的看了一眼，感觉她是个好相处的人觉得她是个细心温馨的人。她转头看着我，问我你是那个班的？下节什么课？我又好奇的看了一眼，她手上的书我想一下明白了；她就我们的新老师。我回答说语文，她笑着说道就是你们班，短短几分钟她看了四次手表，是的她从来都是在教室外都上课铃响。

　　上课铃一响，同学都进来教室；她也随着进了教室。她先作了自我介绍，然后一个个点我们名认识我们。当时我是又懒又胆小的学生，她的一次让我们做的作业我就没有做，当然也不只我一个。她没有责怪我们，解决的'方法让我们不得不服，也从此记住了；她记住了知错就改。

　　她的解决方法：在我们班主任刚上完课时，来叫我们这些没有做作业的学生；她把名点了，班主任就让我们都上台。她问：我们为什么不做作业？是因为她讲的听不懂吗？我们说：不是的，只是一些不想做。然后她说必须做，让我们都伸出左手；在我们手上狠狠的打了两下。我当时醒悟了，能感觉到、她这样做只是为了让我们明白、要知错就改；她让我们把作业补上交去。她说过:无论我们犯什么错，都不会打学生的脸部、头部还有右手；是的我只看见她打过左手、屁股、腿。

　　下午交作业的时候，一个同学口渴了在喝自来水（那时夏天）她看见了，让那个同学马上把生水倒掉，随后把我们叫到她办公室（宿舍也在一起）把本子放在桌子上，她给那个同学倒了花茶然后给我们说以后不许喝生水，会生病。

　　她时常对我们说，她把我们当弟弟、妹妹，上课是师生，下课是朋友。她上课让我觉得很开心、没压力，更不用怕因为犯错挨骂、打。偶尔还给我们讲笑话，班上同学都会大笑起来；有时她不知道我们笑什么，就问笑什么那么开心给我分享听听？不会责骂我们。她时常用鼓励的方式教育我们，那时她只上我们一个班正课；有时她用作文课给我们做游戏她说要玩就好好玩，要学就好好学。她对我们的学习要求是：每天一个日记；一篇小字，每课作业加每周一个作文。一个月后都有很大进步·····

　　记忆最深的是，有一次全班只有几个同学把练习册做好，当然我也没有做好。她那次真的很生气·····准备教课用的小竹鞭，成了教育我们的最好工具。让我们没做好作业的都拿着练习册站在后面，然后她一个个看一课未完成打一个，我挨了十个其实真的觉得很愧疚。她付出那，那么多时间和心血来教育我们，而我们给了她太多失望；那时已经冬天，那是她大我最疼的一次还是左手最后因为天冷还是肿了。

　　就在那时我学会了，尊重他人、礼貌待人、宽容理解、勤劳勇敢、爱学习的好习惯，这些好习惯让我永远记住了她。在她的指导以及鼓励下我学会坚强、独立、也找到了自信这样与她相处了半年，她在我们学校只教了一年。走了之后，我们再也没有见过面，但我永远把她放在心中。她离开前把我们交给了另一个她。

　　“她” 第一次见面是，是在教室她带来的。“她”脾气不好，与她相处我的印象是暴躁、爱打人、说话损。我见她打人最厉害一次是二十几个人躺着桌子上打，男女一样；当时我看见都发抖，不知道是打人的工具吓坏还是她的行为。一米多长的竹竿，二十厘米粗；打的他们又跳又哭，我在下面看见打寒战。打我最厉害一次是，一次语文课刚响铃她就进了教室，我当时并没有注意到，同学和我聊着什么（记不清了），忍不住笑了。她向我走来不知不觉，我的脸开始火辣般疼痛；抬头一看是她，接着又是几耳光打来。教室顿时安静，她打了之后我的脸上印上了她的指母印，紫红的圆点。她让我对笑有一种恐惧感。

　　有一次，她让我们全班，四人一组讨论，一篇文章。那时除了讨论文章，也有交头接耳讲话的人；我们组讲了一个笑话，因为课文配图和同学画的图片太像。所以我们笑了，声音很小；但她还是发现了，当时班上五十多个同学她关心就那几个。她走过来过我们几耳光，然后说了一句话深深的刺伤了我的心，至今我还记得。

　　因此她让我觉得笑可怕；后来我更清楚什么时候该笑，什么时候不该。她们不同的性格，给了我不同的印象和影响；一个用鼓励教育方式我，另一个用严肃的方式教育我。让我丢掉很多坏习惯，这样也好；让我明白了。为什么同一个作品，有人说精彩极了；有人说糟糕透了，正是这样才会让今后的我更完美。

　　敬爱的老师谢谢您们！谢谢您们为我指引方向······有您们，我不再迷失方向。

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