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二年级班主任工作日志

时间:2021-03-22 16:17:29 日志日记 我要投稿

二年级班主任工作日志

  班主任就像一个班级的父母一样,家长把自己的孩子交给了学校,学校把一个班交给了班主任。孩子在校的一切都有班主任来管理,那么班主任的日志有哪些呢?下面和小编一起来看看吧!

二年级班主任工作日志

  二年级班主任工作日志【1】

  最近,总有学生到我这里反映,说某某欺负了我,某某打了我等问题。弄得我焦头烂额,总是不停的调解,处理问题,今天我忽然灵机一动。何不让犯错的学生自己提出解决方案。让他说假如他是班主任应如何处理这些事。下午,这个学生给我汇报说:“首先应该写一份深刻的检讨,当着全班学生公开检讨。然后再去给被欺负的同学道歉,并向其家长道歉。”然后我问他:“你知道我这样安排的目的吗?”他说:“我错了!老师,我会按照我说的去做的。”

  我想通过这件事能够让学生设身处地的替别人想,并能通过这件事认识到自己的错误。给老师带来了必要的麻烦。

  二年级班主任工作日志【2】

  今年我任教小学二年级,刚入学的时候,我经常感到手忙脚乱的,写教案,上课,改作业,下课的时候,找孩子到办公室订正错题,教室办公室之间不知要跑几趟。这时,经常有孩子到办公室打小报告,谁骂了人,谁打了谁,谁乱丢垃圾,谁上厕所忘带纸巾,谁的水杯不见等,还有的孩子,没事了也要凑到你的跟前,甜甜的叫你几句,或是找你搭讪,这些情况,我们都得耐心地一一应对。更麻烦的是学生下楼玩耍弄出了小意外,伤了手脚,那可紧张得不得了,老师得放下手头的一切工作,抱孩子去医院,往返最少得2节课的时间,现在的家庭,孩子看得起,孩子在学校出了问题,老师是第一责任人,家长心疼,遇到素质较差的家长,他到学校来找麻烦,老师又得费劲唇舌作 解释  。

  下午放学,布置作业,学生不会写字,老师得翻开家校联系本,一本本地写。学校里的工作,如预防h7n9甲型流感,每天要做的晨检午检要做记录,还要在下午3点之前上报校德育处。有几次,不知在忙什么,结果忘了去上报,挨了批评。

  昨天,家长们陆续地来到学校为孩子交校服费,正赶上那天我有四节课,总在上课的时候,家长站在教室外,不接见吧,显得没礼貌,停课出去吧,教室里又乱套了,结果,一天下来,没能上完一个教学内容,还给学生们造成了不好的影响。

  想想自己,上班十年,最不愿意做的就是班主任工作,总认为班主任工作挺麻烦:一是杂事多,二是不愿意跟形形色色的家长打交道。看着身边的同事,班主任工作做得紧紧有条,也曾深刻地反思自己:做不好班主任工作,一是因为自己畏难,不太爱操心;二是因为自己没能把每天要做的事好好的计划,进行合理的安排;三是和家长沟通交流的能力有待提高加强,对学生的养成教育方面也缺乏力度和成效。

  现在好了,这次的班主任专项培训给了我提升自己的机会,我学会了给日常工作列个计划表,根据事情的时效性的强弱来调整自己的工作,感觉轻松了很多。以后,班级里有什么需要家长来集体参与的事,我会主动安排一个时间约见家长,共同完成,不再是被动的等着。

  以前,每次例会之后,我都是脑子里一团麻,乱糟糟的,现在,我学会了梳理,学会了给自己制定一周计划。

  我会好好的利用这个学习平台,让自己尽快的成长成一名优秀的班主任。

  二年级班主任工作日志【3】

  20**年9月3日,我迎来了我教师生涯中年龄最小的一批学生——一群天真可爱的二年级学生。都说二年级和三年级完全不是一个级别,我确实领略到了。刚开学几天,下来排队练广播操时,孩子们竟无所适从,也不知道排队,只是你看我,我看你,乱作一团,对我这个新来的老师似乎还没有接受,望着他们,感觉自己是一个刚参加工作的老师,我很无奈,委屈得想哭,还好后来有老师解了围。在此之后,我努力学习怎样和低年级的孩子打交道。

  20**年9月10日,第9个教师节,我收到孩子们送我的花和卡片,还有一声声的祝福,我感动了,我知道孩子们已经接受我这个老师了,我想我的努力没有白费。

  20**年11月,当期中检测成绩(对内)公布时,我傻眼了。虽然之前已经有老师给我打了预防针了,但我还是为之震惊,平均分与年级最高相差10分左右。我在想:这是怎样的一个班啊!我要怎样才能让成绩给他们带来的`负面影响降到最低。虽然成绩并没有向家长公布,但家长之间会有一些传言,有几个甚至问我:“老师,听说二(1)班在年级里面是最差的。”我总是会对他们说:“谁说的呀!我们班只是有几个基础差一点的学生,但不能代表全部都差。”在面对班上的同学时,我从来都不会说他们差、笨。总是让他们学会自我暗示,传递正能量,培养他们的自信心。比如:“我一定能学好数学”“我一定能管好自己”等。同时,我还经常与任课老师沟通,与家长沟通,对一些学习较差的同学,加强个别指导,帮助学生分析问题所在,有针对性地提出改进措施。作为班主任,我深知不能忽视“后进生”的转化工作。由于多种因素的影响,后进生有增多的趋势。我们都有这样的想法,当教师难,当一个称职的老师更难。我们要相信后进生是可以转化过来的,对他们要报以满腔的热情,要与其他同学平等对待,有些后进生看似倔强不温顺,甚至和老师顶撞。其实他们的内心是脆弱的。他们非常需要别人的认可和尊重,而这种认可和尊重有时是很低的,只要一个欣赏的眼神,一句你听懂了吗之类的问候,他们就受宠若惊了。在学生的心目中,不歧视差生是老师最优秀的品质。不要认为偏向好学生好学生就尊敬你,有时恰恰相反,好学生也不一定买你的帐。所以我们千万不要歧视任何学生。后进生的转化工作是一个长期的、艰苦的、复杂的过程,必须要树立打持久战的心理准备,也要有只能胜利不能失败的坚定。

  20**年12月29日,学校举行元旦合唱比赛,中午一点不到,孩子们就早早地来到学校,我请来两位家长义工和我一起,手忙脚乱地给大家化妆,下午,孩子们拿着和老师一起制作的道具上场了,虽然,音响效果不是很好,声音不太大,但我们形式新颖,服装统一,我们最终获得了最佳组织奖。孩子们听到获奖时特别开心。我也借此机会大力肯定我们班同学的能力,增强集体荣誉感。

  20**年期末,孩子们的成绩对比之前有了一定的进步,我的心里稍微有一些欣慰。

  20**年2月9日,收到一条条孩子家长们发来的新年祝福信息,倍感欣慰,这是家长对我工作的支持与肯定,我要继续努力,不负众望。

  20**年4月,学校举行春季运动会。我们班的入场式拿了优秀方阵奖,但运动会比赛的成绩却突破了个位数,打破了黄埔最低记录,但孩子们快乐的心情似乎没有什么影响,依旧乐陶陶,有的同学甚至炫耀,我们班拿奖了。我想:这些单纯的娃呀!这么容易就能满足了,那就让你们乐吧!至于体育锻炼的事,我们逐步在日后的生活中慢慢加强吧!急也急不来呀!

  20**年6月5日,早操完毕后我们班被通知全体留下。我想:这是借此机会教育他们的时候到了。就因为几个人做操不认真,让全班同学一起受累。这几个同学平时做操就懒懒散散,交头接耳,多次教育都没有改正过来,看着全班同学陪着他们一起晒太阳,他们几个的心灵也倍受煎熬,从他们的眼神可以看出他们知错了,影响到了班集体,为班级抹了黑。在后来的出操中,他们都能较好地管理自己。

  像这样的日子,这样的事情还有很多,这里只是记录了很少的一部分。做一名班主任不容易,做一名优秀的班主任更不容易。也正因为如此,有很多人都不愿意当班主任。我觉得不要抱怨,要有一颗平常心,要从苦中寻求快乐,快乐地工作,快乐地生活,凡事要换一种角度着想,合理排解自身的消极情绪,要学会自得其乐,以良好的情绪感染学生,使自己的教育教学收到教好的效果。

  总之,班主任是一项复杂而全面的工作,只有从点滴做起。从小事踏踏实实地做起,做到润物细无声,给学生更多的人文关怀,才能把工作做到学生的心里去。

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