学生顶岗实习日志
导语：顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种方式．下面是小编收集的学生顶岗实习日志，欢迎大家参考。
学生顶岗实习日志 篇1
3月1日
今天我终于迎来了毕业实习的第一天，早上8点在办公室，公司的人事部经理向我介绍IT部门的李主管以及负责这次带我实习的员工们。首先李主管给我介绍了一下公司基本情况和部门的运作，其次向我讲述了实习过程的计划和安排;从今天开始我便按照实习计划逐步展开了学习：学习ASP、SQL的基础知识的理论;ASP的开发工具和安装了IIS和Dreamwaver，并测试成功;并完成今天的事先准备工作。通过具体的网站设计使所学的知识能很好的应用于实践。
3月2日
今天是实习的第二天，鲁老师首先给我们做了关于网页设计方面的生动的介绍。然后，王老师给我讲了一下HTML语言和ASP语言入门，把我带进了一个既熟悉又陌生的世界。王老师只用了我最习以为常的记事本作为编辑器就做出了一个简单的网页，就像C语言编程一样，只需要代码的输。今天的实习使我对网页设计产生了浓厚的兴趣，我会在以后的实习中好好完成每天的内容。
3月3日
鲁老师给我讲解了网页制作软件Dreamwaver的简单应用和数据库SQL Server 2000的知识。经过老师近两个小时的讲解，我初步掌握了一些基本使用技巧。在了解了大部分专业网站的基础上，我意识到要做好一个站点还需要大量的知识。
3月4日
今天学ASP的进阶内容，进一步感受到了ASP语言的强大功能，只时简单地使用网站开发工具练习制作简单的网站。学习SQL Server 2000，了解到它由三个基本服务组成，为了保证这些服务能够正常运行，必须为每一个服务分别指定一个用户帐户。它是一种具有客户机/服务器架构的关系型数据库产品，即可以用于普通的联机事物处理环境，也可以用于决策支持的联机分析处理环境。联系到做网站的需要，最重要的是学会如何建立新的数据库，建立新的表。
3月5日
今天是这周实习的最后一天，老师没有讲新的内容，给了我充足的时间做自己的网站，并利用Dreamwaver软件初步开发了自己的站点。 但是，到今天才发现自己实际做出的网页效果和期望的有很大差距。在下周的学习中，我会更加注重ASP语言的学习，学好用好这种语言工具。
3月8日
新的一周开始了，王老师给我介绍了一下JavaScript脚本语言的一些知识和ADO组件访问数据库。之后结合自己的掌握情况，我开始制作了一些在线考试系统静态的页面。主要包括系统首页、登录验证、用户登录、成绩查询、考试界面、新闻显示等功能。本来以为一个页面也没什么应该是比较容易吧，可是做起来才知道美工的重要性。经过自己耐心的设计一天的工夫几个页面的设计便圆满结束。利用JavaScript这种脚本语言实现的。
3月9日
通过自学了解一下IIS的配置和如何在本机上发布网站，是我们个人制作的网站可以被其他同学看到，促进大家的学习和交流。 今天，接着对昨天的主页和整体框架完整的修改和设计。设计过程中，我发现要保持一个网站的总体风格不变是最困难的事了。我设计的网站选择了黑色的主色调，并应用了CSS模板，这样很好的保持了整个网站的总体风格，每个网页看起来都比较整齐。
3月10日
企业管理器是帮助用户创建数据库的一个有力的工具，利用数据库向导，你可以很容易地创建一个完美的SQL Server数据库，并输入相关的数据。在鲁老师的认识详细的指导下我成功的连接了用户登录、注册、教师人员的添加、修改等模块。使各个模块实现的最基本的都是相通的，相信通过自己的努力一定会陆续实现其它模块的功能。
3月11日
今天我对在线考试系统进行修改和补充，然后验收了，并鲁老师向介绍了一下我的网站。不过，通过和老师的交流我了解到了更多的关于网站的知识，而且也更加明确了我实习的目的。一天下来，自己觉得很充实，往往因为那一个简单的功能运行通过后自己会有成功的喜悦。
3月12日
今天是实习的最后一天，通过这二个星期的实习，其中的酸甜苦辣我会在今后的日子里不断地去咀嚼，去回味，去探索。实习单位的老师也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题。从学习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。
学生顶岗实习日志 篇2
第一篇
盼星星，盼月亮，终于盼来了顶岗实习的日子。因为要去当老师了，心情万分激动，心中充满了激情，终于要走了。舍友们帮我装上行李之后，心情突然沉了下来，面对这暂时的离别，心情变得好糟糕哦！
坐在长途汽车上，好期待快点到达目的地，好期待快点见到我的学生，可是又好担心哦。万一给同学们教不好我该怎么办？怎么对得起那么多人？更怎么对得起我的学生？好矛盾哦！
在车上听同学们说那里的条件会很艰苦的，没有这个，也没有那个。心想艰苦了才好来，不但可以锻炼自己，还可以体验不同趣味的生活嘛！不管条件怎样，我一定要好好锻炼自己。
呵呵，终于到礼县教育局了，这里比我想象中好多了，我们的校长好年轻哦！这里的老师都是年轻有为，我想学生应该也是朝气勃勃把！
不幸的消息传来了，让学物理的我带英语啊！！这让我情何以堪呐！
第二篇
作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。
生活上，我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。
工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。
自己虽然和学生年龄只差七八岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。
我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。
通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习，学无止境！
第三篇
由于郭老师家中有事，八年级二班的班主任就由我来当。开了一次主题班会，效果还不错，同学们的气氛很好，他们都很配合我，达到了如期的效果。
在班主任工作方面，自己都努力去做好，早操、早读、晚读以及自习课，我必到教室。班上有39位学生，我就尽量地把全班同学的名字记下来，首先让同学们佩服一下我这位新的实习班主任，而且这样能给学生亲切感。我的工作勉强做到了这一点。学生们都感到很惊讶，这样也就拉近了与学生的距离。接下来的时间，我常利用两休的时间到宿舍跟学生聊天，说说他们关心的话题，说说大学生活多么美好，让他们对自己的前途有点信心；还有就是下午的时候，我吃饱了就直接去教室，有些学生勤奋的就在教室学习了，晚上到了六点多的时候，很多学生都上教室了，我就利用这个时间和学生聊聊天，说说自由的大学日常生活，让他们对大学生活有向往；还有就是说说要珍惜他们的高中的生活，跟他们说说学习的方法。有时候下午放学后还跟学生一起活动，打打球或者跳神绳。
我觉得对学生不应该以“严师出高徒”的标准，应该既宽又严。我喜欢多和学生接触，教他们做人的道理，而不是像有些班主任那样除了骂学生还是骂学生。有句话说的好“如果没有爱就没有教”。难道不是这样吗？假如：学生在路上见到你都不问你的话，做这样的老师已经失去了做老师的意义了。我觉得不一定要学生考很高的分数，我们还需要而且重要的是教学生懂得做人的道理，对学生要公平，要有爱，要树立威信，在学生中有权威，让学生佩服。我想这周我是成功的！！
第四篇
由于签了农村教育硕士，因此这周又要离开一次去兰州。亲爱的同学们以为我走了不会再回来了，因此就已经有人哭了。此时我真的已经难过了，这叫我下次怎么回去啊？
本来请假到周一回去的，可是事情办完了，坐在宿舍真的是无聊之极，我还是想亲爱的孩子们，想罗坝中学的一些老师，那里似乎成了我的家一样。离开的时候，听见我老师说；“我们的开心果又要走了。”我心里真的不是滋味啊！想和他们一起做着吃饭的样子，想起他们故意气我嫌我做的饭不好吃而又大口大口吃的同事们，我想幸福家园
因此昨天回来就在宿舍，睡了一觉的我今天就起航了。这次感觉路程没有那么遥远了，睡了两觉就到了礼县县城。嘿嘿到了这里还有人接我来真的是出奇啊！ 有些小小的幸福感哦!
第五篇
“今天晚上吃什么呢？”，“吃臊子拌面”，“可是怎么做啊？”，“等着吃吧！”。
不管一天吃的多么好，我总会想起兰州牛肉面和桃海的臊子拌面。自己亲自动手了，哈哈，郭老师的肉肉又不见了。原以为只有我们幸福家园的老师们，可是没有想到会有这么多的师傅们。哈哈，好吃啊！别把我的锅底弄破哦！
自从来到这里，我就没有想过我的生活会变得如此的美好，如此的温暖，来到这里的“第一次”实在是太多啦！第一次面对那么多实实在在的学生上课，第一次讲英语公开课，第一次看见这么多年轻有为的教师，第一次给老师家挖洋芋，第一次看见苗和水库，第一次和学生打篮球、跳绳，第一次亲手做包子吃，第一次做红烧鱼，第一次
下来我就介绍介绍我的红烧鱼吧！因为人多买了一条大鱼，想做个全的，可是锅有些小哦！我和郭师傅在锅里翻过来翻过去的，“哇！胡糊了！我的鱼啊！”。应该熟了吧，出锅了。可是等到吃饭的时候才发现好像有点生哦！！呜呜没事了，明天做早餐吃，没想到半夜有人把我做的早餐鱼汤给喝的差不多啦！明天继续做，“好喝好喝”。
真的感觉有些兴奋加幸福o!同志们，你们的生活怎么样啊？
第六篇
光阴似白驹过隙般，转眼间，两个多月的顶岗实习期限将至，渐渐地也熟悉了这里的一切，回顾两个月来与老师同学们相处的岁月，我感触颇多。
记得刚到初二（2）班时，由于兴奋过了头，我竟把之前准备好了的自我感觉良好的介绍词忘得一干二净，站在讲台上只向全班41位同学说了自己的名字，之后并无话语，即便如此，台下依旧是掌声阵阵，我感觉到了同学们的热烈。当时看到一张张陌生幼稚单纯的面孔，一切的感觉都那么新鲜，即便当时在心里还是“怕”他们的。也许是我刚刚从学生到老师的角色转换吧，自己身上的学生气还未脱尽。很快很容易的我融入了这个热烈温馨的班集体。在跟同学们相处的日子里，我觉得每个孩子都是聪明的，可爱的。他们都有自己出色的一面。有的同学性格外向，总想在老师面前表现自己（比如杨芳周），这是好样的，他们不仅可以在老师面前得到更多的自信，而且能让老师发现他们的长处，以后可以更好更方便地培养他们；有的性格内向，在老师面前总是腼腆行事（比如丁玉凤），不过，他们沉稳的办事风格让老师更放心地把班里的事务交给他们。他们中的每一个都是很优秀的。
我们初二（二）班，是个非常活跃的班集体。我觉得这得归功于班主任郭春晓老师的独特的教学理念和宽松的班级管理。这让同学们有了展示自己的舞台和机会，使每位同学都能张扬个性，充满活力。在数学课上，每位同学都能积极思考，回答老师的问题，参与到教学活动中来。
在和薛老师相处的.时间里，我收获颇多。他对我尽职尽责，每堂课都详细认
真地给予我指导：我上课过程中的闪光点，他予以肯定表扬；不足的他指导我改正，让我清楚地知道自己的优点和不足，改善的方向很明确。在同薛老师学习的过程中，我收益最多的莫过于我教学模式的改变薛老师贯彻的是“以学为主,先学后教”的教学理念，这也就要求我们要改变传统而又枯燥的教学模式，要以学生为主体，大胆创新，在教学中要有自己的独到之处，要让老师教得轻松，学生学得快乐。
实习很快就要结束了，在这两个月的时间里，不管是在和学生相处的问题上，还是在教案的备写，课堂的布置，师生的互动上，我都长进不少。经过这次的实习，相信在以后的工作中我能争取更大的进步，相信今后无论何时何地回想起这段实习经历，我都会觉得快乐，也会永远铭记于心。
感谢你，初二（二）班！
第七篇
今天是我在这里的最后一节课，当我走进八年级二班的教室，我惊讶啦！李同学给我哭着说：“老师你只爱下班的同学，你不爱我们，昨天你和他们玩不理我，我们都难过了一天。”，“老师怎么会不爱你们呢？老师爱你们大家。”，“老师你骗人！你不爱我们！”。他们哭了，此刻我真的很讨厌自己，讨厌自己让孩子们不高兴，讨厌自己做事不够谨慎，可是孩子们老师不是故意的，老师真的爱你们，真的我的课一定要上好，我要上好我的最后一堂，我要坚强，要坚强，我要管好自己，不让自己声音颤抖，不让自己哭出来我要上课，最后一课
同学们，老师真的没有骗过你们，你们要相信老师，相信任何一位朋友，老师爱你们每一位同学，你们要记住老师的话，记住我们之间的秘密哦！
今天下午二班给我开了送别会，他们说要给我惊喜，事前不让我知道，我真的惊讶了，他们把教室做了布置，可是他们都在哭，他们哭着唱歌，哭着说话。郭老师要我发言，可是我怎么说，我怎么说看着他们哭，听着他们哭真的好心酸，真的好难过。我为什么要回去，为什么要让他们哭？我真的舍不得，舍不得他们，我的孩子们。八一班的同学也是这样，我雪白的棉衣成了纸巾，他们抱的我好紧，我不想哭，我真的不想哭着离开。老师说过会回来的，一定会的！
从未唱过歌的我，今天唱了，唱的那么难听，唱的那么伤感，那么同学们老师真的不会唱！和同学们依依拥抱时，我真的感觉到他们就想我的小侄女一样让我舍不得放开，老师怎么会我这样啊，希望你们理解
明天就要走了，就要离开了，看着同学们不舍的样子，我知道我不能在我的卧室度过这最后一个晚上，只有我离开，他们就没有什么可以奢望。同学们，那晚你们没有等到老师，老师在此道歉
也许，老天注定今天是一个失眠夜
第八篇
昨天就已经回来了，回到师大了，这个地方也许是我们在刚到时就想回到的地方吧！
刚从朦胧中醒来，就接到那边搭档的电话，“你们走了，我们的房子都变大了，我们一起吃饭都不知道吃什么，也不知道怎么吃饭啦！我们的开心果要快点回来哦！”。我也想那边的一切，我亲爱可爱的学生们，我和蔼可亲的老师们，还有我的“好朋友们”。我真的想你们，想和你们一起吃饭时的快乐，业余时间的欢乐，想起一起走过的地方，想起一起做过的事，想起……
我真的希望我可以早点回去，早早的回去，没有你们的日子我真的很不习惯，很没有意思。想起那天给同学回的短信“你们就不应该想我，老师只是你们人生的一位过客，没有必要让你们怎么留恋，没有让你们想的地方，想起学物理的我给你们代英语，我真觉的对不起你们。希望你们不要怪老师，老师已经尽力了，老师也希望你们快乐的学习，不可以再想老师，你们如果真的想老师就不要再打电话发短信给我，而是好好学习，好好做人……你们要明白老师的一片苦心。”发完短信，老师哭了，老师不是故意要伤害你们的，老师其实也很想你们，孩子们你们要记住老师的话，记住我们之间的秘密哦！
老师不希望你们在痛苦中学习，记得要快乐的度过我们的学生时光！老师也爱你们！
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