三年级上册日记
一天即将完结，心中一定有不少感想，这也意味着，又要开始写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的三年级上册日记，希望能够帮助到大家。
三年级上册日记1
2月21日星期天，下雨妈妈，我和妹妹一起做蛋挞，首先放入纯牛奶和糖，再放入淡奶油，打入3个鸡蛋，搅拌后倒入到蛋挞皮里，别倒的太满，放入烤箱烤20分钟后拿出来，冒着热气，甜甜的味道真香啊！我们慢慢地把它都吃完了。
三年级上册日记2
20xx年xx月xx日晴天
十月二日，我们一家人吃完饭到宝安公园玩，我们来到宝安公园，首先我们来到人工湖，这里春天，春暖花开、百花齐放。秋天，秋高气爽、花果飘香。夏天，绿树成阴、深罗万橡。这里真是春夏秋冬完美的好地放，我们座在凉亭里欣赏这完美的'风光。
我们又来到了儿童游乐场。这里有滑梯、沙子、过桥还有虫洞。这里玩的东西可多了。我妹妹在看别人跳舞。我的爸爸妈妈在赏星星。我和我弟弟在儿童游乐场玩，我们玩的可开心了。宝安公园，可好玩了。希望我下次能在去宝安公园玩。
三年级上册日记3
20xx年9月5日星期日阴
今天下午，叔叔带彤彤来找我玩儿，我们在小区门口的`公园里集合，我们拿泡泡器吹泡泡，轻轻一吹就可以吹出又大又圆的泡泡，在空中飞舞，我们边吹边追，玩儿的很开心。天色渐渐变黑了，我邀请彤彤来我家吃晚饭，奶奶已经做好了美味的饭菜，我们狼吞虎咽的吃了起来。
三年级上册日记4
我有一个可爱的小宝贝，它长着两只水汪汪的大眼睛，一个大鼻子和一个小巧玲珑的嘴巴，它每天陪我睡觉，当我没有枕头时，它就是我的小靠垫。哈哈!你知道它是什么吧，它就是我的'小狗。我每天都会把悄悄话说给它，不要告诉别人这是我和它的秘密。
三年级上册日记5
我的课余生活绚丽多彩，有看书、下象棋、下围棋、折纸……其中我最喜欢的是下象棋。
有一天，我看见我家门外树下有几个老爷爷在下象棋，我被象棋深深吸引了。回家到家我要爸爸教我下象棋。爸爸拿象棋先教我认棋，然后教我走棋，慢慢的我会与爸爸简单的`下象棋了，但是我老输给爸爸。为了能够赢爸爸，我在学校报了象棋兴趣班，每天回到家都和爸爸下象棋。慢慢的我的象棋水平提高了，我有一次，我和爸爸下象棋，竟然赢了爸爸一局，爸爸夸我进步了，我听了高兴极了。
通过下象棋丰富了我的课余生活，也让我学会了冷静思考，坚持下去才能取得成功。
三年级上册日记6
今天，我和妹妹、哥哥还有姐姐一起去捞鱼。到那里的时候，我从车上拿了两个捞鱼的.渔网，我自己一个给了哥哥一个。然后我和哥哥就开始了捞鱼，一开始我什么也没有捞到，妹妹就开始笑话我，哥哥捞到了三条大鱼，我十分的羡慕他，后来我也捞到了三条大鱼。今天我十分开心，因为我捞到了三条大鱼。
三年级上册日记7
吃过晚饭，我和爸爸到小区球场去打羽毛球。正巧我的同学黄维科也来小区玩，我们三人便一起打羽毛球。
我和爸爸先拿起羽毛球拍，我来发球。我把球往上面一扔，然后用球拍将球拍了出去，球一下子被打到爸爸那边，爸爸又用球拍拍打了回来。我忙用球拍去接，但球好像不停使唤，一下落到了地上。
如此反复几次，我慢慢也能连续接几个球了。
我想：虽然现在我打不过他们，但我相信。只要刻苦练习，就一定能超过他们。
三年级上册日记8
教学目标：
1、学会12个字，认识7个字。学习运用工具书或联系上下文和生活积累，理解“高低不平、崎岖、昼夜不息、勇往直前、奋斗”等词语。
2、确流利的朗读课文。背诵《唱歌的小河》。
3、过课文的学习，了解日记的格式，感受文中小作者好读书和读到好书的欣喜，以及从好书中所感受到的勇往直前的奋斗精神对自己的影响。
教学重点：
理解《唱歌的小河》，体会作者读诗的感受。
教学难点：
了解日记的格式，学写读书笔记。
教学准备：
1、生字卡片或小黑板。
2、名好读书的孩子潭印象最深的一本书或一篇文章。
教学过程：
第一课时
一、 导语
书是我们学习生活的好老师和好朋友。谁来给大家介绍一下你印象最深的一本书或一篇文章？（指名学生谈。）
书籍是人类进步的阶梯，因为它让我们获得知识，受到启迪。今天我们要学习的这篇课文，就是一个小朋友在日记中写下了他读书后的感受。
二、 初读课文
1、自由读课文，读完后同桌合作识字。
2、出示生字卡片或小黑板，指名学生领读生字并扩词，教师提示重点。
3、再读课文，找出难读的句子多读几遍。
4、出示句子练读。
5、分组齐读课文，注意将课文读流利。
6、默读课文，质疑问难。
三、 课堂练习
1、学生说说生字书写的难点。
2、学生练写，教师相机提示写字姿势和占格、运笔要领。
第二课时
一、 复习导入
通过读书我们发现了许多有价值的问题，要解决这些问题，和捷克我们就通过读书来解决我们发现的问题。
二、 品读课文
（一） 品读《唱歌的小河》
1、自由选择喜欢的部分多读几遍，思考相关的问题；同桌交流。
第一节为什么此事歌声会更加嘹亮？
第二节为什么小河喜欢在高低不平的路上放开喉咙歌唱？
第三节为什么在崎岖不平的道路上唱出的歌声更雄壮？
2、反馈学生自学情况，通过引导学生想像小河会想些什么、会唱些什么；理解“崎岖”等重点词语来指导朗读，体会小河勇往直前的奋斗精神。
3、尝试背诵《唱歌的`小河》
（二） “我”为什么喜欢《唱歌的小河》这首诗？抓住“昼夜不息”等重点词语指导学生朗读第三自然段，懂得读好书使人受益的道理。
（三） “我”为什么谢谢丁伯伯？引导学生联系全文思考，明确一是丁伯伯送我这么好的书，二是读书使我受益，三是我好读书。
三、 结语
1、学了这篇课文，把你想说的话写在书上作为你的读书格言。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。要想从书中获得财富。得靠我们多读书、读好书，和书交朋友。
四、 拓展
借鉴本文的写法，介绍给你印象最深的一本书或一篇文章。
板书设计：
日记一则
勇往直前
读书好
读好书
好读书
三年级上册日记9
扁豆成长记
1月23日星期四天气：晴
我有一块小菜地，只有一平方米大，我全部都种了扁豆。今天我观察了一株刚出土的扁豆，昨天我给他浇了一些水，到了今天只有一个晚上就从刚出土长到了三四厘米高，这让我十分地吃惊。是不是它喝足了我昨天给它浇的水呢？刚长出来的扁豆黄黄的.，头顶上的芽弯着，上面还沾着泥土。
1月27日星期一天气：晴
过了三四天，扁豆秧已经长直了，头顶上的芽弯着，好像人们的眉毛弯着，比之前更弯了。头上的两芽已经分开了，叶间还长出一片非常小的叶子。这时在它的旁边又有一株扁豆出土了，他们紧挨着，好像一对兄弟。
2月8日星期日天气：阴
过了十几天，扁豆秧已经有一米多高了，叶子已经变成“大桃子”了，扁豆的头已经占了全长的四分之一！
我爱扁豆，因为每当看见它们时就想起了妈妈的炒扁豆。
三年级上册日记10
今天，我又蹲在蚂蚁洞穴前，不停的发呆。
一只只蚂蚁从我眼前经过，每个蚂蚁都满载而归。突然，一只小蚂蚁发现了一个猎物—一只死了的`小虫，它用力的往后拉，可是拉不动，便飞快地赶回蚁穴，不一会，一只运输小队跟着那只蚂蚁，找到了那个小虫，它们爬到虫子下面轻松的抬了起来，很快，它们便把战利品运回了蚁穴。
我一直看着蚁巢，仿佛自己也进到里面。蚁巢里，一个个勤劳的蚁民在搬运粮食准备过冬。走进蚂蚁村，家家户户都点起了炊烟，菜香味弄的满村飘香。
走进蚂蚁王宫，一片繁华更是令我目瞪口呆......
蚂蚁们爱劳动、团结友爱，真是我们的好榜样。
这就是让人不起眼的蚂蚁。
三年级上册日记11
今天下午，我和爸爸来到湘江边，寻找树枝。我们找到一棵柳树，摘下一根柳枝，带回了家。我想到了“有心栽花花不开，无心插柳柳成阴”这句俗语，这次种植生命力特强的柳树，可不能失败哦！
回到家，我们先到楼底挖了一小袋新土，因为种树需要一些有营养的土。到了楼上的露台，我们把泥土放进花盆里，再按照科学书上的方法，把柳枝底部剪一个斜口，这是为了固定好柳树的位置。接着把柳树的`叶子拔掉一部分，只留下一点点，这样可以让叶子少吸收水分，柳枝才不会干死。再把柳枝插进土里固定好位置，使它不被风吹倒。最后再给柳枝浇点水，柳树就栽好了。虽然柳树的生命力很强，但我还是要每天照顾它，让它茁壮成长。
其实种一棵树并不难，只要能照顾好它。如果我们每人植一棵树，那地球就是绿色的海洋；如果我们留心身旁的花草树木，那家园将不会受到破坏；如果我们保护好身边的每一个生命，那一切将会是那么生机勃勃；如果我们珍惜大自然赐予我们的点点滴滴，那世界将会更美好！保护环境，从小事做起，让我们行动起来，让世界充满绿！
三年级上册日记12
以前，总是爸爸、妈妈给我整理学习桌，今天，我想改变一下，自己整理学习桌。
首先，我把桌子上零零乱乱的书一股脑地放在地上，然后分为有用的和暂时不用的书两类。有用的有词典、练习本、日记书……我把它们找了出来，放在一旁。然后找暂时不用的书，像四年级上册的各科教材、练习册、作业本等等，都是我要找的。我把它们摞在一起，放在学习桌的最左边，若以后有用时能很快找到。
整理完书后，还有一些小本子，那是我一、二年级的练习本，我把它们放在一起，当做演草本用。
除了小本子，还有一些课外书，我把它们竖起来排成排，放在了学习桌的`最前面靠墙的地方，因为放在那里我可以随时翻阅它们，也便于整理。
经过了好长一段时间，我终于整理好了学习桌，最后又拿抹布将桌面擦的一尘不染。累得我一头倒在了床上，不由得想到：爸爸妈妈帮我整理了那么多次学习桌，一定很累，我以后要多整理学习桌，不让他们累着。
三年级上册日记13
11月2日星期日天气：晴
秋高气爽，一轮红日照耀着大地，阳光明媚，照射在人的身上暖洋洋的
不远处，一片绿色的草坪展现在我们的眼前“我们到草坪上去玩玩！”我对站在身边的周明月说于是，我们连蹦带跳地朝草坪的方向奔区
啊！多么好看的草坪呀！它像一床好大好大的被子，软软的、绿绿的，小脚踩在上面感觉软绵绵的当我弯下腰仔细看草坪时，只见一群小昆虫正在草坪上蹦来蹦去我问外公：“这是什么昆虫呀？”外公看了看说：“这群昆虫的名字叫蚂蚱”我像小猫似的悄悄地走到它们的跟前，用手轻轻地逮住一只，然后仔细观察起它们来
你看，它的身体是草绿色的，两条后腿长，四只前腿短，身上还长着翅膀不一会儿，我与周明月就捉了十五只蚂蚱我们把这些小东西放在透明的玻璃瓶里，高兴地回家了
6月8日星期二晴
我和爸爸在江滨公园里散步，幽静的.小路上，树阴洒落下来，一个个光斑跳来跳去我发现了一个奇怪的现象：阳光从树叶缝中透过来照在地上的光影不是叶缝的形状，而是一个个圆圆的亮斑
我把这个现象告诉了爸爸爸爸听了说：“那圆圆的亮斑是太阳的像啊”我奇怪极了：“太阳爱照相？谁给太阳照相呢？”爸爸说：“这就是小孔成像”我更糊涂了，爸爸接着说：“走，做个实验你就会明白了”
回到家，我按照爸爸的要求，拿来蜡烛、火柴、纸和剪刀爸爸开始做实验了他点燃蜡烛，放在桌上，然后在纸的中间剪了一个小小的圆洞他慢慢将纸放在烛光后面，墙上立即出现一个光影咦，烛光影是长的？我正想着，爸爸又吹了吹火苗，火苗一动，我看得更清楚下，这是火苗的影子！我惊讶得瞪大了眼睛爸爸说：“这就是小孔成像的原理啊！”
我恍然大悟，原来，树叶缝就像一个个小孔，阳光就像烛光那样从叶缝中射过来，地上就出现一个个太阳的像“可是小孔为什么能成像呢？”我穷追不舍爸爸说：“嗬！你都成‘十万个为什么’了等你上了中学，物理课就会告诉你其中的道理了！”
三年级上册日记14
20xx年X月X日晴天
在睡梦中惊醒，糊涂地填写了高考报名单！愕然了，高三，高考在脑海中搅动，头痛的要死！忙碌的日子里早睡成了一种奢侈，双休早已成为向往，计算着剩下的日子，想快点闪过却又十分矛盾。一种难以言状的`孤独总在夜间来临，用手抚摸着左心房，有种隐痛的感觉。阴冷的空气侵袭进皮肤，寒意在血管里冲撞嘶吼，筋疲力尽的感觉坠落进骨骼的温暖裂缝，干裂的嘴唇边有血的味道，看着镜中的自己，有点心疼啦！同桌告诉我，每天叫醒她的不是闹钟，而是她的梦想，呵呵，好高的境界！既然身在高三，就用“坚持”为它命名，毕竟，有些境地需要自己独自前往！加油吧，亲爱的自己！
三年级上册日记15
愉快的寒假终于来到了，我刚从期末考场走出来，就全身轻松，因为，紧张的学习生活结束了，接踵而至的是轻松快乐的寒假。
我转过头看看这一个学期，我经历了许多，有开心，有忧愁，有欢乐，也有难过。我想了想，下个学期我又将怎样呢？我当然希望我能在现在的基础上进步，取得更多更好的荣誉。
我回到现实中，确实，现在有一个值得我好好考虑的问题：怎么过这个寒假？我像写作文一样，先构思：我想过一个充实，有趣的寒假，先驱目标就是不多的`寒假作业，解决后，去一个景区或其他城市玩一玩。
我先想这么多，因为很多事情都是善变的，我要“时刻准备着”，迎接充满趣味的寒假！
寒假来啦！
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