四年级日记
即将要到一天的结尾了，想必有很多难忘的瞬间吧，想必是时候写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编整理的四年级日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级日记 篇1
爱，仅仅一个字而已，却包含了无数种含义。我爱你，仅仅一句话而已，却可以化解千年冰川一样的仇恨。
父母吵架时，就犹如暴风雨一样，无边的冷战在家庭里延续。轻轻来到父母身旁，对着他们的耳朵说声“我爱你”，此时此刻，他们的心将被融化，开始用温柔关心的眼神笑看彼此。同学闹矛盾时，由于面子问题不好意思认错，轻轻写下一张“我爱你”的小纸条，趁别人不注意，悄悄放进她(他)的抽屉，这位同学准会微笑地看着纸条，向你伸出友谊的双手。
“唯有爱能唤回爱”这句话真的很富有哲理。生长在逆境中的人们，一般会形成一种自卑的心理，这更需要我们用爱的`力量去唤醒他们心里阴暗中的一丝光明。见到弱者，我们更多的应该是关爱和同情，因为根他们相比我们是幸运儿，有责任去改善不幸者的生活氛围，伸出我们的双手与他们共同分享爱。
“我爱你”包含着我对父母的深深感恩；包含着我对师长的尊敬感激；包含着我对朋友的信任友谊；包含着我对弱者的同情爱心……
爱会主宰一切。在这个社会里，只要人人都献出一点爱，世界将不再黑暗，将永放光明！
如果我是一叶迷失方向的小舟，则爱就是为我导航的灯塔，让我看清前程依旧清晰明澈；如果我是一条无助的小鱼，则爱就是一束指向大海的光，让我觉得梦不再缥缈；如果我是一朵柔弱无能的玫瑰，则爱就是花茎上的刺，使我知道美不单单是表面……
让世界充满爱吧！少一声“我恨你”多一声“我爱你”，人与人之间就会美丽无比！
我是幸福的，我会说“我爱你”，因为我爱，因为我有爱。
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四年级日记 篇2
我家的小花园里种有许多植物。有太阳花、鸡冠花、菊花……而我最喜欢的是我亲手种的南瓜。
有一天，妈妈拿下一颗南瓜籽給我，我把它种到了花园里。我暗暗的想：“小小的种子怎么会种出大大的`南瓜呢？”但是，几天后，这个想法被改变了。只见一个小小的芽从土里冒出来了。那小小的芽真是又嫩又绿，很可爱！好像在跟我说：“你好呀！主人!”
过了一些天，我又发现那些嫩芽长成了一片片叶子。南瓜芽的叶子和其它植物的叶子不一样，叶子的正面和反面都是毛毛的。用手一摸觉得痒痒的。但是，南瓜的叶子是可以吃的，不过要先把叶子放入水中，用手轻轻地搓一搓把那些毛去掉。
一个月后，我的南瓜苗的茎越长越粗了，叶子也是越长越密。它好像很得意的对我说：“瞧，我长得多结实呀！”有一天，我突然发现在有一朵黄色花，花瓣上毛绒绒的。我问妈妈：“那是什么？”妈妈说：“那是南瓜花，是可以用来煮汤水喝的，营养很好哦！”妈妈还告诉我：“南瓜花谢了之后，过了一些日子它便会结出圆溜溜的小南瓜来，小南瓜长大后，还可以把他它用来做成南瓜饼、煮南瓜汤、炸南瓜汁等等，用途可多了。”
想不到南瓜有这么多的价值，我真是喜欢它呀！
四年级日记 篇3
以前的我是那么的悠闲，整天无所事事，没事就看电视，玩电脑。现在，我已是一个即将毕业的学生，学习非常紧张，但时间却匆匆地流逝，这样一周一周的过去，如果我再那么地无所事事，我看连考六年级的练习卷都考不好。所以，从今天起，我决定一周只看一下电视或玩一下电脑，其它的.时间我全都要抓紧时间学习。我给自己制了一个表，就是利用所有课余时间来多看一些课外书，增长我的见识。
一周周过去，我的学习成绩一直提高，但时间也一天天流逝。
我之所以这样珍惜时间，是因为时间易逝且一去不返。所以，我劝大家要珍惜时间，好好学习，不要等老了再徒然叹息。
四年级日记 篇4
暑假里的一天中午，我在郊外的一片草丛里，看到了一只威武的螳螂，一下子引起了我极大的兴趣。 螳螂全身披着绿色的外衣，头像一个锐角三角形，上端有一对丝状的长短不一的触角，颈犹如长颈鹿，几乎占全身的一半，头凭借着长颈可以灵活的`自由转动。它还有两对透明的翅膀，前身有把‘大钳子’，呈镰刀状，四条腿纤细的，支撑着全身。可以毫不夸张的说，它是昆虫中的‘帅哥’。我正兴致勃勃的观察它的时候，离他二十多厘米的地方冒出了一直灰褐色的大蝗虫。这下可有好戏看了，只见螳螂摆出一副进攻的姿态，张开翅膀，斜斜的伸向两侧，后翅直立，状如帆船，身体上端弯曲，像一张弓，嘴里发出毒蛇喷气的轻音，把全身的力量全都集中到后足。两只亮晶晶的眼球，透出一股杀气，纹丝不动的注视着蝗虫。此时的蝗虫，不知大敌当前，仍然无忧无流的移动着它那笨重的身躯。离得更近了，螳螂突然舞起大刀劈了过去，可怜的蝗虫成了刀下之鬼。螳螳螂真是个捕虫高手。
四年级日记 篇5
X月X日 晴天
中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道:“爸爸，今天有什么事这么高兴?”爸爸说:“这个月我涨工资了。”我问道:“那你现在一个月拿多少工资?”爸爸想了想，微微一笑说:“我比妈的工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资?”
听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解:
通过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是(2800+100)=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是:(2800+100)÷2=1450元。
爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的.妈妈对我说:“你还有其它方法吗?”“还有其它方法?”我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法:就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是(2800-100)=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的月工资。列式为(2800-100)÷2+100=1450元。
听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了……
四年级日记 篇6
期待已久的暑假终于到了，每到暑假，李老师都会给我们布置一项特殊的任务——植物观察日记。去年暑假我种植了月季花，这次经过我的一番思索，打算种植芦荟，大家都知道芦荟吗？那就先让我简单的介绍一下吧！
芦荟属于多肉植物，有500多种，千姿百态，花色、叶型各有特色，深受人们的喜爱。芦荟具有医疗、美容、保健等多种功能，芦荟的药用范围也很广泛，被称为“不需要医生的'植物”。
8月13日 星期日 晴
我准备了一袋经过发酵好的残根烂叶与泥土，还有一块凹凸不平的瓦片和一个装有芦荟的盆子。花盆是芦荟种植的重要容器，芦荟的盆子需要用透气材料做成的，所以我选用了一个透气的紫砂盆。先在盆底洞口放一片瓦片，防止泥土流失和有利排水。接下来我在外婆的指导下戴上手套，翻出一些“粗泥”——发酵好的残根烂叶。把它们放到紫砂盆的最底层，是很好的肥料，也能起到有效排水和松土作用。然后，我把细泥放在粗泥上面。再把泥土堆成一个“塔”，这样可以按照泥土的粗细以此放进盆里。
最后，我把小芦荟从其它一个盆里连根拔起，剪去一些枯根和杂草。当泥土铺到紫砂盆的三分之二时，小心地把5棵小芦荟移入盆中，然后压平泥土，再在上面铺一层细泥后就可以浇水了。由于芦荟喜阳，我便把它放在阳台上，让它天天康乐园晒日光浴。
第二天早上，我迫不及待的去观察种植的芦荟，发现泥土很干燥，于是，我给它浇了些水，让它喝个够。第三天早上，我又叫了些水，接连一个星期，我天天给芦荟浇水名单芦荟还是和岗种下去的状态一个样，一点起色也没有，我纳闷了，究竟是怎么回事呢？于是我又上网查询，不查不知道，一查才知道，原来芦荟属于夏眠植物，而现在正值夏天，所以现在正是它做美梦的时候呢！虽然芦荟喜阳，但也不能总在太阳下暴晒，这几天真是为难它了。我赶紧把它搬到遮阳处休息。
经过这次芦荟的种植，让我懂得了不同的植物也有它不同的习性种植管理方法，使我在植物管理上又增长了我不少知识。
四年级日记 篇7
“三八”妇女节到了，老师给我们布置了一个神秘又特殊的任务——让我们给母亲洗脚。
一放学，我就兴奋地对母亲说：“母亲，母亲，今天晚上我帮你洗脚吧！”“不用，不用，你还是去洗爸爸的大臭脚吧。”母亲连忙推辞。我可不领情，撅着小嘴说道：“不行，这可是作业，而且今天是“三八”妇女节，你忘啦，再说爸爸又不是妇女。”听我这么一说，母亲只好勉强答应了。
刚吃好晚饭，我就急忙去烧洗脚水，好象就怕母亲反悔。在烧水的时候，我也没闲着，准备好了洗脚盆和毛巾，"呜，——呜——"水一会儿就开了，我吃力地拎着水壶，慢慢地把热水倒进盆里，先用手试了下温度，刚刚好，就急忙叫"母亲，快来洗脚吧。"母亲还是有点不愿意，好象还有点难为情，慢吞吞地，我跑过去一下子就把母亲拉到小板凳上，刚准备给母亲脱袜子，母亲就连忙说："不用，不用，我自己来。"脱完袜子就匆忙把脚藏到水里，我蹲下来，学着小时候母亲帮我洗脚的'样子开始洗。这时，爸爸看见了，羡慕地说：“女儿，什么时候你也给我洗一次脚呀”“下次吧。”我回答。母亲偷偷地笑了，悄悄地对我说：“谢谢你，女儿。”我突然想起"乌鸦反哺"这个成语故事，觉得很惭愧，心里暗暗下定决心：一定要好好学习，以优异的成绩来报答母亲。
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