四年级日记
忙碌而充实的一天结束了，相信你有很多感悟吧，这也意味着，又要开始写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家整理的四年级日记9篇，希望能够帮助到大家。
四年级日记 篇1
我写了一些寒假作业。妈妈带我去亿圣和欢乐岛玩，那里有很多的小朋友和玩具、还有一个大大的玩沙场。在那里和小朋友玩得可开心了。不知不觉就到了晚上，然后这个时候爸爸来了，他说：“这天请你们在外面吃晚餐。”我欢呼的跳了起来。饭店离亿圣和商场没有多远的路。妈妈说、：“别开车了，我们走飘过去吧。”然后爸爸妈妈牵着我的手，朝着饭店的方向走去。走了一会儿，经过一个小夜市，我还是第一次走过小夜市呢。那里人山人海，买主和卖主都在讨价还价。走着走着，我看见了江南style的玩具。他正在跳骑马舞呢。妈妈明白了我的想法，就问：“要买吗？”我点点头。爸爸立刻说了句：“你刚买了一个玩具，不能再买了。”我失望的`牵着妈妈的手继续走然后向饭店了。妈妈摸了摸我的头说：“只要你表现好，我们下次再来买。”我开心的点点头。吃过晚饭，爸爸开车带我们去世纪大桥下散步。多完美的一天啊！
四年级日记 篇2
今天早上妈妈急急忙忙的想送我上学，结果把钥匙忘记家里，我的'心蹦的很快，妈妈也很着急，不知怎么办就打电话给爸爸，爸爸给妈妈出了一个主意，说用刀来砍锁，由于妈妈力气小，根本拿锁没办法，就改用别的方法——踢门，我急着帮妈妈一起踢，门还是安然无恙，在没有办法的情况下，妈妈就打电话给张叔叔，请他帮我们用钥匙开门，过了十来分钟，门终于打开了，我的心也平静下来了，终于可以上学。
今天早上我吸取了教训，做什么事都不能太着急，一着急就会出乱。
四年级日记 篇3
我的爸爸妈妈工作很忙。到周末，我们三个人一起打扫、打羽毛球和做饭。不管怎样，我们总是在周末很忙，但是我们很开心！
又到周末了。这只是一个晴朗的日子。我们家马上开始扫地。我爸爸负责拖地，我妈妈负责洗被子和衣服，我负责打扫家具。每个人都很忙。
父亲把地板拖得干干净净，满头大汗；妈妈把洗过的花被放在竹竿上，压平又压平，在阳光下显得更加五彩缤纷。当然，我没有闲着。我妈妈帮我提了一桶水。我擦了所有的桌子、椅子和电视柜。然后我高兴地跑下楼，请妈妈来看他们。妈妈看着干净的.家具说：“我长大后真的很能干。”我是个好帮手！”但再看看我，说：“卫生是干净的，而你是脏的。”恐怕你得从里面换到外面。”好！好！我带着尴尬的微笑跑掉了。
我父亲叫我下楼。我跑去看父亲摘桂花。我闻到了它。它是金黄色的，芳香扑鼻。我立刻和爸爸在一个小盘子里摘了桂花，妈妈过来对我说：“今年的桂花好漂亮，好香啊！”它可以被采摘和晒干，用来泡茶和饮用。它还可以用来做桂花和汤圆！”
听妈妈说着，想起那个又甜又甜的大饺子，啊！妈妈，我有点饿了。妈妈似乎能理解。她笑着说：“我们整个上午都很忙。我们谦虚地想要吃桂花饺子。我们走吧！库克在一起！”
开始吃！我妈妈做了我最喜欢吃的蒸龙眼肉、蛋干等等。我觉得我妈妈在这一天做的食物很好吃。
四年级日记 篇4
我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现他们有两对触角，这可要仔细观察呀，不然你还以为它只有一堆触角呢。我用手指碰一碰触角，它便立刻缩进脑袋里，当它发现没有危险时，才缓缓分开，警惕地向四周望了望。
蜗牛是如何运动呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动，我查阅了资料，知道这只脚叫做腹足。蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜叶子。我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳。可它就是不出来，我就把蜗牛放进水里，不一会儿蜗牛就把头伸出来，我就把蜗牛从水里取出来。首先伸出来的.是它的触角，我想蜗牛也像昆虫一样长着触角那么说明蜗牛也是昆虫啦，但是昆虫有很多触角一对触角的蜗牛也算昆虫吗？我问了一下妈妈，她也不知道。我上网查了查，原来昆虫的特征是有有触角，身体分为头，胸部，胸腹部。昆虫都有翅膀，这样的话蜗牛就不是昆虫，我还知道了蜗牛是软体动物。
自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察。
四年级日记 篇5
11月22日 星期四 晴
今天是一个晴空万里的日子，我放学后，赶紧写完作业，等哥哥回来，因为我要骑他的脚踏车，去找洁希玩。眼看着时间一分一秒的过去，我急得像热锅上的蚂蚁一样，我等了好久好久哥哥才回来，哥哥回来了，我马上锁好门，去找洁希玩啰!
洁希它是一只狗，它拥有着雪白的毛和水汪汪的大眼睛，是一只非常讨人喜欢的一只狗。因为我已经很久没有去找她了，想必它一定非常的寂寞吧！
当我来到它家的门口，我看见它了！我看见洁希了!同时，它也看见我了，它向我直扑而来，来到它们家的.门前，想从铁门开的那一点点空间钻出来，但是他不管怎么钻、怎么挣扎，始终出不来。就这样，它只能静静的坐在那里，这时，我彷彿看见她在流泪。它已经寂寞了很久，突然来一个可以让你快乐的朋友，但是你却什么都不能做，只是静静静坐在那里，当然，你也快乐不起来，那种心情……想到这里,我早已热泪盈眶，洁希，对不起。
四年级日记 篇6
我曾经看到过这样的一个新闻，说是人的心脏跟人的拳头是一样大的'。今天，我就来量一量自己的拳头，也好了解一下自己的心脏多大。可是我们的拳头是不规则的物体应该怎么量呢？我想来想去，终于想出了一个好办法，这就是借助水来量，因为在我们实践课上借助水量过土豆呢！
我找了一个地面半径为4厘米，高9厘米的空心圆柱，我在里面放满了水，然后把拳头放进去，水面立刻上升，我再把拳头拿出来。水面立刻从9厘米降到了4厘米，我再用“4的平方×3．14×（9-4）”得计算求出了自己拳头的体积，约为251立方厘米。
我测完拳头体积之后，还不能确定是不是正确，于是我又用了一个实验来证明，结果算出来是250立方厘米，跟上次算出来的相差不大。
这个实验告诉我，只要自己敢于去探索就会得到意想不到的收获。“实践出真知！”
四年级日记 篇7
今天早上，准备去做广播操，在下楼梯的时候，我发现前面一个班的同学不停地在踢一张卡片，我觉得这个行为不怎么好，于是，我就等那些人踢过了，然后弯下腰把那张卡片捡了起来，拿在手上，到一楼时，我把它扔进了垃圾桶，就去做操了。
做完操，回到班级，赵老师对我投来赞许的.目光，说道：“我今天要表扬一个同学就是樊畅，她在路上发现一个纸片，就把它捡了起来，扔进了垃圾桶，希望你们像她一样做一个保护环境的人！”我心里听得美滋滋的，别有一番滋味。我想：以后我要更加爱护环境。
四年级日记 篇8
今天是六一儿童节，我早早的来到了学校只见彩旗飘扬、鼓乐齐鸣，到处人山人海、四面八方都洋溢着节日的气氛。在天空中不时飞来几只蜜蜂，它们也是来过六一节的吧！
活动在热烈的掌声中拉开了序幕，一位六年级的大哥哥站在舞台中间庄严地说：“升国旗唱国歌”只见鲜艳的.五星红旗随着我们动听的歌声缓缓上升，一阵歌声之后，精神抖擞的陈爷爷主持并颂发了“陈有维奖学金”，获奖者一个个容光焕发，真让人羡慕不已，我真后悔没有认真读书，不然我也有可能得这个奖学金，就在我想入非非的时候，激动人心的表演开始了。
其中我最喜欢的是那个军式表演，解放军叔叔的列队表演开始了，只见叔叔们一个个像铅笔一样笔真的，随着命令的下达，他们左、向右走、踏步走、身同样快，上步伐也同样匀称。再听那口号吧！也是同样的整齐，简直就是惊天动地，看到这里，大家都情不自禁的鼓起掌来。紧接着，叔叔们为我们表演擒拿拳术，随着一声口令，他们夸出刚劲有力的一步，同时挥起了铁拳，从下向上闪电般的猛击，叔叔们尽管汗流满面，但还是没有一个擦一下汗水，仍然一丝不苟的练习着。紧接着是小朋友们的舞蹈，老师把他们打扮得花枝招展，真像一群小天使一样可爱，把大家逗得前府后仰的。
精彩的节目在一片欢歌笑语中表演完了，我们只好依依不舍的回到了教室。
四年级日记 篇9
星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，在南门广场的上空，飞翔着一群可爱的小动物。它们有“老鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”，还有“蜈蚣”、“仙鹤”等等，真是多极了，数不胜数。告诉你吧，这可不是真正的小动物，而是人们正在放飞的风筝。
广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。
高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的是一只刚刚买来的'小“燕子”。在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的“燕子”很快飞了上去，而且越飞越高。
正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗？这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问：“您怎么知道的？”老爷爷如此这般的给我讲了起来。后来，在爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。
这时，我告诉妈妈，放风筝的感觉真好。妈妈说：“放风筝的好处多着呢！它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防和治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处。”听了妈妈的话，我更加热爱上了风筝。今后只要有空，我要常来南门广场放风筝。
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