二年级日记
转眼一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，请好好地记录下在日记里。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编帮大家整理的二年级日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级日记 篇1
下午妈妈带我去检查视力，因为每过三个月妈妈就会带我去查一次，而且前段时间学校检查视力说我的'右眼近视，所以妈妈要确诊一下。
医生让我站在两三米元的地方指着“E“表让我认，刚开始，医生值得都是一些较大的，后来就越来越小了，到最后“E”都成小苍蝇了，我还是答对了，但在最后一个苍蝇上我看错了，但我再看看也能够改正过来。
后来医生告诉妈妈。我的左眼很好，右眼可能有点眼疲劳，如果不注意就有可能发展成近视。现在要多看绿色的东西，多让眼睛休息就好。
二年级日记 篇2
黄金周的一个早晨，秋风引导我来到这山城的田野中，放飞心中的不安与烦恼。
放眼望去，田野愉快地投在大山母亲的怀中，真是“幸福享不了”。整块田野仿佛是一块彩图，金黄、深黄、土黄、淡黄，深绿、墨绿、黄绿，黄绿交错充满着生命的色彩。清新的空气，蕴含着土壤气息的稻香，深吸一口使你体轻身凉。那黄澄澄圆滚滚的`稻谷挺直腰干低头深吸一口，庄严地等待着农民的到来。
二年级日记 篇3
今天，学校组织去了海洋馆。在教官和老师的带领下，我们来到了海洋馆。
海洋馆可奇妙啦！我们就像真的到了海底世界，美丽极了。我们来到了海底隧道，好像进入了万花筒。各种小鱼在我们身边游来游去，他们色彩斑斓，千姿百态。看得我眼花缭乱。
最让我难忘的'是“美人鱼”是两个大姐姐扮演的，她们穿着金光灿灿的鱼裙子在水中游来游去，做着各种高难度动作。她们一会儿360度旋转；一会儿翻跟头；一会儿摆着pos；一会儿跟小鱼们玩耍亲吻。
最后我们还看了海狗表演，海狗表演得可精彩了，一会儿跳圈，最神奇的是它们还会唱歌。我们还看了水母，海龟，龙虾……
海底世界真奇妙呀！我也好想变成一条小鱼呀！
二年级日记 篇4
今天下午妈妈带我和姐组一起去天虹超市玩了滑滑梯。
这个滑滑梯是彩色的，像一个家，有一个望远镜，还有一个模型，旁边有一个象阳台似的走廊，最后才是滑滑梯。我倒滑过去一下就摔了一跤，我们都开心地笑了！
二年级日记 篇5
在我们的生活中，总有一些微不足道的事情，被我们忽略，但是，你知道吗?忽略的，往往又是是最重要的，稍一不慎，就有可能酿成大错。下面我们就来看看我们的作者是怎样写的吧。
现在的我们，主要的任务是学习，在学习过程中，特别会忽略的.科目就如：数学，物理，化学。这些都有公式，不过我们有时做数学计算或物理化学计算，有时会忽略到一些地方，从而导致我们出错。
考试时，一处细微的地方被我们忽略到了，最终发下来的成绩不理想，你要想后悔，但这一切都太晚了。
记得我曾读过这样一个故事，一个学生从一个学校转到另一个陌生的学校，新学校很好，可是他却感到很孤单，因为新学校的同学总是不理他，忽视他。一次，他趴在自己的桌子上，感到心都要碎了，这时，一个男孩进了这个教室，他经过了他，和对他微笑，这一笑，让这个忧郁的男孩变的阳光起来，开始和同学叫朋友，最终和他成为了好朋友。
也许，这个男孩并没有想到他的这一微笑竟是这世界上最美丽的微笑，不过，那没关系，就这一丝微笑，成就了那个同学的一生。
所以说，在这个世界里，我们要仔细观察，决不要忽略任何一个细小的东西。
或许，将来我们会因为这些微不足道的东西，而会成功。
二年级日记 篇6
今天秋高气爽，中午，我吃完了饭就午休了一会儿。到了下午三点钟，我就和爸爸一起去桃花山玩。
一路上，我们走过弯弯曲曲的石梯，我看见了茂盛的花草树木，树上不时地落下几片枯黄的叶子。悠闲自在的`人们在山中漫步、聊天、喝茶……。我听见了悦耳的鸟叫声、知了声，还有远处滨河公园里传来的优美的歌声。真是太巧了，在山顶上我碰见了两个同学，我们还一起捡树叶做书签呢！我们还去游乐园玩了一会儿。
眼看时间已经快到六点钟了，我还舍不得走，但游乐园要关门了，最后还是依依不舍地和爸爸一起回家了。
二年级日记 篇7
今年寒假，爸爸妈妈带我来到了哈尔滨。我们去冰雪大世界游玩。
这是个冰雪的世界，里面的建筑都是用冰雕刻出来的。有水晶似的冰晶宫，蓝精灵雪堡，冰河世纪，神话园。因为去的时候是晚上了，冰雕里的灯全开了，整个景区都显得灯火辉煌。
那里的`气温特别低，我们全副武装，虽然衣服穿得很多，但我们玩得很开心。走路也要小心翼翼，因为地面都是冰雪。时不时摔一跤，还乐得哈哈大笑。
也许玩的太开心了。一下子没管住弟弟，弟弟不见了，大家都急着找弟弟。弟弟被好心的阿姨带到了客服中心，妈妈抱着弟弟说：“以后要跟着妈妈，不许再乱跑了。”我想，我以后也要管住弟弟，让弟弟不再丢了。
二年级日记 篇8
今天，老师给我们上了“算24点”的课，就是先从扑克牌中取出4张牌，取出来的数，随便用什么运算符号，只要把它算成24就行了，不过要注意，每个数字只能用一次!我感觉太有意思了，可课堂时间太短，我意犹未尽。
放学回家，一吃过晚饭，我就拉着爸爸，让他和我一起来算24点。我们一人出两张牌，根据两人出的4张牌来算24点。第一次我拿的是4、8，爸爸拿的是2、6，我很快地算出了答案，8除以4等于2，2加上2等于4，再用4乘6就等于24了。还有一次我出的是5、10，爸爸出的`是5、8，我花了一段时间才算出：(5-10÷5)×8=24。爸爸夸我真聪明，还答应每天给我来10个“算24点”的题目。
爸爸告诉我算24点的数学游戏，能健脑益智，是一项极为有益的活动。他还教我几种常用的方法：
1.利用3×8=24、4×6=24、2×12=24方法。
把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解.如3、3、6、10可组成(10—6÷3)×3=24等;又如2、3、3、7可组成(7+3-2)×3=24等.实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。
2、利用加法的运算方法。
如若9+15=24，6+18=24，8+16=24等，分别把4张牌上的数凑成加号两边的数。如3、3、3、5，可用(3×3)+(3×5)=9+15=24。
3、利用0和1的运算特性。
如4-4=0，用3、4、4、8可组成3×8+4-4=24;又如6÷6=1，5、5、6、6可组成5×5-6÷6=24。
学了上面这些方法之后，我算起24点来真的越来越快了。爸爸还说，我现在还小，等以后学过了分数，可以教我更多更难的24点算法，我真盼望这一天可以早点来啊。
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