我的日记优选（5篇）
很快一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，不妨坐下来好好写写日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家收集的我的日记8篇，欢迎大家分享。
我的日记 篇1
最近我们学生可忙坏了，要补做手抄报，而且都是四开的报纸。目前我们班上分了六个组，每组做两张报纸。哎呀！这可把我们给忙坏了，昨天一下午，都在做报纸，忙得连厕所都没有上过，不过功夫不负有新人，我们六个组，都完成了第一张手抄报。这只是个开始，接着还要做一张报纸。昨晚，六个组长几乎没有一个人报纸带回宿舍做，只有我这个组长，熬夜把第二张报纸，做的遥遥领先。
今天，我们又开始疯狂的做手抄报。开始吧，我们这个小组，配合的还挺和谐的'，可越到后来，就越没有想象中的那么理想了。虽然都坐在一起想方设法的让这张报纸变得更漂亮，但最后美工、书写、撰稿几乎都是我在忙活，不过有这几位队员，我还是挺高兴的。有的会写稿子，有的会设计版面，总而言之是八仙过海各显神通。
放学了，同学们都走了，只有我们几个做报纸的还留在哪里，直到天黑了，我们几个才回家。黄天不负有心人，我们付出的努力，终于有了回报。尽管天已经黑了，但我们心里还是喜洋洋的，因为这是我们的劳动成果呀！
我的日记 篇2
以下是为大家整理的关于六年级学生日记范文：我的启蒙老师的文章，希望大家能够喜欢！
在我的记忆里，有许多老师的身影闪过。而最值得回忆的就数美丽机智的化身——胥老师了。
胥老师有着一双明亮的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，显得十分严肃，一头又黑又卷的长发，加上樱桃小嘴，透着十足的`时尚。
胥老师还是我们学校的优秀教师呢！她教的每一届学生学习都非常突出。胥老师虽然好，但却‘教’不了我们这届学生，因为我们班的‘坏’学生竟有不下十人！他们分别是：小嘉、小旺、小杰···而让胥老师最头疼的，就数小由了！这小由，可不是盏省油的灯，他可是大名鼎鼎的“班级小偷”！他曾经把超市的钱偷了！！！这是多么惊人啊！他还掀起了许多班级“大案”，我还为此命了名呢！它们分别是：“橡皮擦的踪迹”，“钱到哪儿去了？”，“乒乓球拍之灾”······等等。如果你感兴趣的话，我可以给你讲讲其中一起“案件”。
案件之一：钱到哪儿去了？
星期三的下午，我和小怡、小君一起趁着体育课的休息时间，悄悄地溜进教室。到了教室，我们都懒洋洋地坐到了椅子上。这时，小君突然大叫起来：“我的零花钱不见了！”我们第一个念头就是：找老师去！气喘吁吁跑到办公室，我和小怡对胥老师说：“老师，不好了！小君的钱不见了！”胥老师一惊，立马跟我们来到教室。一进教室，一脸焦急的胥老师细细地向我们询问事情的经过，然后，她有模有样地思考了一番，突然，她脸色一变，好像有了答案。她命令我和小怡立刻去把小由带到教室。小由来到教室，立刻真相大白。原来钱就是他拿的。最后小由只好乖乖地把钱还给了小君。
怎么样？我的老师很棒吧！如果你也想拥有这样的老师，那你加入我的班级！
我的日记 篇3
已经很晚了，我们的老师还没有休息，他在帮我们批改作文呢，他好像已经入神了，忘记了时间。
我们是在三年级的时候认识周老师的。他只教了我们一个星期的时间就又转到杨官店小学去了。一转眼就过了三年，我们的周老师又回来了。我们又看见他那慈祥的面孔了。这是省长的安排，还是市长的安排。不，这是上帝的`安排。在今年的9月份，他回到了我们的身旁。周老师为了我们的作业能够提高上去，把我们写的好的作文打到了小荷网上，作为对我们的奖励。他每天晚上都是十点多才合上疲惫的双眼。周老师为了扩展我们的阅读量，还给我们买了借书卡，每天去给我们借书换书。周老师在课上还有一点点的幽默，他的声音很响亮。
这就是我们的周老师，一个慈祥的老师。遇上了一个这样的老师，我们能不好好地去努力学习吗？
我的日记 篇4
7月31日 星期日 睛
今天老师叫我们做醋泡鸡蛋。要做实验了，我既好奇兴奋又激动。一回到家我就迫不及待地做实验。我小心翼翼地把鸡蛋放进瓶子里，慢慢地加进醋。接着，鸡蛋晃晃悠悠地探出头来，好像在对我说：“你看，我又跃出水面来了，想把我按下去，没门儿。”我用了九牛二虎之力，终于，鸡蛋被我压下去了。很快，奇迹发生了，鸡蛋的周围出现了密密麻麻、成千上万的泡泡，真像刚打开瓶盖的雪碧。
8月1日 星期一 晴
今天，我看见了鸡蛋像长大了，大得像一个装满水的气球。鸡蛋好像在得意洋洋地和我说：“你看，我长大了。”我又轻轻地碰了一下鸡蛋，鸡蛋的皮原来是硬邦邦的`，可是现在变得软绵绵的，吹弹可破。好像被人施了魔法，真像一个弹力球。又轻轻一碰，鸡蛋就沉入水底，真有趣。
我十分好奇为什么鸡蛋会变成这样。第二天来到了学校，林老师就为我们揭开谜底：“因为鸡蛋壳里面有碳酸钙，醋把鸡蛋的壳溶解又腐蚀了，所以鸡蛋变软了。”
我的日记 篇5
很久以前，拥有一台电脑就是我的一个梦想。今天这个梦想实现了一半，在我们隔壁的办公室有一台电脑，当我做报表时，或电脑有空时，我就拥有了这台电脑的使用权。从此，加减乘除再也不愿用计算器了，计算器的按钮实在太小，而且它只会一个个地算，从来不会一次帮我算好多；从此，也不愿用笔写字了，愿意用手敲敲键盘看电脑显出一个个的字，然后让它打出或大、或小、或活泼、或庄重的各种字体，还可以加上好看的图案，这些既不需要我写，也不需要我画，只要我轻敲键盘选择一番即可。
用了电脑之后，我的工作轻松了许多，编一个程序，输入必须输入的数据，其余的`工作就由电脑来做了，电脑做起这种工作来又快又好，不必担心它会出差错，它还可以帮我检查错误，对不合理的数据提出疑问，请我来修改。最后，它把报表打印出来，整整齐齐的报表比我一丝不苟做的还要赏心悦目，而且不会有任何错误。
用电脑仿佛使我回到了学生时代。和朋友们在一起切磋技艺，谁想出一种简便方法，谁又发现了什么有趣的功能，大家一起分享成果；用电脑遇到了什么问题，自己对着电脑研究半天也研究不出来，这时请教一下，说不定问题一下就解决了；平时看书看报也多了一项内容，要注意有没有电脑方面的信息，看看出了什么新软件，别人有什么高见。确实，电脑里好象藏着无穷无尽奇妙的东西，吸引着我不断探索它的奥妙。
也许有一天我真正拥有一台高品质的电脑，那时，它不仅仅是我的助手，它还要教我学英语，陪我做游戏，带我去世界遨游。我们将成为更好的朋友。