二年级日记合集(8篇)
一天的时间即将结束了，心中一定有不少感想，这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的二年级日记8篇，欢迎阅读与收藏。
二年级日记 篇1
太阳还未睁开惺忪的睡眼，晨雾尚未揭开春的面纱，我们和着春风，踩着露珠，跟随妈妈去绿色的原野拥抱春天。
一路上，我们好像小鸟一样快乐。脚下的泥土好像棕黄色的地毯，空气湿润而新鲜。路旁的柳树上，几只小鸟唧唧喳喳，好象在欢迎我们的到来。一阵风吹来，树下的一朵朵花儿向我们点头微笑。而小草呢，好象倦意未尽，还没有充分舒展开自己小小的身体。田野里的油菜花却尽情地开了，黄灿灿的.一片。
不知不觉，我们走进了一片桃园。深红的、粉红的桃花竟相开放，让你如醉花海。这时候，飞来几只蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。仔细一看，已有好多小蜜蜂在花间采蜜呢。我情不自禁伸手去摘桃花，妈妈说：“春天有了它们才会更美。”我听了，连忙把手缩了回去。
我们小心翼翼地走着，生怕溅落盛开的桃花，踏倒嫩绿的小草。
看着蓝蓝的天，绿绿的草，红红的花，勤劳的小蜜蜂，我真想融化在春天中……
二年级日记 篇2
考试前自己们认真复习；考试时，自己们认真做题；考试后，有人开怀大笑，有人唉声叹气。而自己，是那种开怀大笑的人，因为自己考了九十七分。
回家时，自己觉得格外高兴。天，好像更蓝；风，好像变得柔软；草，好像在向自己点头。回到家，自己翻出以前的试卷，一看，进步的分数在四分以上！可是，虚心使人进步，骄傲使人落后。自己不能骄傲，自己要认认真真地看看，自己错在了哪，这样下次就不会错了。
这次考试一共考了四个方面，分别是：基础知识、课内外知识，阅读能力和写作能力。这次丢分的'原因是课内外知识不稳定和写作能力不好。课内外知识中，错的是自己没有想完整，没有联系课文，才造成了这样的失分。所以，这两个失分，能是自己在考试前多读几遍课文就可以不失的。真后悔当时没有好好复习啊！
写作失分太正常了。这一分到底错在哪，老师也不知道，所以，这篇作文白扣了一分，不然就考第一了。
这次期中考试虽好，但不能骄傲，下次要做的更好！
二年级日记 篇3
今天下午，爸爸骑着摩托车带我一起去太宝庙游玩。大概行了十多分钟，爸爸顺着一条蜿蜒的水泥路骑了一段，就来到了太宝庙。
首先映入眼帘的是大门上面的'三个大字“太宝庙”，显得庄严而又典雅。走进大门，是一条鹅卵石小路，路两旁种着许多绿化树，这些树有的像蘑菇，有的像帽子，还有的像冰棍……各种各样的形状我都说不上来。
我们顺着石阶走上去，到了上面的大庙，里面的佛像栩栩如生而又十分的庄严，有许多人拿着香来拜佛，我和爸爸也点了几枝香，拜了拜，我还许了个愿：我希望自己很会读书，将来能考上名牌大学。
拜完了佛，我们又沿着一条小路走到了后山，后山上满山遍野都长着翠绿的竹子。一阵山风吹过，竹林发出沙沙的响声，一根根竹子弯着腰，点着头，似乎在说：“欢迎你们到这里游玩”。
站在竹林里，吹着山风，听着竹的沙沙声，真有说不出的惬意，我第一次感到大自然真是太奇妙了。
二年级日记 篇4
中秋节是中华民族的传统节日,各民族都非常重视,在中秋节的那一天有一个习俗,吃月饼和寻找传说中的嫦娥 ,月亮代表团团圆圆的意思,而8月15月儿圆更体现了团圆的意义. 今年的中秋似乎特别繁忙,等我赏完月,准备向它告别时,它却已经消失的无影无踪了,只留下一段回忆. 那天的月亮特别圆,天还没全黑的时候,它就等不及地从云层中跑了出来,先慢慢露出了金黄色的.小脑门,再穿好一身黄礼服,渐渐地出现在大家的视线之中,人们都说月亮是银盘,可今天的月亮好像是金盘,可能是它出门是太急,拿错衣服了吧.真是太粗心了啊!
在这个月圆之夜,大家都一家人团团圆圆的再一起吃月饼赏月,可我呢?爸爸妈妈都在外打工,当别的孩子在受委屈后在妈妈怀里撒娇时,我只能暗暗哭泣;当过节的时候,别人一家人都团聚在一起,我只能一个人想着他们度过;当过生日时,别的孩子都能和父母一起唱生日歌,我却只有奶奶陪着,可我真正需要的是爸爸妈妈的爱啊!
又是一个难眠之夜,我呆呆的望着月亮,不停的思恋着他们--我最亲爱的爸爸妈妈.
二年级日记 篇5
今天，我写完作业后，到大雁塔广场去放风筝。
我的风筝是一只蝴蝶的形状，非常漂亮。我原以为放风筝是一件很容易的事情，可是到我的手里他怎么都不听话。一会儿飞的很快，一会儿飞的'很慢，一会儿飞斜，一会儿飞正。我看别人放的很简单，可是我一放却感到很难，看来我得多练习，提高水平了。
二年级日记 篇6
教学目标
1、认识13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的`一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认识生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自己有什么发现。
2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导学生从以下方面汇报1、“我”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“我”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导学生按正确格式写日记。
3、组织学生准备展示自己的日记。
四、板书设计
24 日记两则
我
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
教学反思：
二年级日记 篇7
今天是“五一”劳动节，我和妈妈、爸爸一起到乡下去玩。
我们来到郊外，看见一口小池塘，池塘边上有绿绿的小树，红红的小花，青青的`小草。
池塘时里面有小蝌蚪，它们全身都是黑黑的，有大大的头，长长的小尾巴，左右摆动着，很可爱！
我们捉了许多小蝌蚪，我听妈妈说：“小蝌蚪长大会变成青蛙的，会捉许多害虫。”我听妈妈说后，就把所有的蝌蚪全放走了。
我们的大自然是多么的美丽啊！
二年级日记 篇8
我的家乡在海南乐东，每当到春节的时候，都会热闹非凡。
除夕前几天，浓浓的年味早就在大街小巷里了，然后大人和小孩都为了能更好的过一个愉快的春节忙得不亦乐乎，都在仔仔细细的清理房子，把不要的东西统统拒之门外，为的就是在春节前把所有的霉运统统赶出家门，引来欢悦的喜气。我们家也是一样，家里全民动员，各有各的职责-——我负责把地板扫干净，拖干净，还要把茶几里的东西一次又一次的整理一遍；爸爸负责把整个房间收拾得有条有理，还要再把纱窗拆出来冲洗一下；而妈妈负责把厨房和厕所擦干净。
过春节，年货是不可少的。可不是，除夕前一天，一大早，我就和妈妈高高兴兴地赶在人多之前的时候挑年货，但争先恐后的.情景还是发生了，超市里挤满了人群，然后每个人的购物车里都装了大包小包的零食和年货。我也是一样，进了超市拿到车后，就迅速地仔细挑选，左挑一包右拿一包，几下就把购物车塞得满满当当的。
除夕当晚，吃团圆饭后，我从商铺里买来了不可计数的火柴炮，打算这天晚上过个瘾，左点一个，右扔一个，突然间就劈劈啪啪的响。12点一到，新年的钟声刚一敲响，然后整个乐东像是活了过来一样，家外面到处都是威力十足的长炮的响声，天空上都是五颜六色的烟花，火光一亮，那姹紫嫣红的烟花在天空中翩翩起舞，不一会变成了一朵美丽的花朵。
这就是我的家乡的春节，怎样样，热闹吧！