二年级日记锦集【9篇】
一天又结束了，一定会有值得记录的想法吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编精心整理的二年级日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级日记 篇1
我的家乡是在具有玉都之乡的岫岩，岫岩这个地方大家应该都不陌生。因为岫岩这个地方有山有水有，还有人人都喜欢戴的美玉。下面我就给你介绍一下岫岩吧。
岫岩的山很美，因为他又高又大，只要有人看过了这里的山都会赞叹不已。岫岩有一各地方叫棋盘岭，因为那块的山长得好像棋盘那样，因此人们称它为棋盘山。
岫岩的.水很净，因为她清澈透底，没有人往里面倒垃圾。岫岩的水还非常甜，因为我的爸爸就是喝这里的水长大的。水里面还有很多的鱼，他们每天都在水里快活的游来游去。
岫岩的玉很细，因为岫岩玉是中国历史上十大名玉之一，岫岩玉物质成分复杂，物理性质、工艺美术特征等亦多有差别，因而它不是一个单一的玉种。
这就是我的家乡岫岩。
二年级日记 篇2
今天二叔带哥哥和我去嬉戏谷游玩我们兴奋极了，一蹦三尺高。
满怀憧憬的我一早来到二叔家等待启程，哪料关键时刻二叔的车突然没了油，这可把我给急坏了，我急坏了，这时二叔提议坐公车去，靠近嬉戏谷再叫他的朋友来接我们。我一下子来了精神。
我们满怀期待地上了公车。车上人满为患，在这小小的客车中，我松开了哥哥的手，来到车门边。那料车剧烈颠簸。我差些跌倒，一双强而有力的`手把持住了我的肩。我心头一颤，我怯生生地回头，一位16岁左右的年轻学生，他轻轻地给了我一个微笑，我也还了他一个微笑。车到了站，这位善良的学生下了车。哥哥过来再一次扶住了我的肩膀。
爱的多种多样源于善。我们只有以善良面对社会，才能有所收获
二年级日记 篇3
”清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。“这首诗是唐代著名诗人杜牧对于清明节有感而发的诗句。
今年清明节前几天，爸爸和妈妈就买来”烧纸“自己在家里折起了”金元宝“，我虽然觉得应该”文明祭祖“，但是还是不能说服爸爸妈妈的传统观念，没办法，闲下来的时候我也只好帮助折了一些”金元宝“。
4月5日清晨，爸爸妈妈和我早早就起床，我们和大伯二伯一起约定好在姥姥那儿集合，然后集体去公墓祭扫。
我们8：30就到达了公墓，可现场还是”人山人海“我们在爷爷的墓前静观了好久，爸爸清理一下墓地周围，二伯把很多”纸钱“摆放好了，大伯还点上了一根香烟放在了”案头“我想他是想给爷爷也抽上一支。看得出来，姥姥和爸爸还有伯伯们都有点伤心。我虽然没有亲眼见过爷爷，但觉得自己生下来就没有爷爷了，还是觉得很遗憾……今年的`公墓祭祖我还是发现了很多不文明的行为。
事例一：一路上，我发现有许多掉落的纸元宝在地上。树中间还有许多垃圾堆在一起，显得很脏。
事例二：我们把元宝烧成灰烬。风一吹，灰烬全部飘在空中。不但会污染空气，而且很不美观。还有许多乞讨的人们在别人伤心时来要钱，不给钱就不走，这明显是”趁人之危“呀！
我提倡大家用鲜花代替纸钱，这样就既环保，又让公墓更加美丽了！
二年级日记 篇4
我是一个二年级的小女孩，课余时间最喜欢画画。只要一有时间，我就趴在桌子上画画。
上个星期六的下午，一完成作业，我就去画画了。我画了一只可爱的小熊。圆圆的大脑袋上有一对半圆形耳朵。两只亮晶晶的.眼睛像两颗小黑豆。黑黑的鼻头，弯弯的嘴巴正在笑——我正画得起劲呢，好像听见妈妈叫我吃饭，我顺口答应一声，但是屁股没有动，又接着画小熊的胖身子了。好像是妈妈又叫了几声吧，这回我干脆连答应也不答应了，低着头，一声不吭继续画。
哎呀！好疼！是谁在拉我的耳朵啊？我抬头一看，是妈妈呀！看看妈妈的脸色，她已经开始生气了。我立刻跑到饭桌边，狼吞虎咽地把饭吃完，转身又去画了。
画画给我带来了无限的乐趣，妈妈还专门给我报了美术学习班。现在小朋友们都叫我“小画家”！
二年级日记 篇5
今天天气真好，风和日丽，万里无云，真适合外出春游，心想：“昭阳湖公园里一定有很多人在游玩，出去逛逛，反正闲着也是闲着。”
走进昭阳湖公园，“呵！”
公园里人山人海，有老人，有小孩，有大人，大家玩的可开心了，放眼望去，有烧烤的、有野餐的，有游泳的……我最感兴趣的要数那让你馋的`直流口水的烧烤，散发出来的香气直往你鼻孔里钻，让你寸步难移，我一边走一边还时不时的转过头来，看看那烧烤架子上的烧烤，心想：“如我一人把那些烧烤全都独吞，那该多好啊！”
我沿着那羊肠小路继续向前走去，突然，一个蜈蚣似的风筝从我头顶飞过，长长的尾巴像彩色的丝带在空中飞舞，过了一会儿却落在了地上，这也不能怪放风筝的人呀，蜈蚣本来就是在地上爬的，怎么能在天上飞呢？忽然，“扑通”一声，原来是位刚学滑冰的小男孩摔倒了，哭着说：“我不学了，我不学了。”身旁的妈妈好耐心的说：“孩子摔倒没关系，站起来再来一次，布鲁斯王子失败了七次都没灰心，你才失败了一次，站起来，坚持到底就是胜利。”男孩若有所悟的点点头。
春天是一个美好的季节，我建议大家外出走走，去看看春天的美景，呼吸春天的空气，感受春天的到来，春天真美好啊。
二年级日记 篇6
今天，妈妈教我包饺子。
先把面皮放在手上，再沾一点水，然后放上肉陷，最后按住两边，这样一个饺子就做了。可是，我放上去的肉陷好象很不听话，我按住左边时，右边的肉陷冒了出来，按住右边时，左边的肉陷又冒了出来，我双手同时按住，哈哈，肉陷可别想再跑出来了，正当我得意时，饺子的“肚子”破了，肉陷好像对我说：“你是包不住我的`！”我只好赶紧再拿一张面皮，给饺子再穿一件“衣服”，这样我包的第一个饺子就做好了。看看妈妈包的饺子，再看看自己包的，简直就是天壤之别呀！
经过我的反复练习，在妈妈的帮助下，我也总算能包出一个像样的饺子了。
我相信，只要认真地、不懈努力地做一件事，就一定能做好。
二年级日记 篇7
“四、六年级下来做室外操！”啊，又该我们做室外操了，我们匆匆下楼，站在了自己的位置上。
“啪！”不知谁打我了一下，“谁打我？”我大叫起来，我环顾四周，觉得没有哪个人像刚打过我的人，嘿，这个人还离奇失踪了。我问后面的.吴林移：“吴林移，你看见刚才谁打我了吗？”吴林移无奈的摇摇头。开始做操了，而我的心思却不在做操上，大脑里还回放着刚才我被打的“视频”，我虽然在努力回忆，但是我好似失忆了一样，什么也想不起来，一下午，我的心思全放在这位“神秘人”身上了……
下午放学回到家，调皮的老弟嬉皮笑脸地叫住我：“姐姐，你知道今天下午是谁打的你吗？”我还没来得急说话，弟弟又张口了：“哈哈，我知道，远在天边，近在眼前！”“不会……不会就是你吧！？”“哼哼，就是本人！”……
汗～，让我找了那么久，不过现在我还是比较关心他是怎么那么快跑掉的……
二年级日记 篇8
今天，妈妈说这两天我写的两篇小练笔挺不错的，至少蛮认真的，鼓励我上传到了学乐中国上让老师们看看，没想到都得了优，要知道，这可是我写作文第一次得优，我特别开心!
我以前对自己的作文水平一直很悲观，因为我老是漏字漏句，发下来的作文本上不是良就是重写，从来没有得到过别人的肯定，没想到今天得到了学乐里几位老师的.称赞，心里别提多开心了，真是没法用言语表达。
现在我知道了，只要自己努力，我的作文水平还是可以进步的，今后我一定要加油!
二年级日记 篇9
教学目标
1、认识13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的.一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认识生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自己有什么发现。
2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导学生从以下方面汇报1、“我”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“我”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导学生按正确格式写日记。
3、组织学生准备展示自己的日记。
四、板书设计
24 日记两则
我
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
教学反思：