二年级日记

时间：2024-01-27 09:25:05 日志日记我要投稿

【精华】实用的二年级日记9篇

　　一天的时间眼看就要结束了，今天一定有不少的收获吧，立即行动起来写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的二年级日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】实用的二年级日记9篇

二年级日记篇1

　　20xx年8月31日星期四微霾

　　今天，我去了学校，但我不是去那里上课，而是去拿新书。

　　我到学校后，老师对我说：“随便坐。”我知道自己个子高，所以我选了最后一排的紧靠窗台的一个座位。老师说：“现在我要派一些学生到二楼去扛书。”她选了我和其他一些学生。扛完书后老师发现了一个问题，由于早上被搬走一套桌椅，现在班里就少了一套，老师就又让好多女生从别的'地方搬了一套回来。接下来老师就开始发新书，老师发了语文书，数学书，英语书，书法书，品德书，还有一套数学文具盒。发完书，老师说放学。

　　从今天开始，我就是二年级的学生啦！

二年级日记篇2

　　今天我去春游了，我和同学去了海洋水族馆和世纪公园。我和同学先去了海洋水族馆，我看到了鲨鱼、毒水母和海龟。我看到了各种各样的鱼和海洋生物。我和同学又去了世纪公园，到了那里我就肚子饿了。我和同学找了一块大草坪，开始吃香喷喷的'午饭。饭后，我和同学在导游姐姐的带领下去玩丢手绢、木头人和老鹰抓小鸡的游戏。我最喜欢的是老鹰抓小鸡，我做的是小鸡而且没被抓住。

　　世纪公园又大又美丽，我喜欢和好朋友一起玩！

二年级日记篇3

　　过新年真热闹呀！家家户户放鞭炮、贴着红红的春联，大街小巷张灯结彩，每个人的脸上都露出开心的'笑容，到处都洋溢着节日的喜庆。

　　大年三十，全家人欢聚一堂吃着年夜饭，高高兴兴的看着春晚节目……我枕着爸爸给我的压岁钱香甜的进入梦乡……

　　大年初一，我早早就醒了，穿上新衣服，和妈妈一起去给亲戚们拜年，见到每一个人我都会说一声：“新年好！”到了夜晚，五颜六色的霓虹灯闪烁着美丽的光芒！空中一串串烟花争奇斗艳，把整个天空映衬的无比壮观，使人眼花缭乱，应接不暇。

　　这几天，妈妈带着我东奔西走，去给亲朋好友们拜年，我还认识了很多新的朋友，和他们在一起做游戏、放烟花，玩的太开心了。过新年真快乐，我喜欢过新年！在这新春之际，我祝愿同学们学习进步，天天快乐！

二年级日记篇4

　　今天下雪了，下了好大的一场雪，雪地里不知哪里来的几个雪娃娃。他们穿着厚厚的棉衣，头上戴着一顶帽子，脖子上扎着围脖，鼻子尖尖的，肚子圆圆的，真像几只大大的企鹅。

　　这么冷的.天，他们在干什么呢？哦，原来他们正在玩抛雪球呢，一个雪娃娃说：‘我们来玩抛雪球，看谁抛的多’其他三个雪娃娃说：‘好’第一个雪娃娃拿起两个雪球抛起来，他抛了30个，第二个拿起四个雪球，每只手拿两个，向空中抛了起来，他抛了100多个。最后，他获得了胜利。他们玩的真开心呀。

二年级日记篇5

　　20xx年3月8日星期五阴

　　今天是三月八日，小朋友，你们知道今天是什么节日吗？读了我写的这篇日记，你们就会知道了。

　　今天是个特殊的日子——三八妇女节。奶奶每天天还不亮的时候就起床来给我们全家做饭。一下学，我就给奶奶捶捶背。娘娘每天都去照顾生病的伯伯，每天放学来接我，我要帮娘娘择药材，希望伯伯的`病早日安康。妈妈每天下班回来还要辅导我写作业，我想对妈妈说一声“妈妈，您辛苦了！”

　　最后，我祝所有女士们节日快乐！

　　爸爸的话：孩子写的有些前后不照了，不过他可能是想说：因为女人们都很辛苦，所以就要有一个节日让她们休息一下吧。

二年级日记篇6

　　1、复习日记格式

　　2、出示生字词，多种方法认读。

　　开火车读、赛读、齐读。

　　3、指名分段朗读课文，其他学生评价。

　　学生回答上节课所学的日记格式；复习生字；朗读课文。复习上节课所学知识，巩固而知新。拓展写话，不仅是激活学生的语言积累，而且是让学生进一步深入理解课文，促进学生情感的发展丰富学生的精神家园，捧出一颗关爱他人的心。

　　4老师对日记的格式再次作讲解

　　2、师：同学们，今天我们继续学习第二则日记，谁愿意来读一读？指名分段读，评议

　　3、师：请同学们自由朗读这一部分，思考：我又做了一个什么梦，梦见了什么？

　　师：小作者的心情如何呢？请同学们结合插图，想一想应用什么样的语气来读？

　　指名回答并朗读，指导学生把“我”梦中开心的事，用高兴的语气读出来。

　　4、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？（1）（2）

　　学生回答。

　　5、师：你认为小女孩的`妈妈小气吗？为什么？和同桌讨论讨论

　　6、师：那么你感觉“我”是怎样一个人？

　　指名回答。

　　师：我们在生活中也要像小作者那样，关爱他人，那么你自己也会收获很多快乐。1、思考“我”又做了一个什么梦，梦见了什么？

　　2、学生根据课文内容回答。

　　3、思考该用什么语气朗读。

　　4、思考后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？

　　5、学生讨论、回答：小女孩的妈妈小气吗？为什么？学习第二则日记重点在于体会“我”的心情变化，所以本环节设计了两则日记的情感比较，从而体会“我”的人品。1、请女生齐读第二则日记，男生仔细听，看看这一则日记是什么时候写的？

　　（1）阿英是个怎样的人？

　　（2）阿英妹妹告诉我些什么？

　　6、如果你是小作者，你还会买那条裙子吗？为什么？

　　7、师：我们学习了小作者的两则日记，你觉得写日记要注意哪些问题呢？和小组里的同学交流一下。

　　学生讨论、回答。

　　教师小结：

　　（1）日记有一定的格式，日记的内容可以包括年、月、日、星期、天气、正文。

　　（2）日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。

　　（3）日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。

　　（4）日记的内容必须新鲜，每天都有不同的内容。

　　6、“我”是一个什么样的人？

　　讨论；日记要注意哪些问题

　　8、课文里树叶、苹果、桃子里的生字还有两个我们没学，你认识吗？认一认。

二年级日记篇7

　　20xx年10月31日星期五天气：晴

　　今天我们学校进行了秋游活动。我们二年级的同学好开心啊，因为我们去的是星期八小镇。

　　在星期八小镇里有各种体验馆，比如：科学馆、考古馆、消防中心、警察局和蛋糕店等等，在那里我们可以自由地体验大人的工作。

　　我印象最深的就是蛋糕店，店里的'阿姨分给我们每人一个蛋糕，我先把忌廉抹在蛋糕上，再拿果酱挤在周围，又香又甜的忌廉蛋糕就完成了。我原本打算把这亲手制作的蛋糕带回家去让家人品尝的，但是我做好的蛋糕却不知道被谁拿走了，也许是别人拿错了吧，真可惜！

　　这次秋游让我度过了开心的一天，在体会到达人工作的辛劳的同时，也知道了在外面要学会保管好自己随身物品哦！

二年级日记篇8

　　9月9日星期五晴

　　家里来了一个不速之客，她是个面貌甜美，但攻击力超强的小妹妹，让我今天忙翻了。

　　就这么巧，昨天我把功课多写了一点，所以今天只花了一点点的时间，我就把功课写完了。她看准我没事，就缠着要我陪。

　　我拿出粘土吸引她的注意力，跟她一起做面条、汉堡，当我快要招架不住的时候，还好我妹妹功课写完，换她接手，我终于可以大大的.松一口气了。

　　上英语课的时间到了，我找了一套衣服换上，正打算出门时，她竟然也要跟着去。只好让她跟我们挤在摩托车，好几次她差点摔出去，还好我妹够机警，把她抱得紧紧的，不然可就惨兮兮罗!

　　下课后，她已经回家。我才彻底的放松，准备去梦乡好好睡觉了。

二年级日记篇9

　　星期六的下午，阳光明媚，我跟妈妈、阿姨、姐姐一起去东区放风筝。

　　一到东区，我被眼前的景色惊呆了，放风筝的人真多啊，各种各样的风筝在天空飞着，有老鹰、鲸鱼、蜜蜂、

　　飞机、孙悟空、看得我眼花缭乱。我们找到一块空旷的地方，我拿起我的小风筝——熊出没，把它组装好，我牵着线，妈妈把风筝高高举起，一阵风吹来，我说：“放。”妈妈把手一松，风筝飞了起来，我飞快的跑着，手中的'线也一松一紧的拉着，但是跑了没多远，风筝便落了下来。妈妈看我这样，就给我示范了一次，妈妈放的很高，手中的线快用完了，我羡慕的不得了，妈妈就把风筝交给我，我跟姐姐尽情的跑着，玩着。因为是我第一次放风筝，风筝在天空没呆几分钟就又掉了下来。我看见妈妈跟阿姨在聊天，就跟姐姐一起放了起来，虽然我们没有放的很高，但是我也很开心。

　　放风筝看着简单，没想到还真有点难度。不过，我才不会放弃呢，下星期我还来东区放风筝。

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