（优秀）二年级日记5篇
转眼一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?何不趁现在赶紧写一篇日记。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编整理的二年级日记5篇，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
大家有没有想过，当我们坐在宽敞明亮的教室里学习时，那些家境贫穷的孩子却在简陋的校舍里上课。可见我们的学习环境是多么好啊！
但在小破屋里学习的`孩子却比我们坐在宽敞明亮教室里学习得更加刻苦、认真。家境贫寒的孩子连24、8元的学费也凑不齐，而有些同学却拿爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的血汗钱买小零食吃。贫穷的孩子们不比吃，不比穿，比的是学习。而我们比的是什么？大家就一点也不感到惭愧吗？
所以我们要珍惜现在的美好时光，利用好每一分每一秒，干些有意义的事情，使时间过得充实。还要好好学习，在这方面我们要向贫穷的孩子学习，他们不管家境如何，仍刻苦学习，还自己挣钱攒学费，不想让家长掏一分钱。他们这种自强自立的奋斗精神，很值得我们学习。
和他们相比，我们是多么得幸福。让我们行动起来珍惜现在的美好时光，好好学习吧！
二年级日记 篇2
几千几万年来，人类史上有比天上的星星还要多的发明家，以及比沙漠的面积还要大的发明物。这些科技的产物不仅让世界愈来愈现代化，也让我们的生活愈来愈便利。
在这些伟大的发明物之中，我认为最伟大的就是身怀十八般武艺的—智能型手机！因为它不只有一般传统的`手机能打电话传简讯功能，还可以下载应用程序、玩游戏、查资料。简直就是可以随身携带的小型电脑呢！
虽然智能型手机已经是逼近“万能”的东西，但是也因此衍生出“低头族”和“进士族”数量暴增的问题。依我看呀！现在疯狂的研究新款手机的发明家啊！是否也该去发明一些能帮人们克制手机的仪器呀？不然的话，能要被“低头族”和“进士族”给占领咯！
二年级日记 篇3
今天，姥爷来时我正好写完作业。我央求姥爷：“小区的池塘里有好多蝌蚪，咱们去捉吧。”姥爷一口答应了。
我们拿着网兜和一个装了水的盒子，高高兴兴地来到池塘边。池塘里的水很浅，成群结队的小蝌蚪在水中快活地游来游去。我站在池塘边把网兜伸到水中，小蝌蚪们被突然到来的物体吓得落荒而逃。我赶紧把网兜往上提，感觉重重的，以为捉住了很多蝌蚪，再一看网兜里只有泥巴和树叶。我又试了几次，都只网到了泥巴，我很沮丧。姥爷看我垂头丧气的样子，告诉了我捉蝌蚪的技巧。这次我小心翼翼地把网兜伸进水中，轻轻地、慢慢地移动着网兜来到小蝌蚪的身旁，然后猛地往前一伸，再往上一提，就捉住了几只小蝌蚪。我激动地喊着：“姥爷，快帮我把它们放进盒子里！”小蝌蚪们在盒子里好奇地游上游下。
没过多久，我就捉了很多蝌蚪。这时我想起妈妈说的话，如果伤害蝌蚪，以后就听不到青蛙美妙的'催眠曲了。我又把捉来的蝌蚪放生到水深的池塘里。
这时爸爸打电话让我们回去吃饭，我和姥爷意犹未尽地回家了。
二年级日记 篇4
阳光明媚，春风习习，真是一个放风筝的好天气。
一大早，我跟爸爸妈妈来到风景区大草坪放风筝，大草坪上早已是风筝满天，金鱼形的、笑脸形的、飞机形的、老鹰形的'真是风筝大聚会呀！
我跟爸爸也不示弱赶紧拿起风筝加入风筝大聚会中，我们找好风向边跑边抖动风筝，不一会风筝就飘了起来，风筝越飞越高，五彩缤纷直入云霄。
咦！爸爸快看呀，风筝怎么变低了？还忽高忽低、忽左忽右的，爸爸告诉我：“风向变了。”赶快让我拉住线往回收，收着收着风筝挂在了树上，我跟爸爸费了九牛二虎之力还是没能弄下来。
虽然，我心爱的风筝没有了，但我今天玩的还是很开心！
二年级日记 篇5
3月14日星期一
今天，刮了很大的风。
我只能在教室里玩，不只是我，我们这个班的'同学几乎都在教室里。我想，要是我是小仙女的话，我就会施法让大风停下来，因为这风太大了出去的话，会被刮倒的。
我看着风，自言自语地说：“风先生，你要刮多久呢？”风呼一呼地吹着，好像在说：“至少也要刮一天吧。”
老师点评：你真是一个想像力丰富的孩子，给风以生命，好好写，你会越来越棒的！