三年级日记

时间：2024-01-17 11:07:03 日志日记我要投稿

【合集】实用的三年级日记

　　即将要到一天的结尾了，今天我们都做了什么了呢?想必是时候写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编帮大家整理的三年级日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【合集】实用的三年级日记

三年级日记篇1

　　今天是星期一也就是今天我要加入少先队了。吃过早餐，我们就排好队下操场开始升旗仪式了，我们在灿烂阳光下开着会，在宋老师的.主持下我们一年级的入队仪式开始了。

　　我们全体三年级的同学念入队宣誓词“红领巾、我带上”每个班都念的很好！我们念完之后，五年级的哥哥、姐姐帮我们戴上了红领巾，我妈妈和康妍妈妈还帮我们照了很多相片。然后*就带着全班上课室了，还发了节日礼物。拿了礼物我们全班开心得都跳起来。

三年级日记篇2

　　一、教学目标：

　　1、读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。

　　2、将今天来上公开课的事情按照开始、经过和结果记下来，要写出自己的所思所感，写成一篇日记。

　　3、通过教学激发学生写日记的兴趣，　培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己写日记的习惯。

　　二、教学重点、难点：

　　真实、明白、通顺地记录所见所闻所感。

　　三、课前准备　写日记要求，一则日记范文。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　1、小朋友，你们捉过鱼吗?

　　2、好!今天我们就来读一篇和你们一样大的学生写的一篇日记，看一看文中的这位小朋友是怎么捉鱼的?看一看他最后捉到鱼了吗?

　　3、教师范读日记，学生看书。

　　4、问：小朋友捉到鱼了吗?你觉得这件事情有趣吗?

　　5、问：是啊，今天我们一起享受到了小朋友捉鱼的乐趣。同学们想一下，如果没有这篇文章，没有这篇日记，我们能这么快乐地享受到小朋友捉鱼的乐趣吗?不行吧!如果没有这篇文章，没有这篇日记，这个乐趣也只能埋在小朋友的心里，没人和他一起分享，那多么可惜啊!如果小朋友不把捉鱼的这个乐趣写下来，没有这篇文章，没有这篇日记，时间长了也就忘记了，那又多么可惜啊!

　　值得庆幸的是，这位小朋友把他捉鱼的这件事和捉鱼的乐趣用日记的方式写了下来。这才让小朋友珍藏了他自己生活中的'这段有趣的往事，这才让我们同小朋友一起分享到了他自己生活中这段有趣的往事。

　　所以啊，同学们写文章、写日记是多么重要的一件事，写文章、写日记又是多么有趣的一件事。不管时间过去多久，不管日月如何变化，不管世界如何发展，我们都可以用写文章、写日记的方式把自己的所见所闻所感写下来，并用文字的方式永远地保留下来，这是一件多么有意义的事、多么有意思的一件事。把当天看到的事、听到的事、想到的人事物写下来，就是写日记。养成写日记的习惯，是很多有成就的人一个共同的特点。

　　二、看看你们会不会学----读懂例文

　　1、学生快速浏览例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀?

　　(1)格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。

　　用笔在语文书中画出来，全班来读一读。

　　(2)指导生分别在作文纸上和条纹纸上写一写。

　　指导写日期，天气的格式，强调漂亮美观，一般开头空1格，每写一个内容空一格。

　　(3)正文空2格。

　　2、学生再读例文，体会文中的趣味。

　　(1)请小朋友再读读这一则日记，虽然不长但是很有趣，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍，想想为什么这样写就有趣?

　　(2)小组里交流。

　　(3)指名说说为什么这样写就有趣?

　　捉鱼的动作：逼到、舀进、抓住。

　　小鱼的机灵：逃走了、一挺身、滑到了。

　　捉鱼的心情：没想到这鱼那么机灵、我想这下你可跑不掉啦、弄得我哭笑不得。

　　板书：真实明白通顺

　　三、看看你们会不会写——仿写日记

　　1、学生回忆一天的所见所闻所感。

　　请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，做了什么，想到了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗?

　　2、提炼题材：今天上公开课

　　师：每天都上课，但是每天都上公开课吗?那可值得好好去写写，怎么写呢?

　　3、同桌讨论：

　　公开课可以写什么内容?

　　上课的心情上课的准备上课的老师听课的老师上课的过程……

　　提示：这么多内容，自己多问几个问号?再一个一个回答清楚，这个作文肯定符合300字的字数要求了。好日记的检验的标准就是你把这篇日记写完，带回去给爸爸妈妈一看，爸爸妈妈就知道你今天上公开课了，上了什么内容，怎么上的，写清楚说明白了，你就成功了。

　　4、指导写：上课前课堂上、下课后

　　(1)怎么想怎么写;怎么说怎么写;怎么做怎么写;

　　(2)师生评议。

　　5、学生练写。

　　小朋友说得很精彩，我们赶紧把它写下来，免得溜走了。如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。

　　四、指导互改

　　1、学生练写草稿。

　　2、同桌互评，互相帮助纠正补充。

　　3、学生互荐作品朗读，师生共同评议。

　　4、学生修改，誊写习作。

　　五、写作儿歌

　　多观察能把文章写真实;

　　多思考能把文章写明白;

　　多修改能把文章写通顺;

　　多读书能把文章写精彩。

三年级日记篇3

　　最近，我们班里有许多人都在养蚕，为什么呢？原来，我们学过《蚕姑娘》课文，所以我们班里养蚕的'人越来越多。连我都想养蚕了，我想看蚕变色的时候是什么样子，蚕的眼睛有多小等等，正巧，我家后面有一棵桑树。我也决定要养蚕了。

三年级日记篇4

　　×月×日星期×天气×

　　阵阵微风把我吹到了我家的后阳台，我抬头仰望天空，看见一轮圆月，我于是想起今天是中秋。

　　这时，天空已隔着层层烟云，弥漫整个天空，渐渐地，月亮越升越高，越来越亮，我于是想起家里的月饼。

　　平常，人们总用“皎洁”2字形容月光，但如今的夜景在我眼中闪过，我于是想起“八月十五云遮月”这句谚语。

　　我喜欢赏月，在无比黑暗的夜空中能看见一轮圆月，心中感到无比温暖，月中的云，云中的月，以相互反衬出一幅杰出的'作画。月中黄里带白，白里带黄，总是让人不禁想吟诗颂词。

　　我喜欢吃月饼，因为这天，月饼是必食之品，吃了月饼，就祝愿家人生活美满，平安，其次，月饼还是用松仁、核桃仁、瓜子仁、冰糖、猪油等做的。

　　我喜欢苏轼的“中秋月”，诗句：暮云收劲溢清寒，银汉无声转玉盘。此生次也不长好，明月明年何处看。表达了作者十分喜爱中秋佳节的感情。

　　我离开了后阳台，准备吃月饼，我才发现，月连一直都悄悄跟在我后面……

三年级日记篇5

　　清明节是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。按照旧习俗，扫墓时，人们要携带酒品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。今天是清明节，妈妈跟我说要去烧纸来缅怀已经去世的亲人，我的亲姥爷在妈妈16岁的时候就去世了，为了表示对亲老爷的怀念，每年妈妈都要去后海祠堂烧纸，今年特意带上我，我们到了那里以后，先买一些各种各样的烧纸和冥币，然后捧着那一大堆东西，妈妈拿来一支笔，在烧纸上写了一些字，我问妈妈：“为什么要在上面写字呢？”妈妈回答道：“因为写上地址，就能寄到那里了。”当时我偷偷的乐了，来到烧纸用的鼎旁，滚烫的火考着我的脸，我们往里面放烧纸，都烧完了，我们才回去。我问妈妈亲姥爷真的能收到吗？妈妈只是说用这种方法来寄托我们对亲人的哀思与怀念。我终于知道怎么烧纸了，通过这次清明节，我学到了很多知识。

　　“又是一年芳草绿”，伴随着春姑娘的脚步，清明节很快就到了。星期五，我跟着爸爸妈妈到老家去扫墓。我们整个家族的人都去给我的太太太公扫墓，在路上，我看见他们的表情非常悲痛，我不禁想到了太太生前对我的宠爱，眼前浮现出她老人家那慈祥的脸庞，回想起太太帮编毛衣的情景，想到这时，我的鼻子一酸，眼泪也“溜”了出来。记得唐朝诗人杜牧说过：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，虽然今天没下雨，阳光照在我身上，我却感觉不到一点暖意。太太的坟墓在小村的尽头，一到那儿，爷爷就在太太的坟前摆上了苹果、饭团等供品，然后把买好的黄纸点燃，我们大家恭恭敬敬地站在坟前，爷爷让我们一个个上前鞠躬。轮到我了，爷爷一边叫我鞠躬，一边请太太保佑我平平安安，能考上大学。我想在此长眠的太太一定能够听到我的心声的。等扫墓仪式结束，太阳已经西斜了。大家纷纷往回走，可能是心情轻松了许多的原因吧，他们表情不再严肃了，而是相互说说笑笑，我也抬头欣赏四周的景色，田野里麦苗绿油油的。油菜花金黄金黄的，一条大河从我们身边伸向远方，河水清澈见底，不时有几只小船驶过，船上的人，撑着篙，还伸出手向我打招呼呢！柔嫩的.柳枝随风飘荡，姑姑随手折了一根柳条编成帽子戴在我的头上，我一下子成了机灵的小红军。清明扫墓是我国的传统风俗，它表达了我们对先人的怀念，同时又是家人团聚，踏青赏春的绝好机会。

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂;借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。大家都知道这是一首杜牧写的清明古诗。今天是星期五，我爸爸一大早说：“清明节到了，祭祖坟了，这是我们中华的风俗。”我得意地说：“谁不知道啊！好像就你知道一样。”妈妈和我一唱一合害得爸爸一个字都不敢说了。我们一家三口人来到祖坟前面，我们先拿出打火机，然后拿了几串小鞭炮放放，刚开始放，我就躲到了爸爸妈妈的怀里，连头都不敢升到外面看一下，爸爸说：“孩子别怕，放鞭炮没什么好怕的。”妈妈说：“是啊，放鞭炮不要怕。”我说：“我就怕，我害怕得很啊！”我原本是个喜欢放鞭炮的人，可现在为什么这么怕了呢？这都怪一个小鞭炮若的祸，那是我六岁的时候，我再玩的时候检到一个小鞭炮，我把它给放了，可是它爆炸的速度太快了，只听啪的一声，我的手被炸出了血，当时我痛的哇哇大哭……