三年级日记[范例8篇]
一天又结束了,今天一定有不少的收获吧,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。为了让您不再为写日记头疼,以下是小编整理的三年级日记8篇,欢迎阅读与收藏。
三年级日记 篇1
20xx年12月6日
星期二下午,老师在62个同学中,挑选出我、崔*和徐**,去看二年一班、三年四班和四年二班的表演,让我最害怕[这么说还有害别的怕喽!]的是有一位小哥哥举着五星红旗后面有两位小姐姐。小哥哥走四方形的时候,走到角时把国旗一甩,把我吓着啦!我还以为小哥哥要捅我。还有四年二班的女主持人说话磕巴。我当时很着急。星期四下午,老师让我、扬*、崔*、徐**和南**去大厅看三分钟,演讲竞赛,我非常高兴,因为我去看演出了。
修改后:
20xx年12月6日
星期二下午,老师在62个同学中,挑选出我、崔*和徐**,去看二年一班、三年四班和四年二班的队会表演。让我害怕的是在出旗仪式的时候,从大厅门口走进一位小哥哥,他举着队旗,身后有两位小姐姐。小哥哥走得是正方形的路线,走到我前面时突然把队旗一甩,把我吓着啦!我还以为小哥哥要捅我。还有四年二班的女主持人说话磕巴。我当时很着急。 星期四下午,老师让我、扬*、崔*、徐**和南**去大厅看《三分钟演讲竞赛》。我非常高兴,因为我又可以去看演出了。自我点评: 这篇日记令人明显犯晕,主要原因是叙述不清楚。“让我最害怕的'是有一位小哥哥举着五星红旗后面有两位小姐姐。小哥哥走四方形的时候,走到角时把国旗一甩,把我吓着啦!我还以为小哥哥要捅我。”就这一段话吧,“最害怕”、“走四方形的时候”、“走到角时”、“把我吓着”,简直是一塌糊涂。还有,队会用得是队旗,怎么会用五星红旗呢?我只有一个字:“晕!”
三年级日记 篇2
今天是一年一度的五一节。这一天是个天气晴朗而且阳光明媚的日子,我们全家兴高采烈,高高兴兴地来到了海底世界游玩。
我们首先是看见了伞兵,像儿时的泡泡,接着看见了红魔鬼,其实那个红魔鬼只是一身的粉红色,没有什么恐怖的,我到是觉得这个人一点都有不公平,红魔鬼不仅美丽而且很善良,因为它从不跟其它嘴真的跟鸭嘴巴一样真是名符其实啊!
呀!这是真的吗?只见一条一条美人鱼在水中游动,那可真的像是我进入了神话世界,美人鱼上身是我们人的身体,下身又却是鱼的下身。我心里打满了问号,疑惑不解。于是,我又问了问妈妈,妈妈又笑着对我讲:“哦,孩子,世界上并没有美人鱼,美人鱼也只不过是一种传说,你眼前看到的美人鱼,只不过是人扮演的假美人鱼!”
我又往前走了走,看见了一群群海星。有的是红色的、有的是黄色的、有的是褐色的、还有的`紫色的……我仔细地数了数,发现这些海星都有五个角,每个海星上都有许多斑点,站远点一看,那一个个海星就像一个个星似的,可美丽了。
接着,我走进了海洋植物馆。在植物馆里,我看见了许许多多的深海植物,有海葵、珊瑚等一些深海植物,并且还有很多我叫不出名字来的呢!
一下子,我就走到了海底世界的出口。我想:这次我来海底世界没有白来一趟,既增长了我很多的知识,开扩了我的视野,也带来了很多乐趣,这可真是一个快乐的五一。
三年级日记 篇3
童年的趣事像天上的星星,数也数不清,每一颗都闪着耀眼的光芒。童年趣事还像一条月亮船,摇出了许许多多精彩的`故事,还把我们摇大了。
我记得有一次,我和弟弟、妹妹一起去乡下奶奶家玩。到了家,我和弟弟、妹妹去外面玩,奶奶在家里煮饭。奶奶煮好了饭,喊我们吃饭,我们依依不舍地回到了家。我问奶奶中午吃了什么?奶奶说:“有紫菜,有豆角、有……。”还没等奶奶说完我就说:“纸菜也可以吃,豆子也有脚?”我刚说完,还没来得及喘口气,爷爷、妈妈笑得眉开眼笑,弟弟和妹妹也跟着傻笑起来。我见到他们都笑了,我不解的问奶奶:“你们笑什么,有什么事情这么好笑?”奶奶告诉我说:“紫菜和”纸菜“、豆角和”豆脚“只不过是同音,你这么说,不笑你才怪。”我听了之后也捧腹大笑起来,心想还是认真学习,要不知真的闹出什么笑话来。
你们有没有被鸽子啄过屁股?我就有。我家养了两只小鸽子,一只叫小白,另一只叫小小白,因为它们全身除了眼睛、鼻孔和嘴巴不是白色的,其它地方都是白得像雪一样。有一次,我给小鸽子们喂食物,小白吃起东西来,在鸽子中也算一个吃得斯文的,它先挺了挺了身子,在弯下细细的腰去啄食物,反反复复。忽然,觉得什么东西在啄我的屁股,我回头一看,原来是小白刚才在外逛了一圈回来了。可能是在吃醋了。
一件件趣事都是那么让人哭笑不得,有些能让我们懂得道理,有些能让我们笑得肚子都痛了,还有一些能使我们永远难忘怀。
三年级日记 篇4
教学目标:
1、学会12个字,认识7个字。学习运用工具书或联系上下文和生活积累,理解“高低不平、崎岖、昼夜不息、勇往直前、奋斗”等词语。
2、确流利的朗读课文。背诵《唱歌的小河》。
3、过课文的学习,了解日记的格式,感受文中小作者好读书和读到好书的欣喜,以及从好书中所感受到的勇往直前的奋斗精神对自己的影响。
教学重点:
理解《唱歌的小河》,体会作者读诗的`感受。
教学难点:
了解日记的格式,学写读书笔记。
教学准备:
1、生字卡片或小黑板。
2、名好读书的孩子潭印象最深的一本书或一篇文章。
教学过程:
第一课时
一、 导语
书是我们学习生活的好老师和好朋友。谁来给大家介绍一下你印象最深的一本书或一篇文章?(指名学生谈。)
书是人类进步的阶梯,因为它让我们获得知识,受到启迪。今天我们要学习的这篇课文,就是一个小朋友在日记中写下了他读书后的感受。
二、 初读课文
1、自由读课文,读完后同桌合作识字。
2、出示生字卡片或小黑板,指名学生领读生字并扩词,教师提示重点。
3、再读课文,找出难读的句子多读几遍。
4、出示句子练读。
5、分组齐读课文,注意将课文读流利。
6、默读课文,质疑问难。
三、 课堂练习
1、学生说说生字书写的难点。
2、学生练写,教师相机提示写字姿势和占格、运笔要领。
第二课时
一、 复习导入
通过读书我们发现了许多有价值的问题,要解决这些问题,和捷克我们就通过读书来解决我们发现的问题。
二、 品读课文
(一) 品读《唱歌的小河》
1、自由选择喜欢的部分多读几遍,思考相关的问题;同桌交流。
第一节为什么此事歌声会更加嘹亮?
第二节为什么小河喜欢在高低不平的路上放开喉咙歌唱?
第三节为什么在崎岖不平的道路上唱出的歌声更雄壮?
2、反馈学生自学情况,通过引导学生想像小河会想些什么、会唱些什么;理解“崎岖”等重点词语来指导朗读,体会小河勇往直前的奋斗精神。
3、尝试背诵《唱歌的小河》
(二) “我”为什么喜欢《唱歌的小河》这首诗?抓住“昼夜不息”等重点词语指导学生朗读第三自然段,懂得读好书使人受益的道理。
(三) “我”为什么谢谢丁伯伯?引导学生联系全文思考,明确一是丁伯伯送我这么好的书,二是读书使我受益,三是我好读书。
三、 结语
1、学了这篇课文,把你想说的话写在书上作为你的读书格言。
2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。要想从书中获得财富。得靠我们多读书、读好书,和书交朋友。
四、 拓展
借鉴本文的写法,介绍给你印象最深的一本书或一篇文章。
板书设计:
日记一则
勇往直前
读书好
读好书
好读书
三年级日记 篇5
3月17日 晴
昨天,我去买了花种。放学后,我快快地做完作业,就去种花儿了。
我先把一点土倒进盆栽里,然后再小心翼翼地把向日葵的种子倒进土里。最后,我一边轻轻拍打着土,一边找出刚才到了一点土的袋子。土刚溜到盆栽里来玩,就要和太阳公公一起聊天啦!他们一定很高兴的!这时,妈妈却把盆栽拿了下来,加了很多的水,对我说:“记住,刚栽植物的时候,一定要加大量的水。”我点点头。
当我栽薄荷和薰衣草的种子时,我还是先把一点土倒入了盆栽,再小心的撒花种。这次我更加小心的'撒花种了,因为薄荷和薰衣草的花种更小,只要我一不小心把装花种的袋子一斜,花种就会调皮的出去玩。把剩下的土倒进盆栽后,我加入了大量的水,才放心的让他和太阳公公玩。
只剩下波斯菊的花种啦!我兴冲冲的倒了点土,准备撒花种。这花种够调皮了,竟然敢从我眼皮底下跳走!我只好手忙脚乱地去找花种。找到花种后,我狠狠地把他塞进土里,然后又浇上大量的水,才把这具有调皮种子的盆栽放入阳台。
但愿我的小花儿快快长成小苗啊!
三年级日记 篇6
早晨,刚一走进校门,我就发现校园的栏杆粉刷一新。走进校门,我又发现右边的许多小树不见了,变成了彩色方砖铺成的小路,上面种了几棵松树,松树的下面还放了几盆盛开的鲜花,显得 很宽敞很漂亮。再往操场上看,原来坑坑洼洼,尘土飞扬的操场铺上了崭新的,红绿相间的人造草坪。这样的操场不但漂亮,而且不用担心摔破裤子和膝盖了。
我们的教室也从一楼换到了二楼,由原来的二年级一班变成了三年级一班。教室里的窗帘由蓝色的`换成了白色的。在前门和后门之间的墙上挂着一个淡蓝色的,漂亮的展示牌,上面还写着“我的 地盘,我做主。”
我很喜欢新校园和新教室,我一定要在这里好好学习。
三年级日记 篇7
4月10日 周日 晴
冬爷爷已经悄悄地跑了,春姑娘也快要走了。在夏天快要到来的时候,我和爸爸一起去动物园看动物。
到了动物园,我发现柳树有的都已经长出了叶子,可还有些柳树没有长出叶子,好像前几年才种的吧。
我们走着走着,不一会儿就找到了动物。有白虎、非洲狮、猴子、鸟和海狮。我们来到动物表演馆,那里的'人非常多,我们好不容易才找到了个座位。表演已经开始了,我和爸爸都被眼前的一幕惊呆了。一只海狮竟然可以把三只脚都抬起来走路,而且还会投篮、套圈。
今天可真开心呀!
三年级日记 篇8
今天我带了乒乓球拍子到体育课上。一到那儿我和宋鑫就迫不及待的进入了打乒乓球的地盘儿,在那儿我就是老大。我和他二话不说就开打了,还是老样子,我除了抽球,其他我都能打败他,所以今天,我着重要练的就是抽球。宋鑫发球发那么的高,我一抽就可以抽死他,大约这样3分钟后,我觉得这样没意思,咱们要来点高难度的:我发球,发高一点,然后宋鑫打一个高一点的旋转球,我今天必须训练到抽这样的球必须得有90%的几率成功。我拼命的`抽,把宋鑫当成我的“死党”,不顾一切的用力把球朝他那儿抽,结果我们从上课一直打到下课,我成功的几率已经快达到70%了,果真是皇天不负有心人啊。
体育课要是从一以前开始就这样那该多爽啊!
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