六年级数学日记
忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，不如趁现在好好写一篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编帮大家整理的六年级数学日记，希望对大家有所帮助。
六年级数学日记1
今天，体育老师请假了，体育课就要被主科老师占用了。
“叮铃铃。”上课铃响了，数学王老师抱着数学同步练习走了进来。我们本以为这节体育课改成数学了。但是老师只是讲了两道题，就让我们在门口排成两队，带我们去操场去上体育课。
我们刚到操场，老师便让我们自由活动。郭子林带了一个沙包，所以就和我们几个玩起了丢沙包游戏。
准备开始！我和刘曦宇负责丢，其他的'同学负责躲。刘曦宇的技术真不错，一击就把郭子林罚下了场。我也不赖，也把左希然“斩于马下”。我们就这样一直玩到下课。
时间在玩闹中过的很快，“叮铃铃。”下课铃又响了，我们不得不离开操场，返回教室。
六年级数学日记2
今日阳光明媚，我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111111，111111111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数，然后利用分数的规律，同分子分数，分母越小，这个分数就越大。解出1111111《111111111="1111111×111111111、1111×1111"》111
六年级数学日记3
5月6日 星期四 晴
开学已经3周了，咱们已经把第一单元――比例的知识学完了。经过这3周的学习，我明白了表示两个比相等的式子叫做比例；明白了图上:实际＝比例尺；明白了求比例中的未知数叫做比例；明白了两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的.两个数比值必须，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系；明白了两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数比值必须，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。
学习了比例的资料，我觉的很搞笑。
六年级数学日记4
20xx年X月X日晴天
今天我和妈妈去看话剧《陈小虎》，我们的票号是9排13号和9排15号，进到剧场后，我发现这里的`椅子是这样排列的：
32……8 6 4 2 1 3 5 7 ……31
双号单号
通过这个发现我知道了剧场里排列椅子时，利用了数学里的单数和双数的排列规律。
六年级数学日记5
生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布啦等等，都需要用到数学。
有一次，奶奶带着我去文具店买文具。我要一枝黑笔，两枝红笔，三枝蓝笔和三块橡皮分别要：1、5元；3元；4、5元和3元。一共要12元，可不知怎么，销售员居然说要25元，我马上速算起来，才慌然大悟，要不然这13元钱就离我们而去。
在回家的路上，奶奶在一个劲儿不停得在夸我聪明，说学习就是要这样不断地学以致用。我以后要把课本上的知识多多运用到生活中来。
六年级数学日记6
生活中处处都有数学，数学与我们的生活紧密相连。
现在，许多商店都打折，正巧，我们刚刚学习了打折，所以购买打折商品方便多了。打折，其实就是那些卖东西的老板为了多销售一些商品的手段。商店有时降价出售的`商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。几折表示十分之几，也就百分之十。
今天，我去买书店买书，原价17元，打九折，我一想，这还不简单么，17×90﹪＝15。3。虽然便宜了，可是，不要被自己的眼睛蒙骗了，商家个个都非常有心计。今天我去书店不仅仅买了书，还懂得了数学在生活中的重要性，所以一定要好好学习数学。
六年级数学日记7
20xx年X月X日晴天
今天下午，我和爸爸玩电脑的时候，我发现了与数学有关的事情。电脑屏幕是长方形的，游戏中的画面也是长方形的。游戏中的.难度、计分、名次等都是用数来表示的。我们玩儿游戏玩的很开心，但是，也要注意保护眼睛。我在以后的学习和游戏是一定注意保护眼睛。
六年级数学日记8
我一看完题目，就明白这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为：(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案为：甲树16只，乙树14只。
经过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
六年级数学日记9
今天，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧！”我说：“好呀！”
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24、“妈妈，游戏规则是什么？”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”
我一连玩十多次，可是每次都输。“为什么总是单数呢？”我问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起：单数+双数=单数。这下子我明白，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。
六年级数学日记10
生活中到处离不开数学!
今日，我在家里做了一个事情，就是量一元硬币。
工具是：一套尺子，一个一元硬币，一只彩笔。
先用彩笔画出一元硬币的直径，它的直径是2.5厘米，要想算出圆的周长，再用2.5乘3.14等于7.85厘米如果明白圆的半径，在求圆的周长，应是：圆的半径乘3.14乘2。
今日，我在家里没事干，就找到了一个以前四驱车的.轮子。我就开始测量它的周长。找不着圆点是一个难事，于是我借用个课堂上的几个方法，由于这个轮子是安到那里的，所以很不好测量，最终我还是按照车轮的大小在纸上画出了一个圆。
测出了直径。3.14×2.5=7..85(厘米).
这可真是一次趣味的测量啊!
六年级数学日记11
20xx年X月X日晴天
我发现猫也有许多数学。比如，猫的胡子一边3个，不用说了，两边和起来当然是6个啦！我还知道猫的胡子作用可大了，胡子可以测量洞口的宽度。这是为什么？原来猫的.胡子两侧的长度跟身体的宽度同样长，所以猫在小洞里爬来爬去也不会被卡住。
六年级数学日记12
X年X月X日晴天
今天，我仔细看了看我家的电话机，上面有1、2、3、4、5、6、7、8、9、0和x、#这些数字和符号，我发现这些数字通过不同的排列组成了很多电话号码。我家的`是63732156，我爸爸的电话号码138数学六年级上册数学六年级上册3578，数字的用处可真多！
六年级数学日记13
今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数，然后利用分数的规律，同分子 分数，分母越小，这个分数就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111
六年级数学日记14
今天，我仔细看了看我家的.电话机，上面有1、2、3、4、5、6、7、8、9、0和*、#这些数字和符号，我发现这些数字通过不同的排列组成了很多电话号码。我家的是63732156，我爸爸的电话号码138数学六年级上册数学六年级上册3578，数字的用处可真多!
六年级数学日记15
一个世纪有100年;一年有365—366天;一年有12个月;一个月有28—31天;一天有24小时;一小时有60分钟;一分钟有60秒;一秒有100毫秒。现在的时间是：21世纪20xx年3月21日13时25分30秒49毫秒。这个时间我能记录下来，可是我不能让它停下来不动。
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