四年级日记（范例5篇）
已到了一天的末尾，一定有不少感想，是时候抽出时间写写日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编帮大家整理的四年级日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
屋子里阴沉沉的，大家围着电视机前，开始了激烈的抢遥控板大赛。
“摁!摁!”老弟在沙发急得直叫。我们都知道，他要的'是少儿频道，没准现在又是什么动画片呢!我和表哥、表姐立刻站在同一战线，“不干!”“要看自己抢!”“来抢呀，来抢呀!”表弟立刻从沙发上跳起来，在我们三个中乱窜。我一抢到遥控器，直接换到电影频道。
这时，表弟向我冲过来，我左躲右闪，可是表弟用了“粘字诀”将我死死粘住。我被逼无奈，将遥控器抛给表姐，表姐又抛给表哥……
表弟在做了数次无头苍蝇够，终于知道自己被耍，于是那出救命法宝--哭!顿时眼泪，鼻涕，口水一起倾泻而出!
外婆“破门而入”，一声正宗的佛门狮子吼。让弟弟看电视!”
表弟破涕为笑。抢遥控器大赛最终以我们失败告终。
四年级日记 篇2
今天我和妈妈一起去陶艺培训学校开展的陶泥制作亲子课程。
上课时老师给我们介绍了陶泥的色泽，它有黄褐色、灰白色、红紫色等色调，具有良好可塑性的粘土。我和妈妈分到一块红紫色的大陶泥、一个水桶、一支毛笔，还有一张报纸、就要开始制作了。首先，铺开报纸，把陶泥放在手心中，搓成一个正方形，拿高用力摔下去，要多摔几下，排除里面的气泡，使泥更细腻，做东西也会好做。其次要取陶泥的一小块搓成像小蛇一样的条形，老师说一定要一边大一边小。刚开始因为力度不行搓着搓着就断了，心里非常难过，老师说是因为我的`泥有点干了，我又加了很多水结果手上都是泥巴水。后来妈妈教我做，我就越做越好，一条条像小蛇一样真好玩！之后把一小块泥捏成圆形压扁就做成了底盘，再把一条条‘‘小蛇’’给绕上去，再弄一条半圆的长条泥做花朵，粘上去后一个美丽的花篮就成形了。今天玩得真开心，希望以后能多玩几遍！
四年级日记 篇3
今天，我到二阿姨家，我一下电瓶车就去看小鸡，数了一下少了一只就问 大姐姐 ，大姐姐说:被黄鼠狼吃掉了。
小鸡的头上有鸡冠了，眼睛小小的`，羽毛是黄色的，有一双土黄色的鸡爪，有一张尖尖的嘴。
下午二爸爸把小鸡放出来让我们管着我和大姐姐把鸡管的很严不让它门走开我们的视线，一旦有鸡走开了我们就把它们赶回来直到吃好晚饭我们才下班回家。
这就是可爱的小鸡。
四年级日记 篇4
今天，我们学习了平行四边形这个单元的第一个内容——垂直与平行。
我们学习了一个个非常有用的小知识，我把“它”们组成了一小段话：在同一个平面内不相交的两条直线叫做“平行线”，也可以说这两条直线“互相平行”。如果两条直线相交成直角，就可以说这两条直线“互相垂直”，其中一条直线叫做另一条直线的.垂线，这两条直线的交点叫做垂足。上课时，老师还叫我们小组讨论一个问题：哪一条线段最短？经过我们的几番言语，最终，得出了一个结论：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段是最短的。后来，我们还跟老师学习了怎样画平行线；画平行线，只需要用上三角尺和直尺来画。在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段，
我用尺子量了量这些线段的长度，惊奇的发现了：两条平行线之间的距离是相等的。
这就是我的数学小日记!
四年级日记 篇5
今天，阳光明媚、万里无云，我和一些好朋友举行了一场别开生面的悠悠球比赛。
先是我对战廉恩泽。只见他摩拳擦掌、跃跃欲试地来到比赛现场。我先使出了“三角摇篮”。看，我先把一根绳子对折，在把悠悠球甩到一根绳子上，悠悠球好像很听我的话，对准了绳子，甩在了上面。对手廉恩泽看见我很强，也迫不及待地使出了“熊猫短裤”“杀手剪”只见他用力抛出悠悠球，因为他太矮，悠悠球“砰 ”的一声敲到了地上，形成了“溜狗”。我也不甘示弱，再使出了“离绳”。我像“闪电快打”似的`抛出球然后接住，再用力绷直，悠悠球像个顽皮的孩子，跳上天空，然后用绳子接住，再收拢。廉恩泽又使出了他的“拿手绝活”——————“大风车”。他使出了当年吃奶的劲，甩出了悠悠球。只差一毫米，“幻影迷踪”就敲到了他的头……最后，在拉拉队的欢呼声中，廉恩泽因为没了花样，所以被淘汰了。我连连打败了好几个同学，最终获得了冠军。
通过这次比赛，我明白了一个道理：强中更有强中手，同时也让我们彼此增进了友谊，还从中学会了许多花样 。这次虽然没有参加学校一年一度悠悠球比赛，但是我在家还是在不断的练习，争取在下个学期里能参加比赛。
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