三年级日记

时间：2023-11-26 14:26:32 日志日记我要投稿

三年级日记[精品7篇]

　　时间过得真快，一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候抽出时间写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的三年级日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级日记[精品7篇]

三年级日记篇1

　　今天我写完了作业，想找点事儿干。我的目光在屋子里”扫荡“，最后停留在刚买的一盒橡皮泥上面。我想：”对，就用橡皮泥‘包饺子’吧！“

　　我打开了盖子，拿出了一截白色的橡皮泥，用盒子里自配的小刀把它一分为二，拿出其中的一段，把它像揉面一样揉来揉去，然后把它放在手心里搓成了一个白色的圆球，把圆球放在桌子上，用手心一压，压成了一个扁扁的`”圆饼“。又用盒子里自配的滚轴在圆饼上向擀饺子皮似的滚来滚去，就成了一张”饺子皮“。然后从一个绿色的橡皮泥上面揪下了一点儿当”馅儿“。先把”馅儿“搓成一个绿色的球，然后又把它压扁一点点，成了一个椭圆形，把它放进”饺子皮“里，把”饺子皮“的两边一对折，就把馅儿裹里面去了，最后把饺子皮的”口“”封上“，一个漂亮的饺子就”出炉“了！

　　我又用这种方法做了许多饺子，小心翼翼的把它放进盒子里，看着这些饺子，我开心地笑了。

三年级日记篇2

　　遥控争夺赛叮铃铃，放学铃声响了。我飞快地向家跑去，一到家，我就放下书包，大摇大摆地走到电视旁，开起电视，可我正要拿起遥控按我喜欢的节目的时候，爸爸从房间里走出来把我的遥控拿走了，便坐在沙发上边看电视边，边吃花生。我见了，很生气，心想：凭什么爸爸就能悠闲自在的在那看电视，而我只能呆呆的坐在那里。于是就挺着胸，两手插着腰，向爸爸走来，爸爸见了哈哈大笑说：“你是要去打仗吗？”“哼，别给我嬉皮笑脸的.，我可没功夫理你，赶紧把遥控给我。”我说道。

　　爸爸说：“李白小的时候可是一回家就做作业，你怎么不学学人家李白呀！”我反驳道：“以前古代根本就没有电视。”说完，就把爸爸手上的遥控抢了过来，爸爸跑到机顶盒旁，按出他喜欢的体育频道，我也用遥控器按我喜欢的少儿频道，就这样按来按去。突然，妈妈回来了，她河东狮吼的喊道：“你们这样按来按去，电视会坏的，把电视关掉，去给我写一张500字的保证书。

三年级日记篇3

　　昨天是我第一次在班上检查。

　　课堂上老师宣布今天写得好的就能检查其他同学的作文。过了一会儿，我终于写好了，便交给老师检查，心里想可能要重写，正在这时，老师突然说：“先抄在作文本上，再去检查其他同学的作文。”话音刚落，我既高兴，又激动。周围的同学知道后，纷纷把本子放在我课桌上，我看见桌子上的本子，不知道先检查谁的，于是，我随便拿起一个本子津津有味地读了起来。当检查到小丽的作文时，她说：“可不可以啦？”我说：“我还没有看完呢，你先做其它事吧。”看完的.时候，我发现她写的内容跟题目完全不一样，我给她讲清楚后，想让她重新写一篇，可她不耐烦了，直接把作文本抢了过去，我叫她一定要严格要求自己。最终小丽还是写好了。

　　以前都是老师和妈妈在检查我的作文，这还是我第一次检查别人的作文，心里乐滋滋的说不出有多高兴。

三年级日记篇4

　　粗心，是很多同学很难克服的坏毛病。而今天，我那平常知识渊博，从不出错的'爸爸、妈妈，也双双犯了粗心的坏毛病喽！

　　走在回家的路上，我出了一道昨天刚学的奥数题给爸爸、妈妈解答。他们觉得小孩子的题目，肯定简单！我给他们每个人出了一道题目。他们托着脑袋，皱着眉头，手在衣服上画来画去。突然爸爸大叫一声：“哦，我想起来了。”爸爸得意洋洋地指手画脚着，我一听还真对了。就剩最后一步，爸爸兴高采烈地说：“38+4=52！对吧？！”我和妈妈捧腹大笑，“38+4=52！”爸爸依然搞不懂，还天真地问：“你们笑什么呀？到底对不对啊？”

　　接着，妈妈来说。妈妈和爸爸不一样，她镇定地说：“第一步，12×70=340！……”“哈，哈，哈……”我和爸爸不约而同地笑了起來！我问妈妈：“12×70等于多少啊！”“340啊！”“12×70等于多少啊！”“三百四，啊！呵呵”妈妈猛得醒悟了过来，拍了一下脑袋。

　　看来，粗心的毛病大人、孩子都会犯啊！

三年级日记篇5

　　我们每一天都会发生很多事情，但只有一些事情是让我们印象深刻的，为了让自己能够记住这些事情我们都会通过写日记来记录今天发生的事情！下

　　今天下午我实在闲得无聊，就让妈妈给我找点事干。妈妈让我帮她整理文件。就是在电脑里把许多文件粘贴在一个文档里，我一听马上来兴趣，开始干了。可我一干才知道这事有多么辛苦和无聊。不过也学了点东西。

　　妈妈先告诉我工作步骤，第一步先把一个文件夹里的所有文件粘贴到一个文档里；第二步再将这些文件按目录从新编排。妈妈给我的文件夹里有九十多个独立的文件，每一个都自成文档，光是这一粘贴项我就用了一个小时。但还是有成效的`，我把这90多个文档粘贴在了一个文档内，一共了一百一十九页。让我很有成就感，我就倒了杯果汁庆祝一下。再看下一步，我又要气了个半死，这一步是根据目录的顺序重新编排一遍文稿的顺序。我很奇怪既然还要再编排，为什么不在第一次粘贴文件的时候就按正确的顺序编排，而要在编排好的文档里重新编排？我问妈妈这个问题，她也回答不出来。我非常生气，前面一百一十九页的文档是白粘了吗？可要达到要求，我还是要重粘。生气之余，我想妈妈的办法固然是错的让人生气，但我那连想都不想就去卖力做，是不是也有错？何况我还因祸得福明白了：行家说的话也不一定可靠，一定要自己想。这次就算花力气买个教训。想到这我就不生气了，而后面我就谨慎多了。再没有出现过问题，顺顺利利的结束了今天的工作。

三年级日记篇6

　　今天上作文课时，老师给我们做了一个神奇的实验，名叫“纸托水”。

　　老师选了徐静文和孙闻两名同学。只见徐静文大步流星地走了上来，深呼吸一口气，胸有成竹地开始了。她右手紧握水壶，左手端起水杯往杯子里倒水，又转身到对面的桌子上拿了一张白纸，对准杯口往下放。她用右手把纸往下压，生怕露出一点缝隙。这时下面的同学议论纷纷，有的说：“徐静文加油！徐静文加油！”有的说：“徐静文能成功吗？”还有的紧皱着眉头。她飞快的把杯子翻了过来，可是“哗”的一声水全漏了，徐静文失败了。

　　接下来就是孙闻了，但孙闻也失败了，因为他跟徐静文的步骤是一样的。

　　再来的就是文文老师了。老师笑眯眯地说：“你们相信我，就是给我成功的力量来完成这个科学实验！”孙闻大声的说：“放心吧，我相信您。”而我和其他同学却半信半疑，我的眼睛紧紧盯住了老师的一举一动，想看个究竟。文文老师高举水杯，和之前两位同学的.顺序一样，但后面略有不同，她把纸摊平在杯口上，就直接翻了过来。只听同学们大声叫道，“成功了！”那纸真的成功地托住了一杯水！

　　后来老师告诉了我们原理，因为有气压，纸才不会掉下来，诀窍就是杯子里要倒满水。

　　经过这次的实验，我深深的感受到，科学的力量真大呀！