优秀日记汇编【10篇】
即将要到一天的结尾了，今天一定有不少的收获吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的优秀日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀日记 篇1
今天，我看见阳光特别的明媚；蓝天，真蓝啊！我看着天上的大雁成了一个人字形，这仿佛告诉我——秋天到了……
落叶中的秋天，我已经离开了母校，踏进了今天让我们盼望已久的初中校园。
看啊！阳光多么明媚啊，可爱的小鸟啊！叽叽喳喳的叫个不停！多么可爱呀！在小学的校园里，你还记得我们曾经唱过的.歌儿吗？是啊，我们小时候是多么天真啊！你还记得吗？我们一起玩的丢手绢大家应该都不会了吧！是啊，多少年了啊！我们的快乐时光就这样过去了呀！多么快啊！我们就分手了。我在新的校园里，看见的却是一张张新的面孔了，呵呵！你们也是吧！我多么想在和你们相处一年啊！就一年就够了呀！
恐怕，这只是个永远完不成的梦了啊……
老师啊！你还记得咱们一起走过的知识路吗？我当时要是能在认真一点的听一听该多好呀！我还想听你在讲一堂课啊！我的老师啊！你站在三尺讲台上，就用你那纯洁的心灵和你渊博的知识把我们送到了知识的殿堂。粉笔灰染白了你黝黑的头发，那是粉笔灰么？不，不是，那是老师付出的心血和每天夜晚熬夜批改作业而染白的呀！老师啊！你的白发让多少孩子走进了大学！数也数不清。您用红色的圆珠笔在多少作业本上翩翩飞舞。三尺讲台，桃李满天……
让我们向小学挥手，向初中的生活而奋斗吧！亲爱的老师同学、老师，咱们过几年还会回首的！再见再见……
优秀日记 篇2
我以为我的歌声声音很不错，今天下午，和姐姐一起来了一次唱歌大比拼。
姐姐在按下了唱吧，我胸有成竹的说：“现在，我们来比分数，谁的`分数低，谁就吃一板栗子。”姐姐也很坚决，说：“好。”
第一轮：《至少还有你》。姐姐先唱，很不错，得了个98分，我也为自己加油，刚开始还好，100分，我暗暗自喜：赢了吧！可后来，我对歌词有些不熟悉，跑了好多调，最终得了22分，我吃了一个大板栗。
第二轮我可不能这样，但那首歌我没听过，《手掌心》，但最后竟是99分，她是90分。我得了一个板栗，我俩平了，嘻嘻！
第三轮决胜负了，是一首很高的歌：《父亲》我先来，用高分贝的歌声来唱，我不是躺在床上的吗，唱到高音就跳起来。搞得床上像鸡窝，而且冒了一身汗，还只得了96。接下来我要看姐姐的表现了，只见她也不甘示弱，使出了必杀技：发嗲，我听了之后，笑翻了，可手机不是人，听不懂她的嗲语，最终居然和我一样。
这次的唱歌大比拼太好玩了，我以后一定要赢。
优秀日记 篇3
双休日，许多商场都在打折，趁着这个好时机，我和爸爸妈妈一起去逛了“天虹”商场。
在二楼，妈妈看中了 一件连衣裙，它的标价是五百二十元，售货员说：“现在正赶上‘双休日搞活动’，您可以选择打八折或者满二百返一百六十，两种都差不多。”
真的差不多吗？我脑子产生了这样一个疑问。如果选择打八折，那么就要花520×0.8＝416（元）。而要是满两百返一百六十呢。我们要先付520元，之后会拿到160×2＝320（元）的返券，那我们实际就花了520-320=200（元）。416和200比起来，当然第二种比较好。
可是拿到返券之后呢？再买320元的`东西又可以返160元，而这160元的返券离200元只差200-160=40（元），你要是填上这40元买东西，就又可以返160元。你难道不心动吗？可如果真这样做，你就掉入一个无底洞，花200返160，花200返160……你永远也花不完剩下的钱。
商家为了赚钱可真是“费尽心机”啊！
优秀日记 篇4
今天，我在姑姑家看到一种奇怪的植物。于是就去问了姑姑，姑姑说：“这是万年青”。
万年青是一种很漂亮的木本植物，它高大约20厘米，它的根是浅棕色的。万年青大约有40多片的叶子，它的叶子像一个小的汤勺，它的.杆细细的，走过去一闻就有一股黄瓜似的味道扑鼻而来，非常香。为什么它叫万年青呢？我疑惑不解。经过查阅书籍《十万个为什么》，我从中得到了答案，书上是这样写的，因为万年青这种植物四季常青，过了千百万年是青色的，所以这种植物叫做“万年青”这盆小树就在姑姑家的后窗户上，我闻到这股清香，心情也很舒畅。我想，假如我们人生也像“万年青”一样，永不老去那该多好啊！我喜欢“万年青”的叶片，更喜欢“万年青”的名字。
优秀日记 篇5
七月一日，是学游泳的第一天，老师先让我们闷水然后再练漂。第二天老师教我们青蛙游的姿势，我闷水游到了半中间，我停了下来。老师表扬了我，说我游的'不错。
第三天老师教了我们如何换气，我开始换不好，还喝了几口水，在老师不断的指导下，我终于会换气了。接下来几天我们在浅水地方尽情的玩耍和练习，我们开心极了。
终于到了第十一天，老师把我们带到深水地方，让我们一个一个下来老师站在水里，许多同学都很害怕，还有的不敢下来，老师让别的同学把她们推下来，个别胆小的同学还在水里哭。我心想：“这有什么，我才不怕呢”。
老师喊：“刘进进”！我从岸上跳倒水里，怎么双脚踩不到底，我两手不停地乱打水，我心里好害怕。这时老师把我扶起。老师告诉我：“你在浅水怎么游的，现在还怎么游”。我一下明白了，我放松了很多，在老师的保护下，我游了起来，我感觉比在浅水还好游。老师说：“越是水深的地方，水的浮力越大”。
还剩下几天，我暗暗下决心，一定要好好学，一定要好好的练，等训练班结束了，我要和爸爸比赛，叫爸爸刮目相看我。
优秀日记 篇6
星期六中午，妈妈叫我学做饭，我当然高兴了!因为这是我第一次做饭嘛!
首先要淘米：在盆里放好米之后，倒入水，搅几下，再把水倒掉。这样重复三次之后，用水泡上30分钟，就OK了。
在泡米的过程中，我开始切大白菜了，大白菜的切法可没那么简单。首先，右手握刀和砧板形成大约45度角;其次，左手呈猫爪状，按住大白菜，把白菜切成细条状，每条宽度都要差不多，要是宽度相差很大的话，烧的.时候菜就不能在同一时间烧熟了。
等我切好白菜时，米也刚好浸泡好了，我就把它放进微波炉里烧，20分钟之后饭就好了。
在烧饭的同时，我开始烧菜了。我突然想起小时候有一次差点被油炸到，一下子就不敢倒油了，最后油还是妈妈帮我倒的。
接着再把菜放下去。妈妈边炒边说，炒时一定要让菜盖住油，不让油跳出来。我也试着炒了一下，嘿，真行!炒得差不多时，放入一小勺盐，少量鸡精，一盘美味的白菜烧好了!
那天，我不仅学会了做饭，还懂得了爸爸妈妈做饭是多么辛苦。现在，我决心要改掉挑食的坏习惯。
优秀日记 篇7
今天，我什么事都干完了，我觉得很无聊，就去量电视机的周长。当我拿着尺子去量电视机的周长时，就发现尺子不够长，我想：“怎么办？”突然，我想到了今天许老师教了可以用线
来量，想到这，我便开始动手，我剪了一条很长的白线，就开始量了。当我就要量完了，就发现线不够长，可我又不想剪了，我就想“怎样能变简便一点”我回房间拿起书学书来看，不一会儿，就找到了简便一点的方法。因为我家的电视机是长方形，所以只用量一条长和一条宽。
我拿着綫去量，过了一会儿，我量出来了，一条长和一条宽是一百零六厘米，但是有两条长和宽，所以再用一百零六乘以二，等于二百一十二厘米。原来我家的'电视机的周长是二百一十二厘米。
我知道了，以后量物体的周长时，能想出简便的方法，就用简便的方法。
优秀日记 篇8
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”我唱着欢快的歌，蹦蹦跳跳地走在去奶奶家的路上。天空湛蓝湛蓝的，白云在半空中俯身凝望着我，旁边树上的小鸟儿清脆地叫着，仿佛在为我歌唱。“今天天气真好！”我边走边在心里想。
我噌噌噌地爬上六楼来到奶奶家，刚进家门，眼尖的我一眼就看见桌上有一盆嫩嫩的菱角。我放下书包，端起来就吃，顿时消灭了一大半。这时又看见奶奶端着一碗鲫鱼汤要往桌上放，我的馋虫又开始作祟了，饿虎扑食般地扑了上去，狼吞虎咽，风卷残云。
奶奶在一旁担心地叮嘱我：小心鱼刺！我满不在乎地撇了撇嘴。谁料，天有不测风云，还是被奶奶言中了，一根鱼刺就真的`恋上了我，卡在脆弱的喉咙里。我急了，拼命想把鱼刺咳出来，却无济于事。咽饭、喝醋等方法都试过了，这顽皮的鱼刺就好像定在那儿了一样，上不去下不来，终于也安家落户，我急了！每一次吞咽都是致命的疼痛，像针扎一般疼，我快忍不住哭出来了。无奈之下，爸爸只好火急火燎地带我去医院，我从来都没觉得十几分钟的时间有这么漫长。好不容易到了医院，又不得安宁了。医生要检查鱼刺卡住的位置，却因为我的喉咙太敏感，勺子一压我的舌头，我就反胃，连续试了好几次都这样，最后只好给我喷了些麻醉剂……折腾了好久，总算把鱼刺取出来了。
“呜呜呜……”可恶的鱼刺，我恨你！！！
优秀日记 篇9
教学要求：
1、能掌握日记的格式，并养成勤写日记的好习惯。
2、能知道日记的内容比较广泛。
3、能了解这则日记的内容及叙述顺序。
4、能按要求写一则简单的日记，特别要注意把事情经过写清楚。
教学过程 ：
一、让学生弄清日记的格式
1、同学们，你们还记得所学的日记的格式吗？
2、指名学生回答。 c
3、我们不妨再看看例文的格式。
4、教师小结。
二、使学生明白写日记的内容
1、观察插图，看看：图上画了哪些人？主要人物是谁？他在做什么？
2、阅读例文，想想：这则日记写的是意见什么事？
3、朗读书上的分析部分，说说日记的内容包含哪些？
三、引导学生了解日记的'选材
1、设疑：既然日记的内容十分广泛，是不是不加选择，件件事都要写呢？
2、学生同桌讨论，交换意见。
3、教师不忙下结论，要求学生默读课文，思考作者为什么写吃桃子这件事？
4、师生交流，共同小结：选择的材料要有意义，不应该胡乱编造。
5、学生讨论交流。
四、引导学生掌握叙述的顺序。
五、促进学生养成良好的习惯。
1、教师讲解一些中外作家勤写日记的小故事。
2、师生共同谈写日记的好处。
3、号召学生养成勤写日记的好习惯，让学生谈谈今后将如何写日记。
优秀日记 篇10
今天，老师到我们去饭堂前面去植树。老师先把草拔掉，腾出一块空地，我使很大劲才挖了一个洞，然后我和同学轻轻的'捧起小树苗，把它埋进去，我们紧紧的扶着小树苗，生怕小树苗倒了，老师又知道我们把土踩实，就这样小树苗笔直的站在了土地上。
我们看着这颗刚种下的小树苗，在春风里摇摆，好像在对我们说：“谢谢你们”！
我觉得今天的植树节真快乐呀。
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